課程資訊
課程名稱
台灣當代史
TAIWANESE CONTEMPORARY HISTORY 
開課學期
97-1 
授課對象
 
授課教師
歐素瑛 
課號
Hist1542 
課程識別碼
103 51240 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期四7,8(14:20~16:20) 
上課地點
文演講廳 
備註
充抵歷史一、歷史二。。A23:歷史思維、世界文明領域。
限學士班學生
總人數上限:88人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/971ousuying2 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程旨在使學生明瞭第二次世界大戰後,台灣當代歷史發展大要及特色。 

課程目標
本課程係以近五、六十年來台灣的政治發展、對外關係、經濟發展,以及文教、社會變遷等為主要內涵,並透過對於當代台灣歷史書寫與文化論述的批評,討論台灣史上之重要課題,期能培養學生整體而多元的歷史視野。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
鄭梓,《戰後台灣的接收與重建—台灣現代史研究論集》,台北:新化。
鄭梓,《本土精英與議會政治》,台北:華世。
李筱峰,《台灣戰後初期的民意代表》,台北:自立晚報。
王泰升,《台灣法的斷裂與連續》,台北:元照出版社。
賴澤涵總主筆,《二二八事件調查報告》,台北:時報。
陳明通,《派系政治與台灣政治變遷》,台北:月旦。
洪金珠、許佩賢譯,若林正丈著,《台灣—分裂國家與民主化》,台北:月旦。
蘇瑞鏘,《超越黨籍、省籍與國籍:傅正與戰後台灣民主運動》,台北:前衛。
自立晚報,《台灣經驗四十年》,台北:該報。
賴澤涵、黃俊傑,《光復後台灣地區發展經驗》,台北︰中研院社科所。
劉士永,《光復初期台灣經濟政策的檢討》,台北:稻鄉。
黃俊傑,《戰後台灣的轉型及其展望》,台北:正中。
劉進慶,《台灣戰後經濟分析》,王宏仁等譯,台北:人間。
文馨瑩,《經濟奇蹟的背後—台灣美援經濟的政經分析(1951-1965)》,台北:自立晚
報。
趙既昌,《美援的運用》,台北:聯經。黃英哲,《「去日本化」「再中國化」:戰後台
灣文化重建(1945-1947)》,台北:麥田。
龔宜君,《外來政權與本土社會—改造後國民黨政權社會基礎的形成(1950-1969)》,台
北:稻鄉。
丁庭宇,《社會經濟變遷與人口轉型—台灣經驗的生育行為研究》,台北︰巨流。
丁庭宇等編,《台灣社會變遷的經驗—一個新興的工業社會》,台北:巨流。
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
20% 
 
2. 
期末考 
30% 
 
3. 
隨堂測驗 
10% 
 
4. 
作業 
10% 
 
5. 
報告 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/18  課程導論 
第2週
9/25  新時代的來臨 
第3週
10/02  「中國化」的推動與困境 
第5週
10/16  二二八事件 
第6週
10/23  中華民國政府遷台 
第7週
10/30  戒嚴體制的建立 
第8週
11/06  地方自治的實施 
第9週
11/13  期中考試 
第10週
11/20  國際外交的演變 
第11週
11/27  政治運動與民主化 
第12週
12/04  解除戒嚴與開放政策 
第13週
12/11  戰後經濟的重建與美援 
第14週
12/18  計畫經濟的發展 
第15週
12/25  社會變遷 
第16週
1/01  教育發展 
第17週
1/08  文化演變