課程大綱

課程資訊

課程名稱

古典文學與現代演義
Classical Literature and Contemporary Interpretations

開課學期

106-2

授課對象

授課教師

梅家玲

課號

CHIN5089

課程識別碼

101 55300

班次

學分

4.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期一6,7,8,9(13:20~17:20)

上課地點

普401

備註

兼通識A1*。。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識
總人數上限：80人
外系人數限制：50人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1062CHIN5089_

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

即使生活在現代，古老的故事與文學經典仍然是我們生活中的重要精神資產。它展示著人文世界中不曾遺忘的過去，卻也因為不斷被賦予現代的詮譯，帶領我們走向日新又新的未來。本課程因此將以「古典文學」為討論起點，一方面循由歷時性的面向，觀照特定的古代人物，或是原初的故事基型，如何在不同的歷史時空中滋衍變化，各顯新貌；另一方面，更將透過當代視角，重新檢視華語地區現當代文學與文化中的古典文學元素，並探討它們的現代意義。要言之，古典文學元素與現代社會文化如何相互穿越、如何在彼此的對話中開顯不同時代的人文關懷與創新活力，將是本課程著力之處。
根據此一教學理念，課程分成三大單元：「一個人物，各自表述」、「如何『故』事？怎樣『新』編？」、「文學母題及其衍異」。授課內容將以三大主題為發展軸線，經由若干代表性個案的文本細讀、分析、討論與再創作，引導學生就相關議題進行深度思辨與創造發想。
本課程設計為4學分的深碗課程，除了2小時的教師課堂課授之外，另有2小時的TA小組討論時間。TA帶領學生針對課程及其衍生問題進行討論，學習如何思索、提問、表達、批判。藉由同儕交流，改變學生的學習態度及對知識的看法，引導學生觀察文學文本中的各種現象，並從歷史、文化、語言等脈絡進行思辨與批判，以訓練學生的文本閱讀、思辨批判、脈絡整理等能力，拓展多元而開闊的視野。各組TA會在每週引導同學思考、討論並漸進修改個人作業，以培養同學們專業寫作的能力。

課程目標

本課程的主要教學目標有三：
1.經由脈絡化的觀照視角，深度思考古典文學與現當代文學之間的對話關係，培養兼具古典涵養、現代視野與人文關懷的人才。
2.跳脫單一的文本解讀框架，鼓勵多元思考與創新實踐，培養學生感知、思辨、批判、想像、創造、審美的能力。
3.培養並提昇學生閱讀、寫作與研究能力。

課程要求

本課程為四學分的「深碗課程」，重視閱讀、寫作、思考、討論能力的訓練與提昇。課程要求包括：1.每週上課之前，皆需先閱讀指定教材，撰寫300-500字左右之預讀心得並張貼於ceiba平台，進行延伸討論。
2.撰寫期中作業「創作改寫」一篇。
3.撰寫期末作業「研究評論」一篇。
4.與小組成員共同完成期末團體作業，展現學習成果。

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

指定閱讀 (請詳列每週學生應配合閱讀之篇章)
【第1週】（導論，略）

【第2週】
◎指定閱讀：
1. 漢•司馬遷《史記•屈原賈誼列傳》
2. 漢•賈誼〈弔屈原賦〉
3. 郭沫若，《屈原》（話劇）（節選）
4. 溫任平，《流放是一種傷》（節選部分有關屈原之新詩）
◎延伸閱讀：
1. 楊牧，《疑神》（台北：洪範書局，1993）、《長短歌行》（台北：洪範書局，2013）
2. 謝川成，〈現代屈原的悲劇──論溫任平詩中的航行意象與流放意識〉，收錄於《馬來西亞天狼星詩社創辦人：溫任平作品研究》，台北：秀威資訊，2014。
3. 陳大為，〈謄寫屈原──管窺亞洲中文現代詩的屈原主題〉，《亞細亞的象形詩維》，台北：萬卷樓，2001。
4. 朱崇科，〈屈原狀寫：再現、在地與載我〉，《中國現代文學論叢》第2期，2015。

