課程名稱 |
歷史研究與寫作 Historical Study and Writing |
開課學期 |
105-1 |
授課對象 |
文學院 歷史學系 |
授課教師 |
方震華 |
課號 |
Hist3100 |
課程識別碼 |
103 10360 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
文17 |
備註 |
限學士班三年級以上 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051Hist3100_writing |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以一學期的時間討論歷史研究與寫作。史學寫作的方式與內涵包羅甚廣,本課程將進行回顧,並以現代史學研究為教學的主體,希望培養學生進行史學專題研究與書寫的能力,也了解現代史學研究的特色所在。上課的方式以小班教學與討論來進行,透過閱讀、寫作與口頭報告讓學生實際體會史學研究工作的過程與結果。 |
課程目標 |
在於使修課同學理解現代史學研究的本質與實際操作方式,培養學生撰寫研究與寫作的能力。每位同學將完成一份研究報告。 |
課程要求 |
準時上課,完成作業,參與討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
依各次上課之規定。
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
50% |
包含隨堂作業、口頭報告、出席狀況 |
2. |
期末作業 |
50% |
研究論文一篇 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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中秋節 |
第2週 |
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課程介紹與研究準備 |
第3週 |
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史料的分析 |
第4週 |
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問題的提出 |
第5週 |
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論文的組織 |
第6週 |
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口頭報告一(史料) |
第7週 |
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口頭報告一(史料) |
第8週 |
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學術寫作概論 |
第9週 |
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摘錄史料、註腳與標題的擬訂 |
第10週 |
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理論與研究─重讀卡耳 |
第11週 |
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口頭報告二(問題) |
第12週 |
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履歷、自傳、研究計畫和面試 |
第13週 |
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後現代主義教我們什麼? |
第14週 |
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後現代主義教我們什麼? |
第15週 |
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專業與通俗之間:兼論歷史學的功能與意義 |
第16週 |
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口頭報告三 |
第17週 |
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口頭報告三 |
第18週 |
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期末作業繳交 |
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