課程名稱 |
法語發音與聽力訓練二 French Pronunciation and Aural Training (Ⅱ) |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
文學院 外國語文學系 |
授課教師 |
林湘漪 |
課號 |
FL2127 |
課程識別碼 |
102 42360 |
班次 |
|
學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
外教203 |
備註 |
中法文雙語授課。外文系優先。 總人數上限:15人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002phonetiCOfr_lin |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程開設對象以法語初階到中階學習者為主,包括正在修習法文二下、希望加強發音與聽力的學生。將藉由系統化的音素(國際音標)、語調模式介紹,配合多種有聲資源和各種課堂活動,從基礎來訓練學生的法語發音、語調和聽力。 |
課程目標 |
預期學生能藉由此課程學習正確的法語發音與語調,加強法語聽與說的能力。 |
課程要求 |
學生應主動學習、複習課堂重點。
本班不收旁聽生。選課人數達十五人即不再加簽。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
ABRY Dominique and Marie-Laure CHALARON (2009). LES 500 EXERCICES DE PHONETIQUE (A1/A2). Hachette Français Langues Etrangères. |
參考書目 |
LESCURE Richard, GADET Emmanuelle et Pauline VEY (2006). DELF A2 : 200
activités. Paris, CLE International.
LESCURE Richard, GADET Emmanuelle et Pauline VEY (2005). DELF A1 : 150
activités. Paris, CLE International.
ROBERT Jean-Michel et Isabelle CHOLLET (2004). Orthographe Progressive du
français. Niveau débutant, CLE International.
ROBERT Jean-Michel et Isabelle CHOLLET (2002). Orthographe Progressive du
français. Niveau intermédiaire, CLE International.
CERDAN Martine et Dominique CHEVALLIER-WIXLER (2005). Réussir le Delf Niveau
A2 du Cadre européen commun de référence. Paris, Didier.
LEROY-MIQUEL, Claire. (2003). Communication progressive du français : avec 365
activités. Paris, CLE International.
CHARLIAC Lucile, MOTRON Anne-Claude, LE BOUGNEC Jean-Thierry and Bernard
LOREIL (2003). Phonétique progressive du français (Débutant). Paris, CLE
International.
CHARLIAC, Lucile and Annie-Claude MOTRON (1999). Phonétique progressive du
français : Cahier de 600 exercices. Paris, CLE International.
Site web du CIEP (Centre international d'études pédagogiques) :
http://www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
Participation, activités en classe |
50% |
|
2. |
JDR, exposés, recordings |
50% |
|
|
|