課程資訊
課程名稱
大學之理念:傳統與現代
The Idea of University: Tradition and Modernity 
開課學期
99-2 
授課對象
文學院  歷史學系  
授課教師
黃俊傑 
課號
Hist1563 
課程識別碼
103 51780 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
文演講廳 
備註
兼通識A23*。
限學士班學生
總人數上限:160人
外系人數限制:140人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/9921563 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程旨在探討現代大學之起源、發展及其當前問題,分析當前大學社群之內部問題,以及大學社群與非學術社群(如政治、經濟、社會部門等)之互動關係,並探討21世紀全球化時代大學的新挑戰與大學教育的新課題。 

課程目標
本課程之教學目標,在於透過對大學之源起、發展及問題之分析,引導學生對「大學之理念」進行較為嚴肅之思考。 
課程要求
本課程不考期中考,改以學期報告取代期中考,但必須考期末考,每週小組討論課時登記出席記錄,作為出席上課之依據;另外需交學期報告一份,以不超過肆千字為原則,題目必須與各講授單元之「思考問題」有關。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 另訂 
參考書目
1) 楊東平編:《大學精神》(瀋陽:遼海出版社,2000)。
2) 徐小洲、陳軍譯:《大學的使命》(杭州:浙江教育出版社,2001)。原著:Ortega Y. Gasset, Mission Of The University (London: Kegan Paul, 1946)
3) 徐輝、陳曉菲譯:《現代大學論-美英德大學研究》(杭州:浙江教育出版社,2001)。原著:Abraham Flexner, Universities (Oxford University Press, 1930)
4) 徐輝、顧建新譯:《大學的理想》(杭州:浙江教育出版社,2001)。原著:John Henry Newman, The Idea of A University (Cambridge University Press, 1931)
5) 徐小洲、陳軍譯:《走出象牙塔-現代大學的社會責任》(杭州:浙江教育出版社,2001)。原著:Derek Bok, Beyond the Ivory Tower (Cambridge, Mass: The President and Fellows of Harvard College, 1982)
6) 閻鳳橋等譯:《學術責任》(北京:新華書局,2002)。原著:Donald Kennedy, Academic Duty (Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1997).
7) 王承緒等譯:《學術權力:七國高等教育管理體制比較》(杭州:浙江教育出版社,1989)。原著:John H. Van de Graaff, Academic Power: Patterns of Authority in Seven National Systems of Higher Education (New York: Praeger Publishers, 1978).
8) 黃俊傑編:《大學理念與校長遴選》(台北:中華民國通識教育學會,1997初版;1999再版)。
 
指定閱讀
將於每一講授單元中指定 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末考 
50% 
 
2. 
學期報告* 
20% 
 
3. 
出席上課及討論 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21  導論: 如何分析「大學之理念」 
第2週
2/28  國定假日(和平紀念日) 
第3週
3/07  21世紀大學教育的新挑戰與台大精神 
第4週
3/14  東亞儒家傳統中的人文精神及其21世紀的新啟示
 
第5週
3/21  傳統書院的「全人教育」與現代大學的建立
 
第6週
3/28  戰後世界的大學之擴張及其問題 
第7週
4/04  國定假日(兒童節) 
第8週
4/11  大學作為知識社群(一) 
第9週
4/18  大學作為知識社群(二) 
第10週
4/25  大學作為政治組織 
第11週
5/02  大學作為經濟組織 
第12週
5/09  討論虞兆中前校長《我的圓舞曲》DVD與《陳維昭回憶錄》 
第13週
5/16  大學與政治領域之關係 
第14週
5/23  大學與經濟領域之關係 
第15週
5/30  二十一世紀的大學理念與大學教育:全球化時代的觀點 
第16週
6/06  國定假日(端午節) 
第17週
6/13  二十一世紀大學專業教育與通識教育的融合:理論與方法 
第18週
6/20  期末考