課程名稱 |
《論語》二 Analects (Ⅱ) |
開課學期 |
108-2 |
授課對象 |
文學院 中國文學系國際學生學士班 |
授課教師 |
伍振勳 |
課號 |
CHIN2264 |
課程識別碼 |
101 22120 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
普406 |
備註 |
總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082CHIN2264_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
《論語》一書,就文本性質而言,可以視為「孔門對話集」。其中可見孔子與弟子、時人之間的各式對話,有些是交談彼此的志向,有些是討論學問與做人處世的道理,有些是彼此之間有所論難質疑。《論語》不僅呈現了孔子本人的智慧與思想,也體現了孔子與弟子之間「互為主體」、「教、學相長」的對話關係。本課程著眼於此,一方面關注孔子與孔門主要弟子間的各式對話,從中揭示孔門述志論學的多元風貌;一方面關注孔子作為儒家創始者的思想本色,從中揭示儒家的君子之學以及「仁」說的思想主題。
本課程規劃兩學期授課,第一學期「《論語》一」,以《論語》中的各式對話為主;第二學期「《論語》二」,以孔門的君子之學、《論語》中的「仁」說為主。
《論語》二:
一、孔門的君子之學:學習成為一個真正的貴族
二、君子的學習內容:「興於詩,立於禮,成於樂」
三、君子的四項指標:「志於道,據於德,依於仁,游於藝」
四、《論語》的「仁」與「聖」
五、《論語》中的孔子是一個什麼樣的人?
備註:本課程第16週(6月19日)期末考,第17週課程於6月20日彈性補課,第18週(7月3日)課程以閱讀指定參考文獻為之,不必到課。
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課程目標 |
本課程的目標在於透過探討孔門述志論學的多元風貌以及儒家的君子之學、「仁」說的思想主題,一方面認識儒家傳統的人文學特質,一方面思考儒家人文思想的當代意義。 |
課程要求 |
1.依照課程進度預習:上課前,請自行參考《論語》翻譯書籍閱讀授課資料。
2.作業:(1)課堂筆記;(2)期末書面報告:閱讀《論語》的心得
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
朱熹《四書章句集注》,臺北:大安出版社/臺大出版中心。
吳宏一《論語新繹》,台北:聯經出版公司。
楊伯峻《論語譯注》,北京:中華書局。
李零《去聖乃得真孔子:《論語》縱橫讀》,北京:生活.讀書.新知三聯書店。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂筆記 |
25% |
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2. |
期末書面報告 |
25% |
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3. |
期末考 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
03/06 |
一、孔門的君子之學:學習成為一個真正的貴族 |
第2週 |
03/13 |
同上 |
第3週 |
3/20 |
同上 |
第4週 |
3/27 |
二、君子的學習內容:「興於詩,立於禮,成於樂」 |
第5週 |
4/3 |
放假 |
第6週 |
4/10 |
二、君子的學習內容:「興於詩,立於禮,成於樂」 |
第7週 |
4/17 |
同上 |
第8週 |
4/24 |
三、君子的四項指標:「志於道,據於德,依於仁,游於藝」 |
第9週 |
5/01 |
同上 |
第10週 |
5/08 |
同上 |
第11週 |
5/15 |
同上 |
第12週 |
5/22 |
四、《論語》的「仁」與「聖」 |
第13週 |
5/29 |
同上 |
第14週 |
6/05 |
五、《論語》中的孔子是一個什麼樣的人? |
第15週 |
6/12 |
同上 |
第16週 |
6/19 |
期末考 |
第17週 |
6/26 |
6/20(週六)彈性補課 |
第18週 |
7/03 |
彈性補充教學,不必到課 |