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課程名稱 |
唐宋令詞
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開課學期 |
96-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
劉少雄 |
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課號 |
CHIN2148 |
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課程識別碼 |
101 36900 |
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班次 |
E1 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四A,B(18:25~20:10) |
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上課地點 |
普305 |
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備註 |
選修兼通識.日間學制學生,請至註冊組索取夜修申請書辦理加選.。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識
限學士班二年級以上
總人數上限：70人
外系人數限制：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
詞，興於唐，而盛於宋，別具幽隱深微之本質，其寫景言情最能表現一種輕靈細緻、陰柔婉約之美。本課程以?幭狎藃漱p令為主，希望同學透過對令詞之研讀，了解小令的演進發展，認識此體的美感特質。
本課程講解唐宋令詞，主要依時序選讀名家名篇。講授內容包括唐代民間文人詞、花間小令、南唐小令、宋初令詞、東坡及元祐諸家小令、南渡詞人小令、周邦彥及典雅派令詞、辛棄疾及豪放派令詞等。
課程進度如下：
第1週 令詞的美感特質
第2週 唐代民間令詞
第3週 唐代文人令詞
第4週 花間小令(一)
第5週 花間小令(二)
第6週 南唐小令(一)
第7週 南唐小令(二)
第8週 宋初小令(一)
第9週 宋初小令(二)
第10週 蘇軾及元祐諸家小令(一)
第11週 蘇軾及元祐諸家小令(二)
第12週 南渡詞人小令
第13週 周邦彥及典雅派令詞(一)
第14週 周邦彥及典雅派令詞(二)
第15週 辛棄疾及豪放派令詞(一)
第16週 辛棄疾及豪放派令詞(二)
第17週 小令的體式─以浣溪沙為例
第18週 小令的體式─以蝶戀花為例
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課程目標 |
本課程講授重點在剖析詞的文辭意境、精神意韻，以豐富我們對中國抒情傳統之美之認識。
本課程主要由老師講解，帶領同學學習閱讀賞析的方法。作業議題的設定，則以促進同學感悟思辯之能力為鵠的。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週五 09:00~12:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
教科書：
張夢機、張子良編：《唐宋詞選注》，臺北：華正書局，2005。
參考書目：
張璋、黃畬編：《全唐五代詞》，上海：上海古籍出版社，1986。
唐圭璋編：《全宋詞》，臺北：文光出版社，1978。
蕭繼宗評點校注：《花間集》，台北：學生書局，1977。
鄭騫編：《詞選》，臺北：中國文化大學出版社，1995。
龍榆生編選：《唐宋名家詞選》，香港：商務印書館，1986。
俞平伯編：《唐宋詞選釋》，臺北：木鐸出版社，1981。
唐圭璋選釋：《唐宋詞簡釋》，臺北：木鐸出版社，1982。
劉永濟：《唐五代兩宋詞簡析》，臺北：龍田出版社，1982。
黃進興選注：《唐五代詞選集》，上海：上海古籍出版社，1993。
唐圭璋箋注：《宋詞三百首箋注》，臺北：中華書局，1979。
汪中注釋：《新譯宋詞三百首》，臺北：三民書局，1977。
徐培均評注：《唐宋小令精華》，鄭州：中州古籍出版社，1987。
唐圭璋編：《詞話叢編》，臺北?G新文豐出版公司，1988。
滕咸惠校注：《人間詞話新注》，臺北：里仁書局，1986。
龍沐勛編：《唐宋詞定律》，臺北：華正書局，1979。
薛礪若：《宋詞通論》，臺北：臺灣開明書店，1980。
楊海明：《唐宋詞史》，淮陽：江蘇古籍出版社，1987。
劉若愚著，王貴苓譯：《北宋六大詞家》，臺北：幼獅文化公司，1986。
孫康宜著，李奭學譯：《晚唐迄北宋詞體演進與詞人風格》，臺北：聯經出版公司，1994。
龍沐勛：《倚聲學》(《詞學十講》)，臺北：里仁書局，1996。
夏承燾：《唐宋詞欣賞》，臺北：文津出版社，1983。
吳熊和：《唐宋詞通論》，杭州：浙江古籍出版社，1985。
劉永濟：《詞論》，臺北：龍田出版社，1982。
劉永濟：《微睇室說詞》，上海：上海古籍出版社，1987。
繆鉞：《詩詞散論》，臺北：臺灣開明書店，1977。
鄭騫：《景午叢編》，臺北：中華書局，1972。
沈祖棻：《宋詞賞析》，上海：上海古籍出版社，1981。
葉嘉瑩：《迦陵談詞》，臺北：三民書局，1997。
葉嘉瑩：《中國詞學的現代觀》，臺北：大安出版社，1988。
葉嘉瑩：《唐宋名家詞賞析》，臺北：大安出版社，1988。
繆鉞､葉嘉瑩：《靈谿詞說》，臺北：正中書局，1993。
吳宏一主編：《宋詞賞析─曉風殘月》，臺北：時報文化公司，1992。
劉少雄編著：《讀寫之間─學詞講義》，臺北：里仁書局，2006。
高友工：《中國美典與文學研究論集》，臺北：臺大出版中心，2004。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業 |
45% |
期中作業，一份(約三至四題)，測驗讀詞析詞的能力。 |
2. |
報告 |
45% |
期末報告，一篇(二至三千字)，考核分析歸納的能力。 |
3. |
出席 |
10% |
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