課程大綱

課程資訊

課程名稱

史學方法論
HISTORICAL METHODOLOGY

開課學期

98-2

授課對象

文學院歷史學系

授課教師

方震華

課號

Hist3001

課程識別碼

103 34210

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必帶

上課時間

星期五6,7,8(13:20~16:20)

上課地點

新303

備註

與陳慧宏、秦曼儀合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：110人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/982method

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

本課程為歷史系三年級同學的必修課，以一學期的時間討論史學研究的方法。史學研究包羅甚廣，本課程以現代史學研究為主體，希望培養學生進行史學研究的基本能力。上課分式除了講授外，亦進行分班教學，透過寫作的練習讓學生實際體會史學研究工作的過程與結果。

課程目標

在於使修課同學理解史學研究的本質與實際操作方式，培養學生撰寫摘要、書評和研究計畫的能力。

課程要求

準時上課，完成作業，參與討論。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

依各次上課之規定。

書評指定書目

1.劉靜貞，《北宋前期皇帝和他們的權力》，台北：稻鄉出版社，1996。
2. Timothy Brook, The Confusions of Pleasure: Commerce and Culture in Ming China (Taipei: SMC Publishing Inc., 1998).
中譯本：卜正民著，方駿、王秀麗、羅天佑合譯，《縱樂的困惑：明朝的商業與文化》，台北：聯經，2004。
3. Peter Burke, Eyewitnessing : The Uses of Images as Historical Evidence (Ithaca, N.Y. : Cornell University Press, 2001).
中譯本：(英) 彼得．白克，杨豫译，《图像证史》，北京 : 北京大学出版社，2008。

參考書目

卜正民(Timothy Brook)著；方駿、王秀麗、羅天佑合譯，《縱樂的困惑：明朝的商業與文
化》，臺北市：聯經，2004。
卜正民(Timothy Brook)著；黃中憲譯，《維梅爾的帽子：從一幅畫看17世紀全球貿易》，
臺北市：遠流，2009。
羅倫絲．封丹(Laurence Fontaine)著；黃煜文譯，《追尋歐洲小販的歷史旅程：一段經濟
與文化的流動痕跡》，台北市：麥田，城邦文化出版，2008。
蔣竹山，《評Timothy Brook, Vermeer’s Hat: The Seventeenth Century and the
Dawn of the Global World》，《新史學》20:4 (2009)，頁217-234。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期末作業	35%	研究計畫一份
2.	期中作業	30%	書評一篇
3.	平時成績	35%	包含隨堂作業、口頭報告、出席狀況

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/26	碩士班考試停課
第2週	3/5	課程介紹
第3週	3/12	史料與研究（一）─文獻史料
第4週	3/19	史料與研究（二）─圖像史料（選定書評寫作之書）
第5週	3/26	史料與研究（三）─文獻與文獻載體
第6週	4/02	歷史寫作的特性與作業寫作介紹
第7週	4/09	問題的提出與批判（一）
第8週	4/16	問題的提出與批判（二）
第9週	4/23	問題的提出與批判（三）
第10週	4/30	寫作課（分組教學）
第11週	5/07	期中作業撰寫
第12週	5/14	問題的解決與研究方法（一）（交期中作業）
第13週	5/21	問題的解決與研究方法（二）
第14週	5/28	問題的解決與研究方法（三）
第15週	6/04	寫作課（分組教學）
第16週	6/11	口頭報告（分組教學）
第17週	6/18	口頭報告（分組教學）
第18週	06/30	繳交期末作業