課程名稱 |
現代散文選上 Readings in Modern Chinese Prose (1) |
開課學期 |
102-1 |
授課對象 |
文學院 中國文學系 |
授課教師 |
高嘉謙 |
課號 |
CHIN1009 |
課程識別碼 |
101 161B1 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
普503 |
備註 |
群組必修A必選一門。 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021prose |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.課程內容:本課程對現代散文做主題性介紹與作品選讀。課程著重散文理論的導讀,介紹、閱讀經典作家與作品,同時引導學生理解和認識現代散文從五四以降的發展脈絡,從審美、知識、技巧等層面加強學生對散文的闡釋和解讀。選讀作品包括台灣、中國、新馬、香港等地區的華文散文。
2.教學特色:本課程選擇不同時期的散文細讀和討論,同時介紹、導讀相關影像與圖片資料。另外,進行課堂分組討論與報告。課程將視實際授課狀況做必要調整。
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課程目標 |
一、經由代表性作品的選讀,培養學生語文表達與文學知識的掌握能力,加強對現代散文的認識與鑑賞。
二、藉由分組討論及報告,訓練學生資料收集、解讀、獨立思考與表述的能力。
三、透過各類散文主題的關懷和理解,擴大學生的社會認識與人生觀察,培養散文創作的興趣和能力。
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課程要求 |
(一) 本課程將自編講義及推薦若干參考書籍,修課同學在開學期間自行購買。
(二) 散文務必課前預習,個人作業必須自行完成,勿直接傳抄、下載網路資料或抄襲他人。否則不予計分。
(三) 每學期需繳交書面作業及參與分組討論。無故遲交者不予計分。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: email預約 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
張堂錡、欒梅健編著:《中國現代文學概論》,台北:五南出版公司。
楊牧、顔崑陽編:《現代散文選。續編》,台北:洪範,2002。
王劍冰主編:《遇見散文:二十世紀名家經典100》,台北:圓神,2004。
鍾怡雯、陳大為主編:《天下散文選》,台北:天下遠見出版,2001-2004。
鍾周芬伶、鍾怡雯主編:《散文讀本》,台北:二魚,2005。
范培松:《中國散文史》,南京:江蘇教育,2008。
佘樹森編:《中國大陸當代散文選》,台北:新地文學出版社,1993。
楊澤編:《魯迅散文選》,台北:洪範,1995。
楊牧編:《周作人文選》,台北:洪範,1984。
陳義芝主編:《散文教室》,台北:九歌,2006。
許達然主編:《台灣當代散文精選1945-1988》台北:新地文學,1988。
張曉風等編:《中華現代文學大系.散文卷》,台北:九歌出版社,2003。
蔡江珍:《中國散文理論的現代性想像》,北京:中國社會科學出版社,2006。
王景科編著:《中國現代散文小品理論研究十六講》,濟南:山東文藝出版社,2009。
現代散文研究小組編:《中國現代散文理論》,台北:蘭亭書店,1986。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課前預習報告 |
30% |
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2. |
散文習作 |
20% |
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3. |
分組報告、課堂參與 |
20% |
此項評分將曠課情形及課堂表現納入考量。 |
4. |
期末考 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/09 |
說明課堂大綱、作業說明。散文概說 |
第2週 |
9/16 |
散文導論(一) |
第3週 |
9/23 |
散文導論(二) |
第4週 |
9/30 |
魯迅散文選讀 |
第5週 |
10/07 |
魯迅散文選讀 |
第6週 |
10/14 |
周作人散文選讀 |
第7週 |
10/21 |
周作人散文選讀 |
第8週 |
10/28 |
胡適、梁遇春散文選讀 |
第9週 |
11/04 |
報告 |
第10週 |
11/11 |
郁達夫、徐志摩散文選讀 |
第11週 |
11/18 |
朱自清、俞平伯、何其芳散文選讀 |
第12週 |
11/25 |
沈從文散文選讀 |
第13週 |
12/02 |
豐子愷、錢鍾書散文選讀 |
第14週 |
12/09 |
張愛玲散文選讀 |
第15週 |
12/16 |
蘇青散文選讀 |
第16週 |
12/23 |
林語堂散文選讀 |
第17週 |
12/30 |
粱實秋散文選讀 |