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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
10% |
1. 主動參與全班的課堂討論。發言的內容必須具備「說明」或「說理」的成份。
2. 首次發言得4分，每增一次得2分。滿分10分，無發言者0分。 |
2. |
小組報告 |
15% |
1. 口頭報告10%
(1) 任務：實際運用課堂習得的知識，針對指定讀物進行30分鐘導讀。
(2) 報告資料：上課前一天中午之前，將PPT上傳至CEIBA討論區，並轉貼「報告提綱」。遲交者，全組成績降一等級。
2. 評論他組5%：每組負責評論一組，由教師指定。
(1) 內容評論4%：每位組員針對特定報告人的報告內容，進行一分鐘的個別評論。
(2) 技術評論1%：彙整所有組員的意見，推派二人代表發言。 |
3. |
課堂小組討論 |
10% |
1. 課堂討論5%：針對教師指定題目進行討論。討論結束後，由教師指定組別提出口頭報告。每次輪流由二人負責帶領討論，另一人負責紀錄。
2. 百字回應5%：針對每篇指定讀物撰寫百字回應，共5則。請於上課前一天11PM之前，至CEIBA討論區轉貼全文（不需上傳電子檔）。 |
4. |
經典閱讀 |
15% |
1. 書單：白先勇《臺北人》；王禎和《嫁妝一牛車》。自由選擇一篇作品。
2. 篇幅：1500字。
3. 任務：實際運用課堂習得的知識，進行「問題導向」的小說分析。
4. 5/10課堂繳交紙本，上課前並請至以下兩處繳交：
(1) CEIBA討論區：上傳WORD檔並轉貼全文。
(2) 本校「大學國文」本班網頁：轉貼全文。 |
5. |
兩篇報告 |
50% |
1. 範圍及篇幅：
(1) 期中20%：單元一至二，自由選擇一篇作品。2000字。
(2) 期末30%：單元三至六，自由選擇兩篇作品。3000字。
2. 任務：實際運用課堂習得的知識，進行「問題導向」的小說分析。
3. 繳交方式及日期：
(1) 期中報告：4/12課堂繳交紙本。上課之前，務必將WORD檔案上傳至CEIBA討論區，並轉貼全文。
(2) 期末報告：6/21晚上11之前，將WORD檔案上傳至CEIBA討論區，並轉貼全文。若選擇單元六的作品，則可延後至6/24繳交。 |