課程名稱 |
納蘭詞 Tsyr Poetry of Nalan |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
文學院 中國文學系 |
授課教師 |
卓清芬 |
課號 |
CHIN5040 |
課程識別碼 |
101 51400 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
新204 |
備註 |
總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022CHIN5040_nalan |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
有「清初第一詞人」之稱的納蘭性德,其詞哀感頑艷,情感真摯動人,被視為李後主後身。一說曹雪芹《紅樓夢》賈寶玉的人物性格塑造,擷取了納蘭性德部分的形象在內。納蘭性德與朱彝尊、陳維崧在康熙一朝鼎足而三,在二十一世紀成為最受矚目的清代詞人。本課程介紹其生平及著名詞作,使學生對於作者性情、際遇引起的作品內容風格的轉變、個人特色以及詞史地位,有較深入的理解和認識。 |
課程目標 |
本課程採專家詞的講授方式,從時代風氣、生平際遇分析詞作的內涵、風格、技巧,以深入淺出的方式,使學生從內心深處得到共鳴和體悟。課程內容涵蓋過往戀情的追憶、悼亡之痛、羈旅漂泊的愁懷、人生際遇的感慨、歷史興亡的觀照,並述及納蘭詞的地位及評價。 |
課程要求 |
本課程期待同學以認真的態度專心聽講、勤作筆記,準備報告時蒐集資料,無論是分組報告或是課程網路作業,均能提出自己的思索和體會。
教科書:教師自編講義
上課方式:教師講授、CEIBA課程網路心得討論
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 請來信預約office hour |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
參考書目&指定閱讀
嚴迪昌《清詞史》,南京:江蘇古籍出版社,2001
賀光中《論清詞》,臺北:鼎文書局,1971
徐珂《清代詞學概論》,臺北:廣文書局,1979
葉嘉瑩《清詞選講》,臺北:三民書局,1996
葉嘉瑩、陳邦炎《清詞名家論集》,臺北:中研院文哲所,1996
葉嘉瑩《清詞叢論》,河北:河北教育出版社,1997
葉嘉瑩《清代名家詞選講》,北京:北京大學出版社,2007
艾治平《清詞論說》,上海:學林出版社,1999
黃兆漢、林立《清十大家詞選》,臺北:稻鄉出版社,2003
納蘭性德《通志堂集》,收入《清代詩文集彙編》,上海:上海古籍出版社,2010
納蘭性德撰,趙秀亭、馮統箋校《飲水詞箋校》,北京:中華書局,2005
納蘭性德撰,張草紉箋注《納蘭詞箋注》,上海:上海古籍出版社,2003
盛冬齡編著《納蘭性德詞選》,臺北:遠流出版社,1983
卓清芬著《納蘭性德文學研究》,臺北:國立編譯館,1998
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績(出席率、網路心得作業等) |
30% |
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2. |
期中考或期中報告 |
30% |
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3. |
期末考 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
緒論(1):清初詞壇狀況 |
第2週 |
2/28 |
緒論(2):納蘭性德的生平 |
第3週 |
3/07 |
納蘭詞選讀:愛情篇 |
第4週 |
3/14 |
納蘭詞選讀:愛情篇 |
第5週 |
3/21 |
納蘭詞選讀:婚姻篇 |
第6週 |
3/28 |
納蘭詞選讀:婚姻篇 |
第7週 |
4/04 |
納蘭詞選讀:友誼篇 |
第8週 |
4/11 |
納蘭詞選讀:友誼篇 |
第9週 |
4/18 |
期中考 |
第10週 |
4/25 |
納蘭詞選讀:塞外篇 |
第11週 |
5/02 |
納蘭詞選讀:塞外篇 |
第12週 |
5/09 |
影片欣賞:康熙與納蘭(康熙祕史) |
第13週 |
5/16 |
納蘭詞選讀:人生篇 |
第14週 |
5/23 |
納蘭詞選讀:人生篇 |
第15週 |
5/30 |
納蘭詞選讀:歷史篇 |
第16週 |
6/06 |
納蘭詞選讀:歷史篇 |
第17週 |
6/13 |
納蘭詞的地位及評價 |