課程資訊
課程名稱
英文(附二小時英聽)一
FRESHMAN ENGLISH (WITH 2-HOUR AURAL TRAINING (Ⅰ) 
開課學期
99-1 
授課對象
工學院  
授課教師
謝君白 
課號
FL1009 
課程識別碼
102E83410 
班次
03 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二1,2(8:10~10:00)星期四7,8(14:20~16:20) 
上課地點
視聽館103視聽館103 
備註
本課程以英語授課。本課程以英語授課。須繳交聽講實習費。初選限大一新生。初選第一階段限35人。週二雙週上課。
限工學院學生(含輔系、雙修生) 或 限電資學院學生(含輔系、雙修生) 或 限法律學院學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:35人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/991FL1009_03 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程教材取材自歐美名家中短篇小說、短劇暨電影腳本以及有關自我成長的有聲書。課堂中除了帶領學生做英文閱讀與聽講方面的學習,也希望透過生動有趣的材料,刺激學生對人生規劃、自我管理作深一層的省思。成績評量的主要依據包括課堂討論、短劇表演、隨堂測驗與期末考試的表現。 

課程目標
... 
課程要求
課堂表現、平時測驗 &聽力作業 60%

期末表演或口頭報告 20%

期末考試 20%





 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 週二上午 10:10-12:00 或另外約定 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14,9/16  Introduction; Ice-Breaking Activity: Scene Reading & Conversation Exercises 
第2週
9/21,9/23  Lab Training: “Charles Dickens”; Documentary Viewing [Listening Assignment 1]  
第3週
9/28,9/30  Scene Reading : On the Edge; T.I.P.S. [Listening Assignment 1 Due] 
第4週
10/05,10/07  Lab Training: Paulo Coelho’s The Alchemist (pp. 1-45); [Listening Assignment 2] 
第5週
10/12,10/14  Lab Training: Paulo Coelho’s The Alchemist (pp. 45-68)  
第6週
10/19,10/21  Lab Training: Paulo Coelho’s The Alchemist (pp. 68-97);  
第7週
10/26,10/28  Self Introductions [Listening Assignment 3 due]  
第8週
11/02,11/04  Lab Training: Paulo Coelho’s The Alchemist (pp. 97-119); [Listening Assignment 4] 
第9週
11/09,11/11  Scene Reading ; Beginning to the End & College Life 
第10週
11/16,11/18  Lab Training: Paulo Coelho’s The Alchemist (pp. pp. 119-151);
[Listening Assignment 4 due]
 
第11週
11/23,11/25  Lab Training: Paulo Coelho’s The Alchemist (pp. 151-177)  
第12週
11/30,12/02  Play Reading : The Bear  
第13週
12/07,12/09  Seven Habits for Highly Effective People; Presentations 
第14週
12/14,12/16  Seven Habits for Highly Effective People; Presentations  
第15週
12/21,12/23  Seven Habits for Highly Effective People; Presentations  
第16週
12/28,12/30  Scene Reading : Hello, Out There! 
第17週
1/04,1/06  Scene Performances; Presentations