【第3週】
◎指定閱讀：
1. 晉•陳壽，《三國志•諸葛亮傳》
2. 明•羅貫中，《三國演義》（節選：第三十六回至四十回；第四十三回至四十六回；第四十九回；第九十五回；第一○二回至一○三回）
3. 唐•杜甫〈詠懷古蹟〉
4. 陶然，〈千年流星今夜墜〉、〈徇私華容道〉、〈布陣〉（《一筆勾銷》、《連環套》）（短篇小說）
◎延伸閱讀：
1. 張日郡，《晚清以降《三國志演義》故事新編研究》，臺灣大學中國文學研究所博士論文，2016。
2. 張日郡，〈論日本光榮（KOEI）公司《三國志》對「三國」故事的移植與運用〉，《庶民文化研究》第14期，2016年9月。
3. 王竣平，《三國人物形象的新塑造：從文字文本到電玩文本的討論》，國立暨南大學歷史學系碩士論文，2011。

【第4週】
◎指定閱讀：
1. 唐•杜甫，〈聞官軍收河南河北〉
2. 洛夫，〈車上讀杜甫〉（《洛夫：因為風的緣故》）
3. 楊牧，〈秋祭杜甫〉（《楊牧詩集I》）
4. 馮至，〈長安十年〉（《杜甫傳》節選）
5. 龍瑛宗，〈杜甫在長安〉（《杜甫在長安》）（短篇小說）
◎延伸閱讀：
1. 張松建，〈一個杜甫，各自表述：馮至、楊牧、西川、廖偉棠〉，《中外文學》37卷3期，2008年9月，頁103-145。
2. 孔令環，〈杜甫對中國現代新詩的影響──以胡適、聞一多、馮至為例〉，《中州學刊》2007卷5期，2007年9月，頁212-216。
3. 彭瑞金，〈龍瑛宗的第二個文學夢──評《杜甫在長安》〉，《文訊》第34期（1988年2月），頁241-244。

【第5週】
演講：十二金釵誰登場？ ──戲台上的紅樓夢中人（王安祈教授）

【第6週】（溫書假）

【第7週】
◎指定閱讀：
1. 明•許仲琳（或陳仲琳），《封神演義》（節選：第十二至十四回）
2. 張之傑，〈哪吒〉（《鳳凰涅槃：短篇科幻小說選集》）
3. 奚淞，〈封神榜裡的哪吒〉（《封神榜裡的哪吒》）（短篇小說）
4. 電音三太子影片
◎延伸閱讀：
1. 西西，〈陳塘關總兵府家事〉，《故事裡的故事》，台北：洪範書局，1998。
2. 陳克華，〈哪吒〉，《給從前的愛》，台北：小知堂文化，2004。
3. 蔡明亮導演，《青少年哪吒》，1994。（電影）
4. 龔玉玲，〈怪胎哪吒「現身」「說法」──現代新編文本中的哪吒圖像〉，《中外文學》第32卷3期，2003年8月，頁125-140。

【第8週】
◎指定閱讀：
1. 魯迅，《故事新編•鑄劍》（《魯迅小說集》）（短篇小說）
2. 東漢•趙曄，《吳越春秋•闔閭內傳》
3. 魏•曹丕，《列異傳•三王冢》
4. 東晉•干寶，《搜神記•三王墓》
5. 晉•王嘉，《拾遺記•昆吾山》
◎延伸閱讀：
1. 魯迅，《魯迅小說史論文集 : 中國小說史略及其他》，台北：里仁書局，1992。
2. 魯迅，《魯迅小說集》，台北：洪範書局，1994。
3. 劉柏正，〈「歷史的小說」：《故事新編》的歷史意識與敘事策略〉，《東亞觀念史集刊》第5期（2013年12月），頁頁227-229、231-272。
4. 黃啟峰，〈兩代知識份子的「歷史寓言」書寫──論魯迅與李渝小說的「故事新編」〉，《嘉大中文學報》第9期（2013年9月），頁153-182。
5. 黃清順，〈「舊瓶新裝」看〈鑄劍〉──對「魯迅式風格」的「新歷史小說」作整體觀察〉，《國文學報》第41期（2007年6月），頁133-187。

