課程名稱 |
現代中文及習作一上 Modern Chinese and Composition (Ⅰ)(1) |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
文學院 中國文學系國際學生學士班 |
授課教師 |
葉叡宸 |
課號 |
CHIN1017 |
課程識別碼 |
101 15811 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
普401 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限國際學生 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為中文系國際學士班之必修。課程將針對現代中文的使用情境、表達,以及不同體類的現代中文作品進行介紹與分析,著重學生在現代中文表達能力(聽、說、讀、寫)的精進。期待通過本課程,學生能熟悉現代中文語用的情境及能力,更適切地此表達個人內在情感與思維,同時藉由經典篇章的閱讀、分析,養成基礎的中文專業知識。
就教學內容而言,上學期首先介紹現代中文的特性,從語句、詞彙、段落到篇章,加上有關修辭與語言表述的相關技巧。同時通過新詩、散文等代表性作品的觀摩學習,學習獨立賞析文本。同時,課程中將有不同主題、類型的語文練習,結合生活情境、社會時事相關文本,藉議題討論性質的模式,盡可能使學生體驗更多元的中文學習的語用情境,進而引導學生具備獨力分析、表達的中文專業能力。
因此,在本課程的學習中,同學除了要能閱讀不同體類現代中文名篇,也要具備閱讀與寫作、口語表達等基本能力,熟悉現代中文的表達形式與表述方式,進而更融入整體的中文學習。
*本課程將會依據學生學習進度、整體狀態,彈性調整教學內容、作業。 |
課程目標 |
本課程為學習、認識現代中文能力的基礎課程,希望同學從中習得的目標如下:
(一)通過現代中文基礎知識,培養並增強國際生對現代中文的語用理解概念。同時也引導同學理解臺灣社會中文語用的情境樣貌、相關文化背景知識。
(二)經由不同體類的現代中文名篇,培養閱讀、分析、賞鑒能力。
(三)藉由多類型的寫作練習、口語表達等演練,熟悉並掌握中文表達能力的基礎能力。
通過上述課程目標,期待同學在熟悉現代中文語用表達後,繼續接軌現代中文二的課程,同時也在其他中文系專業必修上,具備中文閱讀、表述相關能力。 |
課程要求 |
1.事先閱讀課堂文本與相關參考資料、討論問題。
2.出缺席規定:本課程注重課堂討論與實作,超過三次無故未到者,將要求辦理停修。逾期未辦理停修者,將不會獲得期末成績(學期成績以F計)。
3.準時繳交作業(遲交作業者,該次作業降2等第)、積極參與討論(未參與實體與線上討論者,將不會獲得課堂參與分數)。
4.各項作業、報告嚴禁抄襲,查明屬實者,該項作業以零分計。
5.其他規定,依課程進行時師生討論共識。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 有討論需求的同學,請與老師另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
10% |
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2. |
期末考 |
20% |
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3. |
課堂提問與討論 |
15% |
相關形式、日期,將視班上整體學習狀況,於課堂中與同學說明、議定。 |
4. |
寫作練習 |
30% |
主要分為兩大部分: (1)主題式作文、習作、摘要與心得。 (2)語文練習:成語詞彙與典故運用、新聞速寫、生活與文化觀察報導、影視短評。 |
5. |
個人報告 |
10% |
針對特定主題上臺報告 |
6. |
課堂參與、平時表現 |
15% |
包含討論參與度、出缺席狀況、上課態度 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄音輔助, 以錄影輔助 |
作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/6 |
課程介紹與說明 |
第2週 |
9/13 |
自我介紹 【能力基本功】現代中文基本概念、簡媜〈老師的十二樣見面禮〉 |
第3週 |
9/20 |
【能力基本功】中文標點符號使用、注音符號介紹。 |
第4週 |
9/27 |
【能力基本功】句子的概念與構成 |
第5週 |
10/4 |
【能力基本功】伸縮自如的組合:從句子到段落 |
第6週 |
10/11 |
【能力基本功】給文字一些魔法:中文修辭概說與習作 |
第7週 |
10/18 |
【能力基本功】文本閱讀與分析的原則:從「閱讀」到「寫作」 杜十三〈石頭因悲傷而成為玉〉、龍應台〈在迷宮中仰望星斗〉、白荻〈雁〉 |
第8週 |
10/25 |
期中考試 |
第9週 |
11/01 |
【現代詩選】 余光中〈鄉愁〉、蘇紹連〈七尺布〉 |
第10週 |
11/08 |
【現代詩選】鄭愁予〈錯誤〉、夏宇〈甜蜜的復仇〉、席慕容〈一棵開花的樹〉、洛夫〈愛的辯證〉 |
第11週 |
11/15 |
校慶停課 |
第12週 |
11/22 |
【現代詩選】徐志摩〈偶然〉、卞之琳〈斷章〉(*11/24停休截止) |
第13週 |
11/29 |
期末個人報告I |
第14週 |
12/06 |
期末個人報告II |
第15週 |
12/13 |
寫作與課程檢討 |
第16週 |
12/20 |
期末考試 |
第17週 |
12/27 |
彈性教學(寫作討論) |
第18週 |
1/10 |
彈性教學(寫作討論) |