課程名稱 |
文心雕龍下 Wen Hsin Tiau Lung (2) |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
文學院 中國文學系 |
授課教師 |
李錫鎮 |
課號 |
CHIN2046 |
課程識別碼 |
101 45902 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
文19 |
備註 |
群組必修E五門必修習一門。 總人數上限:30人 外系人數限制:2人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
齊.劉勰《文心雕龍》,是一部中國古代內容豐富、體系極完整的文學批評專著。全書五十篇,討論先秦到晉宋一千多年的文學,詳細評論的文類有三十幾種,稱述的作家有二百餘人,廣泛涉及文學的本質和作用,各種文類的起源和流變,文學的創作原理和實際批評,可說同時兼有文學理論、文學批評和文學史的性質,因此直到今日在古典文學批評的研究領域,它仍然備受關注。《文心雕龍》以駢文書寫,言簡意賅,只有三萬七千多字,所指涉的現象卻甚為繁複,有其理解的難度,近代學者有關此書的校注箋釋之作頗多,相關的研究論文更是難以計數。如何在學者研究成果的基礎之上,充分地認知《文心雕龍》的理論體系,以及重要篇章所要表述的意義,乃是本課程的討論焦點之一。劉勰的理論觀點固然有其價值,但絕非無可異議,雖有獨到之處,亦非別無所承,凡此也將試作探討。至於此書對於研究晉宋以前不同時期作家作品的應用價值,及其可能的局限,也是本課程所要討論的。 |
課程目標 |
本課程非以通論、概說方式授課,而是按照劉勰論述程序,逐篇進行文本之精讀,詮發其理論觀念、批評實踐,並參引它篇相關段落互證,以求通貫理解全書。文學為藝術門類之一,文學作品的存在關涉諸多層面的議題,後設性的批評亦有其方法論的問題,而先秦至晉宋各類作品繁多,文學作品又孕生於特定歷史文化、政治社會環境,若與講述內容有所相關,宜當隨機提示,以期激發思辨,尋求索解。簡言之,本課程主要在培養學生有效讀解文本的能力,提昇其專業素養。 |
課程要求 |
本課程為本系三、四年級選修科目,學生大抵已有相當素養,必對傳統文學批評或漢魏六朝文學有興趣,而想有進一步的認識,故雖以教師講授為主,若時間允許,或有高度意願,下學期將設法安排課堂上的討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
范文瀾:《文心雕龍》,臺北,學海出版社;北京,人民文學出版社。 |
參考書目 |
楊明照:增補《文心雕龍校注》,北京,中華書局。
黃 侃:《文心雕龍札記》,上海,華東師範大學出版社。
劉永濟:《文心雕龍校釋》,台北,華正書局。
王利器:《文心雕龍校證》,台北,明文書局。
詹鍈:《文心雕龍義證》,上海古籍出版社。
吳林柏:《文心雕龍義疏》,武漢大學出版社。
廖蔚卿:《六朝文論》,台北,聯經出版事業公司。
王元化:《文心雕龍講疏》,上海古籍出版社。
牟世金:《文心雕龍研究》,北京,人民文學出版社。
王運熙:《文心雕龍探索》增補本,上海古籍出版社。
王元化(選編):《日本研究文心雕龍論文集》,濟南,齊魯書社。
張少康(編):《文心雕龍研究》,武漢,湖北教育出版社。
劉 渼:《台灣近五十年來文心雕龍研究》,台北,萬卷樓。
張文勛:《文心雕龍研究史》,昆明,雲南大學出版社。
郭 鵬:《文心雕龍的文學理論和歷史淵源》,濟南,齊魯書社。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平常表現 |
20% |
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2. |
期中考試 |
40% |
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3. |
期末考試 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/17 |
《文心。神思》 |
第2週 |
2/24 |
《文心。神思》、《文心。體性》 |
第3週 |
3/03 |
《文心。體性》 |
第4週 |
3/10 |
《文心。風骨》 |
第5週 |
3/17 |
《文心。風骨》、《文心。通變》 |
第6週 |
3/24 |
《文心。通變》 |
第7週 |
3/31 |
《文心。定勢》 |
第8週 |
4/07 |
《文心。情采》 |
第9週 |
4/14 |
期中考試 |
第10週 |
4/21 |
《文心。麗辭》 |
第11週 |
4/28 |
《文心。比興》 |
第12週 |
5/05 |
《文心。夸飾》 |
第13週 |
5/12 |
《文心。事類》 |
第14週 |
5/19 |
《文心。隱秀》 |
第15週 |
5/26 |
《文心。時序》 |
第16週 |
6/02 |
《文心。物色》 |
第17週 |
6/09 |
《文心。知音》 |
第18週 |
6/16 |
期末考試 |