課程資訊
課程名稱
大學國文:國際學生國文特別班上
College Chinese: Enhanced Preparatory Course for International Students(1) 
開課學期
110-1 
授課對象
 
授課教師
魏千鈞 
課號
CHIN1091 
課程識別碼
101 81051 
班次
01 
學分
3.0 
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期三A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
普203 
備註
初選不開放。
限國際學生
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述


為提升國際學生的語文能力,本課程選介各種題材之現代文學作品,課堂上由老師講解,每篇最後則進行分組分析討論,以期提升同學的閱讀能力。課程設定同學透過輪流發言與報告,訓練口說技巧;並有寫作作業數篇,以日常生活為素材進行書寫,最終串連成完整的學期成果。透過課程的完整訓練,期望修課學生在聽說讀寫上有所精進。
 

課程目標
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。 
課程要求
(一)本課程以授課教師自編講義進行講授。
(二)閱讀層面:每週皆有指定閱讀項目,請於課前預習,上課時將進行講解同時討論。閱讀討論以分組討論的形式進行,聚焦於閱讀作品的核心觀念、章節經營、修飾技巧、情感表露等層面加以深入探討。
(三)寫作層面:學期中須繳交寫作數篇,課堂上將公開討論每篇作業授課教師的想法與建議,以此為基礎進行修改。期末須繳交完整學期成果。
(四)作業嚴禁抄襲,抄襲者除作業0分計算外,扣除學期總分5分。
(五)分組討論每個人最少需代表發言一次,未發言分組成績不記入。個人平時分組成績將與個人出席情況相乘,點名未到3次乘與60%,4次乘與50%,以此類推。  
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 有問題請另約時間討論。email:weicj@ntu.edu.tw 
指定閱讀
 
參考書目
胡晴舫:《九歌107年散文選》(臺北:九歌出版社,2019年)
楊佳嫻、凌性傑:《靈魂的領地:國民散文讀本》(臺北:麥田出版社,2013年)
陳大為、鍾怡雯:《華文散文百年選:臺灣卷》(臺北:九歌出版社,2018年)
陳大為、鍾怡雯:《華文散文百年選:中國大陸卷》(臺北:九歌出版社,2019年)
阿盛:《散文30家》(臺北:九歌出版社,2008年) 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席率 
10% 
 
2. 
課堂表現 
30% 
 
3. 
作業 
30% 
 
4. 
期末成果 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  課程說明、分組安排、口頭報告解說 
第2週
  台灣圖像:劉沛林〈棋盤上〉 
第3週
  台灣圖像:劉沛林〈棋盤上〉 
第4週
  台灣圖像:崔舜華〈市場〉 
第5週
  台灣圖像:崔舜華〈市場〉 
第6週
  作業討論 
第7週
  親情與自我:鍾文音〈穿母親買的衣服〉  
第8週
  親情與自我:鍾文音〈穿母親買的衣服〉  
第9週
  期中考 
第10週
  親情與自我:葉佳怡〈敲碎鋼琴〉  
第11週
  親情與自我:葉佳怡〈敲碎鋼琴〉  
第12週
  作業討論 
第13週
  族群融合:詹宏志〈餐桌上的他鄉〉 
第14週
  族群融合:詹宏志〈餐桌上的他鄉〉 
第15週
  飲食文學:葉怡蘭〈基隆小吃天堂〉  
第16週
  飲食文學:葉怡蘭〈基隆小吃天堂〉 
第17週
  作業討論 
第18週
  期末考