課程大綱

課程資訊

課程名稱

大學國文：僑生、國際學生國文上
College Chinese for Overseas Chinese Students and International Students(1)

開課學期

109-1

授課對象

授課教師

方韻慈

課號

CHIN1087

課程識別碼

101 81031

班次

學分

3.0

全/半年

全年

必/選修

必修

上課時間

星期四7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

共308

備註

初選不開放。
限僑生、國際學生
總人數上限：30人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1091CHIN1087_10

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

基本素養關聯

課程與基本素養關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程規劃主要為「文化思想」領域，主要針對母語非中文者進行語文訓練與文學閱讀。課程主題將取材自生活周遭，使學習者能夠藉此認識華人社會，熟悉華人的思維模式。期盼透過透過主題式精選文學作品的閱讀，了解經典豐富多樣的主題意蘊。此外，透過文本的閱讀，認識作者自身具備的思維關懷以及生命型態。本課程專為僑外學生設計，除了上述主題之外，課堂進行過程中，將視學生程度講解語文常識，並隨堂補充字義、詞語、語法等課程。

課程目標

1. 透過教師講解經典作品，使學生了解華文世界的人文傳統。
2. 透過課堂討論與短文寫作，增進學生的華語文閱讀、寫作與口語表達能力。
3. 經由報告實作，認識傳統中國與當代臺灣的文化特質，同時引導學生思考各國文化的差異與意義。

課程要求

1.一學期缺課超過四次者，不予及格成績。
2.當日點名後，除特殊因由外，不接受取消缺課紀錄
3.請假者除公假、喪假外，皆視同為缺課。
4.作業不得補交

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間備註：請與教師另約時間

指定閱讀

課程講義由授課教師於上課前提供

參考書目

丁肇琴等人編，《國文選》，臺北：三民書局，2006。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	隨堂寫作	30%	課堂作業不得補交
2.	期中考	20%	除事先提出申請,不接受補考
3.	課堂討論	20%
4.	期末報告	30%	除事先提出申請,不得改換報告時間

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/17	課程介紹隨堂寫作[在大學國文期望學到的事]
第2週	9/24	個人、家族與歷史：我的名字文本閱讀吳念真〈四個相命師〉隨堂寫作[介紹我的名字]
第3週	10/01	中秋節
第4週	10/08	流行歌的詩意教師講解文學欣賞與方法講解閱讀文本〈綠島小夜曲〉、〈一樣的月光〉、〈月光〉課堂討論
第5週	10/15	流行歌的詩意閱讀文本〈綠島小夜曲〉、〈一樣的月光〉、〈月光〉隨堂寫作[我最喜歡的一首歌]
第6週	10/22	文化與節日閱讀文本黃春明〈在龍眼樹上哭泣的小孩〉課堂討論
第7週	10/29	停課一次繳交作業方式請參見ＮＴＵＥＭＡＩＬ文化與節日閱讀文本黃春明〈在龍眼樹上哭泣的小孩〉隨堂寫作〈我看台灣〉
第8週	11/05	聽力講解與斷句能力 11/8 文章競寫上傳[我看台灣 ]
第9週	11/12	期中考
第10週	11/19	電影欣賞西遊記〈孫悟空三打白骨精〉
第11週	11/26	比喻是什麼? 文學技巧之運用與講解課堂講解隨堂寫作[專業名詞與比喻]
第12週	12/03	期末報告文字提要50-100字自我的追尋閱讀文本西遊記〈孫悟空三打白骨精〉課堂討論
第13週	12/10	自我的追尋閱讀文本西遊記〈孫悟空三打白骨精〉隨堂寫作 [西遊記之我見]
第14週	12/17	英雄在哪裡? 閱讀文本水滸傳〈武松殺嫂〉課堂討論
第15週	12/24	英雄在哪裡? 閱讀文本水滸傳〈武松殺嫂〉隨堂寫作 [水滸傳之我見]
第16週	12/31	期末報告林詩芸：階級與電影〈寄生上流〉的物品象徵分析王子綾：從米津玄師的成長背景看〈Lemon〉的曲風形成曾勝忠：電影〈親愛的房客〉與同志家庭的困境董安宜：電影〈孤味〉與家庭描寫陳廷雍：從〈我想吃掉你的胰臟〉（書）來看回憶時間與愛與
第17週	1/07	期末報告洪嘉徽：從回憶安排與主角情感設計來看電影〈如果這個世界貓消失了〉潘文鋒：電影〈阿甘正傳〉的角色設計與生命困境黃偉洛：遊戲〈碧血狂殺二〉與美國西部牛仔的史實對照黃詠嵐：電影〈冰雪奇緣二〉的歌詞與女性現實生活的困境沈駿甯：電影〈鐵甲鋼拳〉主角與兒子的感情發展
第18週	1/14	期末報告蔡方剛：論金庸小說《天龍八部》的三大特色潘家栩：從《三國志》、《三國演義》探討曹操、劉備罕為人知的一面魏名秀：〈大話西遊一、二〉與《西遊記》的異同分析