＊本課程為學生基於希望「認識自己所在的城市」而有的「自主提案通識課程」。
從對「自身所在的城市」之好奇與關懷出發，本課程帶領修課同學認識臺北城市發展的軌跡以及特定街區的特色與樣貌，課程內容包含探究城市發展擴張的軌跡、都市規劃的歷程、特定的街區何以出現特定類型的建築、地景、產業型態，並探問國家力量、商業活動與文化思維如何形塑並影響各街區的特色與風貌。
當訴說城市「記憶」時，也必須問，是「誰」的記憶，關於「什麼」的記憶？因此，除了原提案建議的依「行政區劃」介紹各區風貌外，也探問不同時代的人群活動，為城市留下了什麼樣的風貌，政治變動又為城市烙印何種痕跡，不同族群、產業、社會階層的人群又如何在城市中打拼，堆疊出城市的記憶。
授課方式除了課堂的講授外，也穿插校外的實地踏查，走讀，參訪等活動。在作業與報告中透過實作，期待修課同學們動手動腳，實際走訪、閱讀文獻，並運用地圖、照片、文學作品等等不同類型的資料，嘗試以多樣的方式觀察身處的城市。