課程資訊
課程名稱
現代化與近代中國變遷
MODERNIZATION AND THE CHANGE OF MODERN CHINA 
開課學期
97-2 
授課對象
 
授課教師
雷家聖 
課號
Hist1540 
課程識別碼
103 51210 
班次
01 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期一5,6(12:20~14:10) 
上課地點
普101 
備註
充抵歷史一、歷史二。。A23:歷史思維、世界文明領域。
限學士班學生
總人數上限:140人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972modernchina01 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程以探討近五百年西方現代化的過程,以及近代中國面對西方現代文化所產生的衝突與反應,為授課之重點。 

課程目標
本課程希望促進學生了解中國現代化的歷程,並說明近代西方文明對當代世界與我們身處的社會之間,有何密切的關係。  
課程要求
本課程以課堂講授為主,期中、期末考試為評量成績之主要辦法。另有平時成績,依學生課堂表現評分。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
(美)Paul Kohen著《在中國發現歷史》,台北:稻鄉出版社。
麥天樞、王先明《昨天-中英鴉片戰爭紀實》,香港:利文出版社,1995。
茅海建《天朝的崩潰》,北京:三聯書店,1995年4月。
孔復禮(Philip A.Kuhn)《中華帝國晚期的叛亂及其敵人(1796—1864)》,台北:時英
芮瑪麗《同治中興─中國保守主義的最後抵抗》,北京:中國社會科學出版社,2002。
夏東元《洋務運動史》,上海:華東大學出版社,1992。
(美)龐百騰著,陳俱譯《沈葆楨評傳-中國近代化的嘗試》,上海古籍出版社,2000。
李守孔《李鴻章傳》,台北:台灣學生書局。
林明德《袁世凱與朝鮮》,台北:中央研究院近代史研究所專刊26。
※雷家聖《力挽狂瀾:戊戌政變新探》,台北:萬卷樓,2004年12月。
林華國《歷史的真相-義和團運動的史實及其再認識》,天津古籍出版社,2002。
桑兵《晚清學堂學生與社會變遷》,台北:稻禾出版社,民國80年。
黃福慶《清末留日學生》,台北:中央研究院近代史研究所專刊34。
張玉法《中國現代政治史論》,台北:東華書局,1988。
周策縱《五四運動史》。
郭恆鈺《共產國際與中國革命》,台北:東大圖書公司。
水野明著,鄭樑生譯《東北軍閥政權研究》,台北:國立編譯館,民87年。
傅虹霖《張學良與西安事變》,台北:時報文化,民國78年。
(美)易勞逸《蔣介石與蔣經國-毀滅的種子》,台北:李敖出版社,1990。
黃仁宇《從大歷史角度讀蔣介石日記》,台北:時報文化,1994年。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
30% 
 
2. 
期末考 
40% 
 
3. 
隨堂測驗 
0% 
 
4. 
作業 
0% 
 
5. 
平時成績 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/16  導論 
第2週
2/23  西方的「現代化」世界(1)-科學革命與啟蒙運動 
第3週
3/02  西方的「現代化」世界(2)-資本主義體制的形成 
第4週
3/09  西方的「現代化」世界(3)-民族主義與帝國主義 
第5週
3/16  19世紀前期的中國 
第6週
3/23  林則徐與中英鴉片戰爭 
第7週
3/30  亂:咸豐時期的大動盪 
第8週
4/06  洋務運動:沈葆楨與福州船政局 
第9週
4/13  期中考 
第10週
4/20  甲午戰爭導火線:朝鮮問題 
第11週
4/27  西化的陷阱:你不知道的戊戌政變 
第12週
5/04  扶清滅洋-晚清傳統愛國主義的最後反撲 
第13週
5/11  晚清政局-立憲與革命 
第14週
5/18  共和政體的嘗試-袁世凱時代 
第15週
5/25  新文化運動與五四運動 
第16週
6/01  蘇聯政體的嘗試 
第17週
6/08  結論 
第18週
6/15  期末考