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課程名稱 |
列女傳記導讀
INTRODUCTION TO CHINESE WOMEN’S BIOGRAPHIES |
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開課學期 |
98-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
衣若蘭 |
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課號 |
Hist4034 |
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課程識別碼 |
103 51720 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三5,6,7(12:20~15:10) |
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上課地點 |
普401 |
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備註 |
充抵歷史一、歷史二。兼通識A2。。A2*:歷史思維領域。可充抵通識
限學士班學生 且 限學士班二年級以上
總人數上限：50人
外系人數限制：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/982wbiography1 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一、課程說明
本課程教師選取劉向與二十六史部分列女傳記，教師將先就作者、史籍成書等背景作一說明，繼而協助同學閱讀、分析文本，然後適時補充歷朝與女性史相關之史事，例如：女主參政、貞節觀念、旌表制度等等，使學生對於中國古代史籍、女性史傳之書寫以及女性的歷史處境，有初步的認識。
※歷史系與通識課同學將有不同課程要求與作業安排。
二、教學方式
1.閱讀與討論：帶領學生閱讀中國婦女史的「經典」史料，與今人研究成果，使學生經由閱讀與小組討論，以及在教師的協助下，能理解史文原意，辨識中國歷史發展過程中婦女生活、行為的虛象與實相，培養其思考分析的興趣和能力。
2.課堂講授：講解史料源流，說明中國婦女史寫作，以及其與中國史學發展之間的關係。 |
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課程目標 |
三、教學目標
修習完本課程，學習者應能：
1.對歷代正史及〈列女傳〉之修纂有初步的認識。
2.辨識中國歷史發展過程中婦女生活、行為的虛象與實相。
3 編纂傳記並能分析反省之。
4.或者進一步應用史料與研究成果，撰寫短篇論文。
5. 應用史料與研究成果，撰寫符合學術規範的短篇論文。(歷史系同學)
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課程要求 |
四、課業要求
1.課前閱讀指定與參考資料。
2.課堂上參與討論與提問。
3. 翻譯與註解：白話翻譯段落，並請將難詞、典故註釋說明。並分析傳記書寫特色、說明文中呈現的性別意涵。於課堂上發給老師與同學參考。每人三-四次
4.習作學期報告。四選一。＊6/9繳交
a.運用網路資源哈燕明清婦女著作 或者《美國哈佛大學哈佛燕京圖書館藏明清婦女著述彙刊》，桂林 : 廣西師範大學出版社, 2009
http://digital.library.mcgill.ca/mingqing/chinese/index.htm
選擇其中一篇女性所寫之傳記或史評，首先介紹作者，其次分析其敘事、內容重點、宗旨等等之特色與及其與正史列女傳之異同。並就中國史學史或女性史、性別史的角度析論之。作業文長約3-5千字，請按照學術規範格式書寫。
b尋找明清文集中，歸納某位文人學士對撰寫女性傳記、墓志銘的看法，並將之與本學期討論的正史列女傳寫作作一比較。作業文長約3-5千字，請按照學術規範格式書寫。
c參觀臺灣任何一座貞節牌坊，寫下牌坊上的文字，並將之與本學期討論的正史列女傳寫作作一比較。或者用散文、小說寫法重新編寫得到旌表的女性之故事。文長2-3千字。
d今人研究評介。請閱讀一篇與本課程相關英文的研究成果（2000年以後），加以評介。文長2-3千字<請將文章附在你的作業。
備註
1.作業請在規定的期限於課堂上繳交，遲交分數以三折計算，補交不得超過一週，否則該作業以零分計。
2.每人整學期於課堂上必須：參與討論、白話翻譯整理傳記(共四次)。