【第9週】雙向對談：現代「新」編的多重可能——從影視戲劇到線上遊戲
（楊富閔《花甲男孩》v.s謝琬婷《東周列萌志》）

【第10週】
◎指定閱讀：
1. 《白蛇傳》（通俗版本故事概要）
2. 李碧華《青蛇》（中篇小說）
3. 李銳，《人間：重述白蛇傳》（節選）
◎延伸閱讀：
1. 明•馮夢龍，《警世通言•白娘子永鎮雷峰塔》
2. 徐克導演、李碧華編劇，《青蛇》（1993）（電影）。
3. 陳志鴻，〈傘與塔之間〉，《幸福樓》，台北：印刻出版社，2015。
4. 陳正芳，〈白蛇故事的港臺改編：以林懷民、李碧華、徐克為討論中心〉，《淡江中文學報》第29期（2013年12月），頁333-371。
5. 朱崇科，〈戲弄：模式與指向──論李碧華「故事新編」的敘事策略〉，《當代》第61期（2002年7月），頁124-139。
6. 潘少瑜，〈雷峰塔倒，白蛇出世──白蛇形象演變試析〉，《中國文學研究》
第14期（2000年5月），頁179-200。
7. 雲門舞集，《白蛇傳》（影音資料）。
8. 明華園，《超炫白蛇傳》（影音資料）。

【第11週】
◎指定閱讀：
1. 漢．司馬遷：〈刺客列傳〉，《史記》
2. 李渝，〈和平時光〉（《賢明時代》）（中篇小說）
◎延伸閱讀：
1. 黃啟峰，〈兩代知識分子的「歷史寓言」書寫──論魯迅與李渝小說的「故事新編」〉，《嘉大中文學報》第9期（2013年9月），頁153-182。
2. 鄭穎，《鬱的容顏──李渝小說研究》，台北：印刻出版社，2007。

【第12週】
◎指定閱讀：
1. 西漢•劉向，《淮南子•覽冥訓•女媧補天》
2. 清•曹雪芹，《紅樓夢》（節錄：第一回至二回；第一百十五回至一百十六回；第一百十九回至二十回）
3. 清•吳趼人，《新石頭記》（節錄：第一回至二回；第二十二回至二十九回；第三十七至四十回）
◎延伸閱讀：
1. 陳文新、王同舟，〈《新石頭記》的文化藍圖與清末民初的文化轉型〉，《中
正漢學研究》第2卷第20期（2012年12月），頁301-315。
2. 王德威，《被壓抑的現代性：晚清小說新論》，台北：麥田出版社，2003。
3. 歐麗娟，《大觀紅樓（綜論卷）》，台北：國立台灣大學出版中心，2015。
4. 黃錦珠，〈論吳趼人的《新石頭記》〉，吳岩編，《賈寶玉坐潛水艇──中國早期科幻研究精選》，福州：福建少兒出版社，2006。

【第13週】
◎指定閱讀：
1. 東晉•陶淵明，〈桃花源記并詩〉
2. 南朝宋•劉義慶，《幽明錄．劉晨阮肇》
3. 朱天心，〈古都〉（《古都》）（中篇小說）
4. 賴聲川導演，《暗戀桃花源》（舞台劇影音資料）
◎延伸閱讀：
1. 楊雲史，〈西溪行〉（舊體詩）
2. 張曉風，《武陵人》（話劇），《曉風戲劇集》，台北：九歌出版社，2006。
3.莊宜文，〈移民經歷和遺民情懷的託寓──戰後臺灣外省族群作家作品中的「桃花源記」〉，《成大中文學報》第50期，2015年9月。
4. 陳翠英，〈桃源的失落與重構──朱天心《古都》的敘事特質與多重義旨〉，《臺大中文學報》第24期（2006年6月），頁271-273、275-317。
5. 姜翠芬，〈《暗戀桃花源》中的錯置與失落〉，《中外文學》第 34 卷第 9 期（2006年 2 月），頁 121－138。
6. 葉慶炳，〈六朝至唐代的他界結構小說〉，《台大中文學報》第3期（1989年12月），頁7-22。

