課程名稱 |
現代中文及習作一上 Modern Chinese and Composition (Ⅰ)(1) |
開課學期 |
103-1 |
授課對象 |
文學院 中國文學系國際學生學士班 |
授課教師 |
蔡祝青 |
課號 |
CHIN1017 |
課程識別碼 |
101 15811 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
共206 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限國際學生 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031CHIN1017_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為「現代中文及習作」系列課程的初階課程,限中文系國際學士班學生選修。課程以廣告、新聞、新詩、散文與短篇小說為主要閱讀範疇,期待學生能藉由各種現代中文文類的學習,逐步培養現代中文的閱讀、賞鑑與創作能力。上課以教師講授為主,並搭配課程討論、各式習作、以及視聽閱覽等活動,俾使學生進一步掌握現代中文的聽、說、讀、寫能力。
本課程的基本綱要如下:
(一)中文基礎知識指引:常見錯別字詞、標點符號之正確使用、成語之介紹與運用、修辭之介紹與運用等。
(二)名篇研討:上學期選讀現代新詩與散文,下學期選讀現代散文與短篇小說。
(三)寫作訓練:作文、閱讀心得、摘要、讀書報告等。
本課程將配合國際生之語文能力,適時因應調整教材的難易程度,以符實際所需。 |
課程目標 |
(一)藉由現代中文基礎知識的指引,增強國際生對於現代中文的理解與運用能力。
(二)經由現代中文名篇之研討,一方面培養國際生的閱讀與賞鑒能力;二方面則引導國際生深入理解台灣與中國的風土文化與民情。
(三)透過口頭報告與各種作業之演練,協助國際生學習現代中文之言說技巧與寫作規範。
(四)鼓勵回歸生命真實之文學創作。
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課程要求 |
(一)選課學生應準時出席,缺席或曠課達學期課程數1/3(含)以上者,不得參加期末考試。
(二)上課前應充分預習並積極參與課堂討論。
(三)作業應經由個人參與課程聽講與討論,並參酌相關資料後,再運思佈局成篇,以達課程訓練之目的。嚴禁抄襲或下載書面或網路資料,違者以零分計算。
(四)準時繳交作業,逾期酌扣分數。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
馬悅然•奚密•向陽主編:《二十世紀台灣詩選》(臺北:麥田出版社,2008)
邵敬敏:《標點符號要訣》(香港:商務印書館,1999)
袁林,沈同衡原著;李添富主編:《洪葉活用成語典》(臺北:洪葉文化, 1999)
陳懷恩導演;徐浩軒編劇;洪羽潔,廖美立製片:《逍遙遊》。他們在島嶼寫作:文學大師系列電影--余光中(臺北:目宿媒體,2012?)
齊邦媛主編:《中國現代文學選集》(臺北:爾雅,1983-84)
蕭蕭、白靈:《新詩讀本》(臺北:二魚文化,2012) |
參考書目 |
向陽、林黛嫚、蕭蕭編著:《台灣現代文選》(臺北:三民書局,2004)
向陽編著:《台灣現代文選(新詩卷)》(臺北:三民書局,2005)
李豐楙、呂正惠、何寄澎、林明德、劉龍勳、賴芳伶、簡宗梧編著:《中國現代散文選析》
(臺北:長安出版社,1987)
周芬伶等主編:《寫作教室:閱讀文學名家》(臺北:麥田出版社,2004)
周芬伶、鍾怡雯編:《台灣現代文學教程:散文讀本》(臺北:二魚出版社,2002)
唐捐、陳大為主編:《當代文學讀本》(臺北:二魚文化,2002)
陳思和•許俊雅主編:《中國現代文學讀本》(臺北:二魚文化,2006)
黃維樑:《中國現代文學導讀》(臺北:臺灣書店,1998)
鍾怡雯、陳大為主編:《天下散文選Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》(臺北:天下遠見,2001-2004) |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業 |
40% |
a.基礎語文習作:標點符號習作;成語造句或造文(在某成語典介紹完隔週,需繳交該成語的造句或造文)。
b.作業四份:作文兩篇;讀書心得、讀書摘要各一篇。 |
2. |
平常表現 |
10% |
含出席、課程參與 |
3. |
口頭報告 |
10% |
每人需分配一則成語典,進行口頭報告 |
4. |
期中考 |
20% |
a.筆試
b.詩歌朗讀 |
5. |
期末考 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/16 |
1.課程簡介;
2.同學自我介紹 |
第2週 |
9/23 |
1.張曉風〈唸你們的名字〉;
2.標點符號簡介
◎繳交作業一:自我介紹(至少300字) |
第3週 |
9/30 |
1.張曉風〈唸你們的名字〉;
2.標點符號練習 |
第4週 |
10/07 |
1.顧月華:〈大陸作家的「台灣紀行」〉;
2.標點符號練習 |
第5週 |
10/14 |
1.顧月華:〈大陸作家的「台灣紀行」〉;
2.新詩導讀:余光中〈不朽的詩〉;
3.標點符號練習;
4.成語典(示範)
◎繳交作業二:我眼中的台灣(至少500字)
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第6週 |
10/21 |
1.新詩導讀:余光中〈鄉愁〉、〈與永恆拔河〉;
2.成語典(口頭報告開始) |
第7週 |
10/28 |
1.情感的歷程:席慕容〈一棵開花的樹〉、敻虹〈我已經走向你了〉;2.成語典 ◎繳交作業三:〈鄉愁〉擬作 |
第8週 |
11/04 |
1.情感的歷程:鄭愁予〈錯誤〉、夏宇〈甜蜜的復仇〉、桓夫〈風箏〉;2.成語典
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第9週 |
11/11 |
1.情感的歷程:林徽音〈人間四月天〉、余光中〈紅燭〉;
2.成語典 |
第10週 |
11/18 |
期中考試:1.筆試;2.詩歌朗讀 |
第11週 |
11/25 |
1.期中考試卷檢討;
2.影片欣賞:《逍遙遊》(余光中) |
第12週 |
12/02 |
1.王鼎鈞:《開放的人生》選讀;
2.成語典
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第13週 |
12/09 |
1.王鼎鈞:《開放的人生》選讀;吳魯芹:〈數字人生〉
2.成語典◎繳交作業三:新詩閱讀心得一篇(600字) |
第14週 |
12/16 |
1.吳魯芹:〈數字人生〉
2.成語典
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第15週 |
12/23 |
1.吳魯芹:〈數字人生〉;梁實秋:〈書房〉
2.成語典
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第16週 |
12/30 |
1.梁實秋:〈書房〉;
2.成語典
◎繳交作業四:散文摘要及心得一篇(至少800字) |
第17週 |
1/06 |
劉克襄:〈11元的鐵道旅行〉
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第18週 |
1/13 |
期末考試 |