週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
閱讀部分:
經典與現代生活;文化與政治之別;語言與文字同異再思考
寫作部分:
一、課程理念與目標
二、從語言到文字的意義
三、中西視角
傳統視角:有文有筆;抒情與說理;現象呈現與因果關聯
西方視角:以《They say, I say》與《如何談科學》為例
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第2週 |
9/21 |
閱讀部分:單元一:人性的基礎
《孟子》3.6節、5.5節;同理心——西方文化與動物的視角;腦科學中的『鏡像神經元』
寫作部分:導論Ⅰ(敘事、分析與評述)
01:《They say, I say》之『They say』介紹;
02:《怎樣談科學》ABT介紹;
03:範例:李白〈春夜宴桃李園序〉,李華〈弔古戰場文〉
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第3週 |
9/28 |
閱讀部分:單元一:人性的基礎
《孟子》3.6節、5.5節;同理心——西方文化與動物的視角;腦科學中的『鏡像神經元』
寫作部分:導論Ⅰ(敘事、分析與評述)
01:寫作中的因果關係簡介:演繹法與歸納法
02:西塞羅《論公共演講的理論》例一
03:範例:電影《樂來樂愛你》中的獨角戲;《孟子》3.6節
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第4週 |
10/05 |
閱讀部分:單元一:人性的基礎
《孟子》3.6節、5.5節;同理心——西方文化與動物的視角;腦科學中的『鏡像神經元』
寫作部分:導論Ⅱ(邏輯、推理與論辯)
01:西塞羅《論公共演講的理論》例二
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第5週 |
10/12 |
閱讀部分:單元二:孟子的人性論
《孟子》論人性的實踐——擴充、直、自反、權;腦神經科學視野下的邊緣系統及前額皮質的功用;心理學視野下的『情緒勒索』,以及與孟子的可能交會
寫作部分:導論Ⅱ(邏輯、推理與論辯)
01:ABT與西塞羅的相遇
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第6週 |
10/19 |
閱讀部分:單元二:孟子的人性論
《孟子》論人性的實踐——擴充、直、自反、權;腦神經科學視野下的邊緣系統及前額皮質的功用;心理學視野下的『情緒勒索』,以及與孟子的可能交會
寫作部分:導論Ⅱ(邏輯、推理與論辯)
01:西塞羅五段論式的古今範例討論
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第7週 |
10/26 |
閱讀部分:單元二:孟子的人性論
《孟子》論人性的實踐——擴充、直、自反、權;腦神經科學視野下的邊緣系統及前額皮質的功用;心理學視野下的『情緒勒索』,以及與孟子的可能交會
寫作部分:導論Ⅲ(文學寫作vs應用寫作)
01:學院報告簡介
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第8週 |
11/02 |
閱讀部分:單元二:孟子的人性論
《孟子》論人性的可能——乃若其情,可以為善矣,乃所為善也;荀子人性論簡介;人性善惡命題意義的再思考
寫作部分:導論Ⅲ(文學寫作vs應用寫作)
寫作練習
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第9週 |
11/09 |
期中考週/影片欣賞 |
第10週 |
11/16 |
閱讀部分:單元三:權、婚姻、愛情
《孟子》6.2節、6.3節;古今華人婚禮簡介;基督文明影響下的西方婚禮簡介
寫作部分:
ABT範例選講
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第11週 |
11/23 |
閱讀部分:單元三:權、婚姻、愛情
《孟子》6.2節、6.3節;基督文明影響下的西方婚禮簡介;西方當代婚姻觀念簡介
寫作部分:
ABT格式與西塞羅範例寫作練習
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第12週 |
11/30 |
閱讀部分:單元三:權、婚姻、愛情
《孟子》9.2節、7.26節;西方當代婚姻觀念簡介;婚姻觀念再思考
寫作部分:
『英雄的旅程』與長篇寫作簡介
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第13週 |
12/07 |
閱讀部分:單元三:權、婚姻、愛情
《孟子》10.5節;西方當代婚姻觀念簡介;婚姻觀念再思考
寫作部分:
分組報告一
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第14週 |
12/14 |
閱讀部分:單元四:親子關係之種種
01:孔子論三年之喪,〈論語・宰我〉;生物演化視野下的親子關係——以哺乳類的行為模式為例
寫作部分:
分組報告二
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第15週 |
12/21 |
閱讀部分:單元四:親子關係之種種
《孟子》9.1節;西方情境下的親子關係舉例——希臘神話中的宙斯祖孫三代,電影《奧斯陸少年有點煩》為例
寫作部分:
分組報告三
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第16週 |
12/28 |
閱讀部分:單元四:親子關係之種種
《孟子》9.2節,瞽叟捐階;13.35節,瞽叟殺人;《論語》父子相隱;網紅Puppy尋父之旅的啟示
寫作部分:
分組報告四
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第17週 |
1/04 |
進度彈性調整/演講預備週 |
第18週 |
1/11 |
期末考週 |