課程名稱 |
楚辭甲下 Chu Tzu (a)(2) |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
文學院 中國文學系 |
授課教師 |
吳旻旻 |
課號 |
CHIN2042 |
課程識別碼 |
101 372A2 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
普204 |
備註 |
群組必修E七門必修習一門。 限學士班二年級以上 總人數上限:40人 外系人數限制:5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
《楚辭》為流傳二千多年的經典之作,然其創造性與藝術性究竟何在?本課程將逐篇細讀〈離騷〉、〈九歌〉、〈天問〉、〈九章〉、二〈招〉等,理解文本的意蘊,進而掌握作者的思想與作品的美感。 全年課程分為上下兩部分,上學期主要透過研讀〈離騷〉〈九章〉理解屈原的人格形象與影響力。下學期則關注楚辭各類作品的文學性, 將研讀屈原〈九歌〉、〈天問〉、〈招魂〉等,並導讀宋玉〈九辯〉及淮南小山〈招隱士〉等文。 |
課程目標 |
引導學生認識屈原生平,楚國歷史地理、思想文化等時代背景,學習理解、賞析楚辭文辭,掌握楚辭的藝術特質,並探討楚辭如何與一己生命、所處時代產生觸發與對應。 |
課程要求 |
1.保持好奇的心,積極參與課堂討論。
2.將作業視為挑戰,激發自己的潛能。
3.不無故遲到或缺席,準時完成作業。 |
預期每週課後學習時數 |
2-4小時。 |
Office Hours |
備註: 歡迎來信與教師約時間晤談。 |
指定閱讀 |
1.宋洪興祖《楚辭補注》(臺大出版中心,原大安出版社) 。
2.教師自編講義。 |
參考書目 |
參考書目
宋朱熹《楚辭集注》藝文印書館
明汪瑗《楚辭集解》北京古籍出版社
明黃文煥《楚辭聽直》藝文印書館
清王夫之《楚辭通釋》,廣文書局
清林雲銘《楚辭燈》,華東師範大學出版社
清蔣驥《山帶閣注楚辭》,廣文書局或中華書局
臺靜農《楚辭天問新箋》,台北:藝文印書館,1972年
游國恩《離騷纂義》,台北:洪葉文化事業公司,1993年
傅錫壬《新譯楚辭讀本》,台北:三民書局
蕭兵《楚辭的文化破譯》,武漢:湖北人民出版社,1991
易重廉《中國楚辭學史》長沙:湖南出版社,1991年
廖棟樑《倫理歷史藝術:古代楚辭學的建構》,臺北:里仁書局,2008年
彭毅《楚辭詮微集》台北:台灣學生書局,1999年
魯瑞菁《楚辭文心論》台北:里仁書局,2002年
潘富俊著,《楚辭植物圖鑑》,台北:貓頭鷹出版,2014年
吳旻旻《香草美人文學傳統》2006年 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業 |
40% |
作業一:九歌二創
作業二:天問小考證
作業三:上課札記 |
2. |
課堂活動與討論 |
10% |
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3. |
期中考 |
20% |
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4. |
期末評量 |
30% |
期末考試、創作或報告,三選一。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄影輔助 |
作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
|
其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程說明與課堂活動 |
第2週 |
3/01 |
〈九歌〉研讀一 |
第3週 |
3/08 |
〈九歌〉研讀二 |
第4週 |
3/15 |
〈九歌〉研讀三 |
第5週 |
3/22 |
〈天問〉研讀一 |
第6週 |
3/29 |
〈天問〉研讀二 |
第7週 |
4/05 |
停課 |
第8週 |
4/12 |
〈天問〉研讀三 |
第9週 |
4/19 |
〈天問〉研讀四 |
第10週 |
4/26 |
期中考 |
第11週 |
5/03 |
〈招魂〉研讀一 |
第12週 |
5/10 |
〈招魂〉研讀二 |
第13週 |
5/17 |
〈大招〉導讀 |
第14週 |
5/24 |
〈九辯〉導讀 |
第15週 |
5/31 |
〈招隱士〉導讀 |
第16週 |
6/07 |
期末考 |