課程概述 |
大一英文(一)──新聞英語
授課教師:江文瑜
(台大語言學研究所暨外文系副教授)
秋季, 2008
辦公室時間:每星期四早上10:00至12:00
辦公室:樂學館308室
本課程助教:未定
一。本課程的教學目標:
1.提升學生致力於「英文精緻閱讀」:英文結構與思考模式、對新聞內容(含平面與電子媒體、紀錄片)的思考與反省、文字美學的探討
2.提升學生在「實用層次」──尤其聽說上──的進步
3.提升學生學習新聞英文時在「心靈層次」的進階:增加語言學習的樂趣、打破學習的恐懼感、將語言視為不同的認知過程與啟發、比較不同文化的差異、並藉由英文的學習增進視野。
二.課程進度
Week 1 (1)課程簡介
(2)新聞英語標題的閱讀方法
(3)聽力練習
作業:第一類聽力練習
2 (1)新聞英語的標題閱讀
(2)新聞英語的標題閱讀
(3)聽力練習
作業:第一類聽力練習
3 (1&2)新聞閱讀:平衡報導手法
課本pp. 10-13, pp. 14-17
(3)聽力練習(看卡通)
作業:第一類聽力練習
4 (1&2)新聞閱讀:平衡報導手法
課本pp. 19-22
(3)聽力練習 (看卡通)
作業:第二類聽力練習
5 (1)(1&2)報紙「意見、觀點」版的閱讀:
生態環保觀點、文章結構探討
pp. 44-50
(3)聽力練習
作業:第二類聽力練習
6 生態環保觀點
作業:第二類聽力練習
7 (1&2&3)
metaphor(隱喻)在英文中的使用:
報紙「意見、觀點」版的閱讀:
pp. 40-43
作業:第二類聽力練習
8 期中考
9 (1-3)觀點的探討
作業:第二類聽力練習
10 (1-3)發音練習(請至樂學館203)
作業:發音練習
11 (1-3)發音練習 (請至樂學館203)
作業:發音練習
12 (1&2)科學版的閱讀:科學與文學的結合
pp. 140-146
(3) 聽力練習、說話練習
作業:發音練習
13 (1&2)科學版的閱讀
(3) 聽力練習、說話練習
作業:第三種聽力作業(看電影)
14(12月28日) (1─3)看電影學英語
作業:第三種作業(看電影)
15 (1─3)看電影學英語
作業:第三種作業(看電影)
16 (1─3)看電影學英語
作業:第三種作業(看電影)
三. 課程要求:
1.課堂參與 4%
2.期中考 30%
3.期末考 30%
4.作業 30%
5.課堂活動 10%
四.教科書:
1。Tiersky, E. & M. Chernoff (1993) In the News-Mastering Reading and Language Skills with the Newspaper. 台北:文鶴出版社。
2。課堂講義
五.上課方式:
1.前兩個小時講授新聞英語的閱讀方法與欣賞,利用英文報紙、雜誌、與教科書作為說明的例子。第三堂課加強聽力練習、英語口語表達練習、與發音。每次上課修課同學都要帶電子辭典或平面字典,授課教師會宣布哪一堂課需要用到報紙,如有需要同學必須買一份該週上課前的星期日的報紙(Taipei Times, 或China Post)。或同學必須購買該週星期一的聯合報,因為星期一的聯合報有附紐約時報。
2. 本堂課教授「新聞英語」的方法,焦點鎖定在(1)標題的寫法與特點(2)新聞的寫法與用字(3)具有觀點的評論文章與新聞的差別(4)科學版的新聞閱讀(5)雜誌的新聞英語的閱讀(6)看紀錄片或電影學英語(7)英文聽力、說話能力的全面提升。
3.第三小時主要為聽力、說話與發音練習,如為說話練習,同學可經由指定之內容分組討論或練習聽力。
4.作業是聽力練習或寫作練習:
(1)第一種聽力作業:選比自己英文能力稍難的英文聽力練習,反覆聽到完全無法再進步為止,並逐字寫下聽的內容,然後用紅筆修正錯誤的地方。(每星期至少聽三小時,歡迎更多)每次交作業時,除了聽的內容外,必須寫下該兩個禮拜聽的時數、文章多寡,並評估自己的進步與進度。這些可作為學期成績的參考。)
(2)第二種聽力作業:選比自己英文能力稍難的英文聽力練習,反覆聽到完全無法再進步為止,然後寫下內容的摘要。
(3)第三種作業:看新聞英語或電影並寫下感想
(4)說話作業或其他作業:另行通知
(5)需準備一本筆記本,將新學的單字寫出英文意思。於學期末交出
5. 本學期點名五次,五次均出席者,學期總分加三分
點名三次未到者,學期成績以零分計算,一次至兩次未到者,成績不加不減。上課不遲到,作業不遲交,除非有特殊理由
#蹺課是浪費社會資源與成本的表現!
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