【第14週】
◎指定閱讀：
1. 東晉•干寶，《搜神記．盧充幽婚》
2. 東晉•干寶，《搜神記．紫玉韓重》
3. 明•湯顯祖，《牡丹亭．遊園》、《牡丹亭•驚夢》
4. 白先勇，〈遊園驚夢〉（《台北人》）
◎延伸閱讀：
1. 梅家玲，〈六朝志怪人鬼姻緣故事中的兩性關係──以「性別」問題為中心的考察〉，《魏晉南北朝文學與思想學術研討會》第三輯（臺北：文津出版社，1997年9月。
2. 歐陽子，〈〈遊園驚夢〉的寫作技巧和引申含義〉，《王謝堂前的燕子》，台北：爾雅出版社，2008。
3. 戴華萱，〈《牡丹亭．驚夢》的現代互文──談白先勇的〈遊園驚夢〉〉，《思辨集》第3期（1999年12月），頁131-145。
4. 余華，〈古典愛情〉，《鮮血梅花》，台北：麥田出版社，2006。
5. 王德威，〈遊園驚夢，古典愛情：現代中國文學的兩度「還魂」〉，白睿文、
蔡建鑫編，《重返現代：白先勇、《現代文學》與現代主義》，台北：麥田出版
社，2016。

【第15週】
◎指定閱讀：
1. 唐•元稹，〈鶯鶯傳〉
2. 明•馮夢龍，《警世通言•杜十娘怒沉百寶箱》
3. 李碧華，〈胭脂扣〉（《胭脂扣》）（中篇小說）
◎延伸閱讀：
1. 王穎，《才子佳人小說史論》（北京：中國社會科學出版社，2010）
2. 李志宏，《明末才子佳人小說敘事研究》，台北：大安出版社，2008。
3. 關錦鵬導演、李碧華編劇，《胭脂扣》（1987）。（電影）
4. 陳翠英，〈閱讀才子佳人小說：性別觀點〉，《清華學報》第30卷第3期（2000年9月），頁329-373。
5. 朱崇科，〈戲弄：模式與指向──論李碧華「故事新編」的敘事策略〉，《當代》第61期（2002年7月），頁124-139。

【第16週】（期末展演，略）
【第17週】（端午節放假）
【第18週】（期末考週）

參考書目

待補

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	個人作業	40%	含每週預讀心得、期中作業、期末作業
2.	課程參與及討論	20%	含課堂個人發言提問、小組討論、網頁討論區意見發表等
3.	（團體作業）	30%	期末成果展演
4.	小組成員互評	10%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/26	導論：「古典」與「現代」相互對話的基本模式及其意義
第2週	3/05	【一個人物，各自表述】召喚屈原的多重路徑：從汩羅江到馬來半島
第3週	3/12	【一個人物，各自表述】諸葛亮的前世今生：小說，詩歌與影視再現
第4週	3/19	【一個人物，各自表述】誰的「杜甫」？唐詩典範、詩歌精神與現代轉譯
第5週	3/26	演講：十二金釵誰登場？ ──戲台上的紅樓夢中人（王安祈教授）
第6週	4/02	溫書假
第7週	4/09	【一個人物，各自表述】脫胎換骨？──從小說哪吒到電音三太子國家地理頻道影片 https://www.youtube.com/watch?v=jJHuRoTpGjM&feature=youtu.be 漫畫連結：http://tw.manhuagui.com/comic/861/7402.html#p=31 http://tw.manhuagui.com/comic/861/7410.html#p=157
第8週	4/16	【如何「故」事，怎樣「新」編】現代「故」事書寫的開端：魯迅及其《故事新編》
第9週	4/23	座談：現代「新」編的多重可能：從影視戲劇到線上遊戲謝琬婷．楊富閔「東周列萌志」線上遊戲網頁：http://3chistudio.com/dongzhou/ 花甲男孩轉大人 https://www.youtube.com/watch?v=97MzIyjDefg
第10週	4/30	【如何「故」事，怎樣「新」編】「蛇」與「她」：白蛇╱青蛇故事的演繹與創化
第11週	5/07	【如何「故」事，怎樣「新」編】現代主義與女性視角：李渝及其〈和平時光〉
第12週	5/14	【如何「故」事，怎樣「新」編】賈寶玉坐潛水艇：從《紅樓夢》到《新石頭記》
第13週	5/21	【文學母題及其衍異】穿越古今的「桃花源」：仙鄉故事．今古齊觀
第14週	5/28	【文學母題及其衍異】當男人遇上女鬼：人鬼姻緣．世代驚夢
第15週	6/04	【文學母題及其衍異】愛情？錢財？還是國族？：「癡心女子負心漢」的修辭隱喻
第16週	6/11	期末展演與課程總結
第17週	6/18	端午節放假
第18週	6/25	期末考週（不上課）