課程名稱 |
史記二![](images/cancel.gif) Historical Records (shi Ji)(Ⅱ) |
開課學期 |
106-2 |
授課對象 |
文學院 歷史學系 |
授課教師 |
呂世浩 |
課號 |
Hist4039 |
課程識別碼 |
103 23190 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
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備註 |
限學士班學生 總人數上限:60人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
1.《史記》不僅為中國之史學經典名著,同時還兼有經、史、子、集四部之特質,乃中國文化中最可寶貴之一大遺產。其縱述自軒轅迄漢武兩千年事,原始察終,見盛觀衰,非僅一代良史,明為百王大法。太史公自詡此書「究天人之際,通古今之變,成一家之言」,以雄深雅健之文字,發揮其獨特之思想,故後人譽之為「千古之絕唱」。研讀此書者,亦當以讀大著作之心為之,好學深思以探究史公之作意,始能真有所獲。
2.本課程是讀書課,故以講授為主。由于時間上的限制,將采取選講精華的方式,于《史記》五體之各類文章選講,以便同學依類追尋,自行研究。
3.本課程是針對進修部歷史系同學而開設,因此重心不在講授國文,把《史記》當成單獨的一篇篇文章來欣賞;而是講授史學經典名著,把百三十篇當作一個整體,以選讀各篇為實例,來看太史公的史學與思想。
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課程目標 |
本課程之目標,在引導同學直接閱讀、欣賞《史記》,冀能:
(1)有深度地認識古代中國之史學;
(2)掌握到若干共通的讀書方法;
(3)引發自行研讀其他史學名著之興趣。
為達成此目標,計畫依下列順序選讀教授:
(1)《史記》之概略認識––導論
(2)《史記》之寫作背景及核心理念––〈太史公自序〉與〈報任少卿書〉
(3)《史記》之全書結構––
1.本紀:〈秦本紀〉
2.表:〈十二諸侯年表〉及〈漢興以來將相名臣年表〉
3.書:〈封禪書〉
4.世家:〈留侯世家〉、〈外戚世家〉
5.列傳:〈管晏列傳〉、〈貨殖列傳〉
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課程要求 |
1.依照進度讀畢《史記會注考證》全書
2.閱讀各講講義與建議之課外讀物
3.接受讀書報告並批閱
4.鼓勵背誦指定篇章
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
基本書目:(一) 工具書1. 北京科學院史料整理室編,《史記研究的資料和論文索引》,1957;王民信補編,臺北:學海,1976。2. 哈佛燕京社編印,《史記及注釋綜合引得》,1947。3. 黃福鑾編,《史記索引》,香港:中文大學,1963。4. 《史記人名索引》,臺北:九思影本。5. 錢穆,《史記地名考》,香港:龍門,1968。6. 段書安編,《史記三家注引書索引》,北京:中華書局,1982。7. 賀次君,《史記書錄》,上海:商務,1959;地平線影本。8. 倉修良主編,《史記辭典》,濟南:山東教育,1991。9. 李曉光、李波主編,《史記索引》,北京:中國廣播電視,1989。10. 楊燕起、俞樟華編,《史記研究資料索引和論文專著提要》,蘭州:蘭州大學出版社,1989。11. 陝西省司馬遷研究會、陝西師範大學圖書館編,《司馬遷與《史記》研究論著專題索引》(陝西人民教育出版社,1995。(二) 注釋本1. 《史記三家注》,北京:中華書局點校本,鼎文、宏業、世界等影印;參考(清)張文虎,《校刊史記集解索隱正義札記》,北京:中華,1997。2. 張友鸞等,《史記選注》,北平:人民文學,1956;臺北,文光影本。3. 王伯祥,《史記選》,北平:人民文學,1957;臺北,學海影本。4. 楊家駱,《史記新譯》,臺北:正中,1971。5. 馬持盈,《史記今注今譯》,臺北:商務,1979。6. 