課程資訊
課程名稱
史學導論
Introduction to History 
開課學期
105-1 
授課對象
文學院  歷史學系  
授課教師
陳慧宏 
課號
Hist1004 
課程識別碼
103 14100 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
博雅302 
備註
限學士班學生
總人數上限:85人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051Hist1004_Intro 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

此課程為歷史系一年級新生入門課程,主要目的為歷史學專業學科提供基本認識,包括歷史學和歷史學方法的簡介、史學史的基本發展、以及如何閱讀與寫作歷史等。課程並希望能啟發同學以多元暨寬廣的態度,瞭解歷史學科作為廣義人文學科之一支的重要意義,以及「歷史」如何在我們當今的文化、社會、記憶和認同的議題中,扮演不可或缺的角色。它因此也規劃作為一門「歷史系」的導論課程,傳達給授課同學關於歷史學科與其他學科的互動發展,及如何藉此完備一個人文學的養成,並進而掌握其與人群社會的長遠關係。課程基本上以指定閱讀教材講授、分組討論和個別指導等方式進行。 

課程目標
見課程概述 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週四 10:00~12:00 備註: 或email另約時間 
參考書目
 
指定閱讀
五本指定閱讀 (照作者英文姓氏)
1. 阿諾德著,李里峰譯,《歷史之源》,南京:譯林出版社,2008年。
Original Title: John H. Arnold, History: A Very Short Introduction (Oxford: Oxford University Press, 2000).
2. 愛德華•卡耳著,江政寬譯,《何謂歷史》,台北:博雅書屋,2009年; 第二版,台北,五南出版社,2014年。
Original Title: Edward. H. Carr, What Is History?, 40th Anniversary ed. (Palgrave, 2001) (1st ed., 1961).
3. 理查•馬里厄斯,和梅爾文•佩吉著,黃煜文譯,《如何寫歷史》,台北:五南出版社,2010年。
Original Title: Richard Marius, and Melvin E. Page, A Short Guide to Writing about History, 6th ed. (New York: Pearson Education Inc., 2007).
4. Wineburg, Sam; Daisy Martin; and Chauncey Monte-Sano,宋家復譯,《像史家一般閱讀:在課堂裡教歷史閱讀素養》,台北:台大出版中心,2016年。
Original Title: Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms (New York, 2011).
5. 余英時,《歷史與思想》,第二版,台北:聯經出版,2014年。

以上五本,1, 2, 4項會請同學購買。3及5是選讀部分,因此提供印製紙本及電子檔講義,紙本部分也需購置,或自行列印電子檔使用。 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/13  導論:何謂歷史和歷史學  
第2週
9/20  寫作與歷史 
第3週
9/27  思考歷史 
第4週
10/4  文獻及脈絡化 
第5週
10/11  史料及引用 
第6週
10/18  史料及引用
*寫作及閱讀指導:摘要及引用 
第7週
10/25  事實、真相、歷史
 
第8週
11/1  歷史與過去,史家與過去
*寫作及閱讀指導:摘要、引用及書目
 
第9週
11/8  何謂歷史 
第10週
11/15  (校慶停課) 
第11週
11/22  從中國史研究看歷史學
*寫作及閱讀指導:論述的形成I
 
第12週
11/29  中西史學思想比較 
第13週
12/6  史家與時代 
第14週
12/13  歷史與事實
*寫作及閱讀指導:論述的形成II
 
第15週
12/20  因果與偶然,主觀與客觀 
第16週
12/27  卡耳的歷史學
*寫作及閱讀指導
 
第17週
1/3  何謂歷史