課程名稱 |
文學、動物與社會 Literature,animals and Society |
開課學期 |
111-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
黃宗慧 |
課號 |
FL4047 |
課程識別碼 |
102 45700 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
博雅201 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。第一堂課視情況加收20名以內。兼通識A15*。。A15*:文學與藝術、公民意識與社會分析領域。可充抵通識 總人數上限:70人 外系人數限制:35人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程簡介:
本課程將從文學中的動物呈現出發,檢視關於動物的文學想像及象徵意涵與真實動物之間的關係,探討對於動物的不同想像與再現如何影響牠們在人類社會的命運。
課程相關報導:愛動物就要吃素嗎?台大紅了13年的通識課這樣教(天下雜誌人物特寫)
https://www.cw.com.tw/article/5094211 |
課程目標 |
課程中除將分析及詮釋選讀之文本其文學意涵之外,亦著重於探討將這些文本放在動保的脈絡下來檢視會產生怎樣的意義或問題,並將引介與動物研究相關之理論思考(例如精神分析對動物恐懼的探討、女性主義及後殖民主義與動物研究的連結與衝突等等)。課程進行方式包括授課(英文短篇故事,部份作品附中譯本)、學者及作家演講與同學分組報告等形式(分組口頭報告時間嚴格限定於一小時內,但各小組可以書面補充資料作為評分參考依據)。 |
課程要求 |
平時成績 25% (基本要求為在討論版上發表三篇心得回饋)
分組報告 40%(方式另詳*)
期末考 35%(申論題可用中文作答,申論題題目有中譯)
* 加退選截止後將全班分六組,以每週兩組之方式分三次報告,本學期報告週次為11/28、12/05、12/12。因疫情多變,請確定可以參與遠距分組討論與報告再選課;每組報告時間一小時。主題分別為:1. 卡通中的動物;2. 廣告中的動物;3. 新聞中的動物;4. 當代藝術中的動物;5. 台灣動物保護運動的現況與困境 6.他山之石--國外動保運動之現況檢視(不限檢視之國家)(建議第五組可透過實地採訪國內動保團體或愛心媽媽的經驗,思考或檢討台灣動保現況有何問題、應往什麼方向努力;歡迎未來有志動保的同學主動選擇此組別,但若因應疫情不便進行採訪,也可透過檢視現有的資料檔案進行報告)。其他組重點方向將於課堂宣布。
* 因應疫情,必要時課程有可能以遠距方式進行(webex會議室),可接受者再選課。
加簽名額開放於第一堂課結束後統一處理
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 依外文系office hours |
參考書目 |
胡慕情撰文、翁睿坤攝影,2022。〈穿越時間的獸〉。《鏡周刊》。
(https://www.mirrormedia.mg/story/sea_turtle2022_timetraveling/)
黃宗慧、黃宗潔,2021。《就算牠沒有臉:在人類世思考生命教育與動物倫理的
12道難題》。台北:麥田。
黃宗慧,2018,《以動物為鏡:12堂人與動物關係的生命思辨課》。台北:啟動
文化。
黃宗潔,2017,《他鄉何處?:城市‧動物與文學》。台北:新學林。
睿根(Tom Regan),2003,〈倫理學與動物〉,王穎譯。《中外文學》32.2:15-
39。
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指定閱讀 |
09/12駱以軍〈路的盡頭〉
黃宗慧〈牠不重,牠是我同伴〉
09/19 北小安〈蛙〉
郭璇〈十個不該為了教學傷害動物的理由〉
黃宗慧〈來自蛇女的誘惑/挑戰——史坦貝克的的《蛇》〉
Wolfgang Kohler’s The Mentality of Apes, p.7-9
10/03 錢永祥〈不吃死亡〉
黃宗慧〈性、肉食、動物權〉
黃宗慧〈直視他者,銘記相遇——流浪者在印度〉(《動物國的流浪者》
推薦序
林巧棠〈牠們的眼睛—致艾莉絲.沃克〉
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
25% |
基本要求為在討論版上發表三篇心得回饋,此外,課堂發言或課後文字心得繳交以及出席率均將列入平時成績。
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2. |
分組報告 |
40% |
除報告當週的實際表現外,亦須繳交分工表及期末互評報告。 |
3. |
期末考 |
35% |
分選擇,簡答題及申論題三部分。其中申論題為開書考,可用中文作答,申論題題目有中譯。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
0905 |
“Why Did the Balinese Chicken Cross the Road?” by Alice Walker(吃肉就不能談動保?課程主旨與方向簡介) |
第2週 |
0912 |
“Cat in the Rain” by Ernst Hemingway (同伴動物) |
第3週 |
0919 |
“The Snake” by John Steinbeck(實驗動物) |
第4週 |
0926 |
(Continued) |
第5週 |
1003 |
“Pig” by Roald Dahl; “Am I Blue?” by Alice Walker(經濟動物) |
第6週 |
1010 |
國慶日 |
第7週 |
1017 |
“Report to an Academy” by Franz Kafka (展示動物) |
第8週 |
1024 |
(Continued) |
第9週 |
1031 |
專題演講場次一
主講:中興大學獸醫系助理教授鄧紫云 |
第10週 |
1107 |
專題演講場次二
主講:記者胡慕情(幻獸之死:以海廢與革龜為主題) |
第11週 |
1114 |
“Boys and Girls” by Alice Munro(動保與性別)
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第12週 |
1121 |
(Continued)(以非同步方式進行) |
第13週 |
1128 |
一二組報告 |
第14週 |
1205 |
三四組報告 |
第15週 |
1212 |
五六組報告 |
第16週 |
1219 |
期末考 |