韓兆琦,《史記選注集說》,江西:人民,1983。7. 韓兆琦主編,《史記賞析集》,巴蜀書社,1988。8. 韓兆琦選注,《史記選注》,臺北:仁,1994。9. 韓兆琦,《史記箋證》,南昌:江西人民,2004。10. 王利器主編,《史記注釋》,西安:三秦出版社,1988。11. 張大可主編,《史記選注譯》,山東:教育,1989。12. 楊鍾賢、郝志建主編,《文白對照全譯史記》,北京:國際文化,1992。(三) 傳記1. 李長之,《司馬遷之人格與風格》,北京:三聯,1984。2. 季鎮淮,《司馬遷》,上海:人民,1955。3. 蕭黎,《司馬遷評傳》,吉林:外文,1986。4. 黃新亞,《司馬遷評傳》,北京:光明日報,1991。5. 張大可,《司馬遷評傳》,南京大學出版社,1994。(四) 論著1. (明)淩稚隆輯校,(明)李光縉增補,(日)有井範平補標,《史記評林》,臺北:地球影本,1992。2. (清)梁玉繩,《史記志疑》,北京:中華,1981。3. 李笠,《廣史記訂補》,上海;復旦大學,2001。4. (清)姚祖恩,《史記菁華錄》,上海:古籍;臺北,聯經校印本,1977。5. 劉咸炘,《太史公書知意》,收於氏著《四史知意》,臺北:鼎文書局影本,1976。6. 施之勉,《史記會注考證訂補》,臺北:華岡,1976。7. 王叔岷,《史記斠證》,臺北:中央研究院歷史語言研究所,1983;北京:中華,2007。8. 楊燕起、陳可青、賴長揚編,《歷代名家評史記》,北京師範大學,1986;臺北:博遠,1990。9. 張玉春,《史記版本研究》,北京:商務,2001。10. 朱東潤,〈裴駰《史記集解》說例〉、〈司馬貞《史記索隱》說例〉、〈張守節《史記正義》說例〉,俱見《史記考索》,上海:開明書店,1940;上海:華東師範大學出版社,1996。11. 逯耀東,《抑鬱與超越──司馬遷與漢武帝時代》,臺北:東大,2007。12. 陳直,《史記新證》,天津:天津人民,1979。(五) 論文選1. 陳新雄、于大成主編,《史記論文集》,國學論文薈編,第一輯,第二册,西南書局,1978。2. 《歷史研究》編輯部編,《司馬遷與史記論集》,陝西人民出版社,1982。3. 《文史哲》雜誌編委會編,《司馬遷與史記》,商務,1958。4. 張維嶽編,《司馬遷與史記新探》,嵩高書社重排本,1985。5. 吳汝煜,《史記論稿》,江蘇教育出版社,1986。6. 郭雙城,《史記人物傳記論稿》,中州古籍,1985。7. 王國維等,《司馬遷--其人及其書》,臺北:長安,1983。8. 黃沛榮編,《史記論文選集》,臺北:長安,1982。9. 施丁、陳可青編,《司馬遷研究新論》,河南:人民,1983。10. 劉乃和主編,《司馬遷和史記》,北京:人民,1987。(六) 論文1. (清)包世臣,〈論史記六國表叙〉、〈復石贛州書〉,《藝舟雙楫》論文二,收入商務《國學基本叢書》。2. 錢穆,〈太史公考釋〉,《中國學術思想史論叢(三)》,臺北:東大,1976;聯經,1995。3. 王國維,〈太史公行年考〉,收入《觀堂集林》,北京:中華,1959.4. 張大可,《史記研究》,北京:華文,2002。5. 袁傳璋,《太史公生平著作考論》,合肥:安徽人民,2005。6. 阮芝生,〈司馬遷之心──〈報任少卿書〉析論〉,《台大歷史學報》26,2000.12。7. 阮芝生,〈論史記五體及「太史公曰」的述與作〉,《國立臺灣大學歷史學系學報》6,1979.12。8. 白壽彜,〈《史記》新論〉,《史學遺產六講》,北京:北京,2004。9. 陳直,〈漢晉人對《史記》的傳播及其評價〉,收於吳澤主編《中國史學史論集(一)》,上海人民,1979。10. 阮芝生,三司馬與武帝封禪,《臺大歷史學報》20,1996.11。11. 阮芝生,〈滑稽與六藝-《史記.滑稽列傳》析論〉之貳〉,《臺大歷史學報》20,1996.11。12. 呂世浩,《從五體之末論《史記》的特質》,台北:花木蘭,2008。13. 呂世浩,《從《史記》到《漢書》──轉折過程與歷史意義》,台北:台大,2010。 |
評量方式 (僅供參考) |
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