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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/7 |
課程介紹、評分方式介紹，自我介紹。 |
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第2週 |
9/14 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
閱讀文本：向陽，〈童話小世界〉，《一個年輕爸爸的心事》。
口說練習：與分組同學一起討論自己國家的童話故事，上台分享對方的故事。
寫作練習：以本週閱讀文本作為範例，練習造句，共12組。 |
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第3週 |
9/21 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
閱讀文本：瓦歷斯‧諾幹〈山窮水盡疑〉，《迷霧之旅》。 |
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第4週 |
9/28 |
教師節停課。 |
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第5週 |
10/5 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
閱讀文本：夏曼‧藍波安〈樹與山，我們〉
討論：文化與傳承 |
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第6週 |
10/12 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
寫作練習檢討。閱讀文本：馬翊航〈更年〉
討論：台灣的同志議題
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第7週 |
10/19 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
文本：吳晟詩選。詩的組合遊戲。
助教進班時間：口頭簡報討論。 |
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第8週 |
10/26 |
期中考週不上課。繳交作業一份。 |
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第9週 |
11/2 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
文本：鍾文音《昨日重現》節錄。寫作練習：物件的聯想練習。
口頭簡報：2人（周仁傑、林韋成） |
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第10週 |
11/9 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
文本：鍾文音《昨日重現》節錄。寫作練習：人物與物件的連結。
口頭簡報：2人（張瑤君、蔡麗英）
助教進班時間：口頭簡報討論。 |
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第11週 |
11/16 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
文本：李欣倫〈大雨〉寫作練習：閱讀理解
口頭簡報：2人（小川右、林韋全） |
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第12週 |
11/23 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
文本：〈餘溫〉
口頭簡報：２人（黃建華、陳福利）
助教進班時間：口頭簡報討論。 |
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第13週 |
11/30 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭簡報：２人（楊欣穎、黃千祐）
助教進班時間：口頭簡報討論。 |
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第14週 |
12/7 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭簡報：3人（陳翠珍、黃夏彤、李嘉誠） |
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第15週 |
12/14 |
文章閱讀與討論。對話練習與寫作練習。
口頭簡報：3人（張荃禎、余承諺、林福美） |
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第16週 |
12/21 |
期末考週，繳交作業。 |