課程名稱 |
史學導論 Introduction to History |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
歷史學系 |
授課教師 |
傅 揚 |
課號 |
Hist1004 |
課程識別碼 |
103 14100 |
班次 |
02 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
普306 |
備註 |
雙、輔、教程欲加選之同學,請於開學當週至課堂登記授權碼。初選已選上同學,第一、二週務必出席上課。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號雙號 總人數上限:40人 外系人數限制:5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
此課程為歷史系一年級新生入門課程,主要目的為歷史學專業學科提供基本認識,包括歷史學和歷史學方法的簡介、如何閱讀與寫作歷史、以及史學史的基本發展等。課程並希望能啟發同學以多元暨寬廣的態度,瞭解歷史學科作為廣義人文學科一支的重要意義,以及歷史如何在我們當今的文化、社會、記憶和認同的議題中,扮演不可或缺的角色。它因此也規劃作為一門歷史系的導論課程,傳達給授課同學關於歷史學科與其他學科的互動發展,及如何藉此完備一個人文學的養成,並進而掌握其與人群社會的長遠關係。課程基本上以指定閱讀教材講授、分組討論和個別指導等方式進行。 |
課程目標 |
見課程概述 |
課程要求 |
閱讀指定和參考資料,積極參與討論課
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預期每週課後學習時數 |
3 |
Office Hours |
備註: 週五下午2:00~3:00 |
指定閱讀 |
愛德華.卡耳(Edward. H. Carr)著;江政寬譯,《何謂歷史?》
John H Arnold著;李里峰譯,《歷史學》(《歷史之源》)
Sarah Maza著;陳建元譯,《想想歷史》
詹京斯(Keith Jenkins),《歷史再思考》
以上著作將挑選特定章節作為指定讀物;討論課另有讀物 |
參考書目 |
開學後公布 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時作業 |
30% |
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2. |
分組討論與課堂參與 |
30% |
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3. |
期末考 |
40% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程說明 |
第2週 |
3/01 |
從傳統史學到現代史學 |
第3週 |
3/08 |
專業史學的發展 |
第4週 |
3/15 |
後現代的挑戰 |
第5週 |
3/22 |
專題演講 |
第6週 |
3/29 |
近代中國史學與台灣史學 |
第7週 |
4/05 |
兒童節/掃墓節補假 |
第8週 |
4/12 |
期中考週(不上課,完成平時作業) |
第9週 |
4/19 |
史料與歷史事實(I) |
第10週 |
4/26 |
史料與歷史事實(II) |
第11週 |
5/03 |
什麼是歷史解釋(I) |
第12週 |
5/10 |
什麼是歷史解釋(II) |
第13週 |
5/17 |
記憶與時間 |
第14週 |
5/24 |
公眾史學的內涵 |
第15週 |
5/31 |
歷史教育與公民社會 |
第16週 |
6/07 |
期末考 |