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課程名稱 |
人文學的過去與未來
The Past and Future of the Humanities |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
傅 揚 |
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課號 |
Hist1614 |
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課程識別碼 |
103 53100 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
博雅202 |
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備註 |
A25:歷史思維、公民意識與社會分析
總人數上限：80人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101Hist1614_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人文學(Humanities)有悠久歷史。現在一般認知的人文學(科)，既是西歐文明發展下的產物，亦體現不同文化傳統各自的在地特色。人文學的聲望與命運起伏，不只是學科本身的問題，還涉及不同時代、不同社會環境和不同文化觀念間的互動。進入二十一世紀，人文學則必須進一步回應實用性和數位科技的挑戰。
本課程以西歐∕北美為經，考察人文學與若干社會、文化現象的關係，期許同學在近代知識與思想史的背景中，加入在地（臺灣）的學習與生活經驗，思考人文學的內涵。課程也將討論人文學在數位時代應如何保持韌性，持續在知性與社會上發揮其角色。
***上課說明
同學們好，本課程的加簽授權碼已發放完畢，但加退選仍可能有變動，因此第二週(10.04)上課仍請大家透過下面這個一次性連結進入會議室(至遲1:10開放)。等加退選階段結束，我們便可使用固定的會議室連結，以及統一用NTU COOL聯繫。造成大家不便，不好意思。
10.04 Cisco Webex 上課連結
https://ntucc.webex.com/ntucc/j.php?MTID=m3ee88eb9c7408e8fad35d86909a21925
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課程目標 |
本課程旨在帶領同學認識人文學的發展及其當代危機，以及數位人文學(digital humanities)帶來的可能性，幫助修課學生思考人文學的理念、實踐和潛力，並反思何謂人文素養。 |
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課程要求 |
修課同學須於課前閱讀指定資料，課堂上參與討論或作答，並根據課程指引增進讀物量和思考深度。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 請與教師約討論時間 |
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參考書目 |
艾倫‧布魯克(Alan Bullock)，《西方人文主義傳統》
蒙哥馬利(Scott L. Montgomery)、希羅(Daniel Chirot)，《創造現代世界的四大觀念》
金耀基，《大學之理念》
夏爾勒(Christophe Charle)、韋爾熱(Jacques Verger)，《大學的歷史：從12世紀到21世紀》
任博德(Rens Bod)，《人文學的歷史：被遺忘的科學》
努斯鲍姆(Martha C. Nussbaum)，《功利教育批判：為什麼民主需要人文教育》
史諾(Charles Percy Snow)，《兩種文化》
麥金泰爾(Lee McIntyre)，《科學態度》
喬治．安德斯(George Anders)，《人文學科的逆襲》
索爾(Jacob Soll)，《大查帳：掌握帳簿就是掌握權力，會計制度與國家興衰的故事》
富里迪(Frank Furedi)，《閱讀的力量：從蘇格拉底到推特》
瑪莉安・沃夫(Maryanne Wolf)，《回家吧！迷失在數位閱讀裡的你》
埃里克．施密特(Eric Schmidt)、杰瑞德．科恩(Jared Cohen)，《數位新時代》
安妮‧伯迪克(Anne Burdick)等，《數字人文》
林富士主編，《「數位人文學」白皮書》
薩伊德(Edward Said)，《知識分子論》
羅素．雅柯比(Russell Jacoby)，《最後的知識分子》
其它資料將隨課程進行補充 |
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指定閱讀 |
見每週進度 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時成績 |
20% |
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2. |
期末考 |
40% |
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3. |
分組報告 |
20% |
11.25前錄製影片上傳 |
4. |
個人心得 |
20% |
12.15前繳交 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/27 |
課程說明 |
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第2週 |
10/4 |
什麼是人文主義 |
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第3週 |
10/11 |
國慶日補假 |
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第4週 |
10/18 |
大學的理念 |
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第5週 |
10/25 |
吳易叡博士演講 |
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第6週 |
11/1 |
人文學與通識教育 |
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第7週 |
11/8 |
兩種文化 |
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第8週 |
11/15 |
期中考週 |
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第9週 |
11/22 |
實用性問題 |
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第10週 |
11/29 |
大學生的經典菜單：分組報告(I) |
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第11週 |
12/6 |
大學生的經典菜單：分組報告(II) |
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第12週 |
12/13 |
數位時代及閱讀 |
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第13週 |
12/20 |
數位人文學的確立 |
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第14週 |
12/27 |
數位人文與文化產業 |
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第15週 |
1/3 |
公共知識份子 |
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第16週 |
1/10 |
期末考 |