3.作業格式：以A4規格紙，12或14號字體，標註頁碼與標點符號，分段書之。
格式如下
（左上角）列女傳記導讀
任課教師：衣若蘭
史三＃＃＃ （系級姓名）
6/11/2009（作業繳交期限）
4. 討論時間: 每週下課或事先預約。
5.教師聯絡方式：yilan@ntu.edu.tw
來信請在標題註明修課時段姓名與主旨，例如：「四AB***請問作業」
並在信中確實寫上系級姓名，以便回覆。不具名者，不予處理。
W1 2/24 導論+劉向《列女傳》1
W2 3/3 劉向《列女傳》2
W3 3/10 史漢中之女性傳記
W4 3/17 《後漢書》〈列女傳〉
W5 3/24 《晉書》〈列女傳〉
W6 3/31 《北史》〈列女傳〉
W7 4/7 溫書假
W8 4/14 《新、舊唐書》〈列女傳〉
W9 4/21 專題演講
W10 4/28 《宋史》、《遼史》、《金史》〈列女傳〉
W11 5/5 《元史》、《新元史》〈列女傳〉
W12 5/12 《明史》〈列女傳〉1
W13 5/19 《明史》〈列女傳〉2
W14 5/26 《清史稿》〈列女傳〉1
W15 6/2 《清史稿》〈列女傳〉2+總結
W16 6/9 專題演講
W17 6/16 端午節
W18 6/23 期末考
五、成績評量
課堂參與（35%） （評分標準：討論、應答與提問、指定閱讀口頭報告）
傳記解讀 （35%） （評分標準：切中文意、重點明晰、相關註解）
期末報告 （30%） （評分標準：主題選擇、問題意識、論點、組織、陳述）
六、課程進度
第一週 Introduction 1：女性、性別與歷史研究
牟正蘊，〈解構「婦女」：舊詞新論〉，《近代中國婦女史研究》6（1998.8），頁119-140。
葉漢明，〈女性主義史學與中國婦女社會史〉，收於《性別與婦女研究－－華人社會的探索》，台北：稻鄉出版社，1997。
Scott, Joan Wallach. “Gender: A Useful Category of History Analysis,” in Gender and the Politics of History. New York: Columbia University Press, 1988.〈性別：歷史分析中一個有效範疇〉，收於《婦女：最漫長的革命—當代西方女權主義理論精選》（北京三聯書店，1997），頁151-175。
＊衣若蘭，〈史學與性別：《明史．列女傳》與明代女性史之建構〉，師大歷史研究所博士論文，2003，緒論，頁1-7。
＊〈傑出女性、性別與歷史研究〉，收入王雅各主編，《性屬關係》（臺北：心理出版社，1999），下冊（性別與文化、再現），頁1-16。本文曾同時刊載於《婦女與兩性研究通訊》50 (1999)：19-26；以及《歷史月刊》135 (1999)：65-72。
◎思考問題：
1.小組各編寫一篇女人的故事與男人的故事。編寫完之後，轉換為讀者，批判分析自己所寫的兩篇故事，嘗試發現其主題異同，以及其中可能反映的性別意涵。
2婦女史與婦女史學史有何差別？
3.以女性作為研究對象與以女性傳記作為研究對象有何差異？
劉向《列女傳》1
Introduction 2：中國女性史與中國女性史學史
＊Twitchett, D. C.〈中國傳記的幾個問題〉，收於《中國歷史人物論集》，台北：正中書局，1973，原名“Problems of Chinese Biography,” in Confucian Personalities. pp.24-42
＊逯耀東，〈前不見古人〉，《勒馬長城》（臺北：時報）
徐秉愉，〈正位於內──傳統社會的婦女〉，收於《吾土與吾民》中國文化新論．社會篇，台北：聯經出版事業公司，1993六版二刷，頁143-187。
劉向《列女傳》
選用版本：漢．劉向撰，清．梁端校注，《列女傳校注》，台北：台灣中華書局，據汪氏振綺堂補刊本校刊，1972，台三版。
劉靜貞，〈歷史的重讀與再現——古代經典《列女傳》的通識意涵〉，《通識教育季刊》4：3，1997.9，頁111-126。
◎思考問題
1.中國傳記的特色為何？西方學者認為有何缺點？
2.說說你對於逯耀東先生對Twitchett文章的回應。
第二週 劉向《列女傳》2
＊劉靜貞，〈劉向《列女傳》的性別意識〉，《東吳歷史學報》5，1999.3，頁1-30。
＊邢義田，〈由《列女傳》看中國式母愛的流露〉，收於《中國婦女史論集》3，頁19-28。
◎思考問題
1.劉向《列女傳》編輯的女性類型包含哪些？他如何分類？有哪些是你沒有預期的？有哪些是你感興趣他卻沒列入的？如果是你，你會如何編寫？按照時代、按照類型、或者其他？
2.剖析劉向撰寫女性傳記的主題、情節、重點。
3.根據邢義田文章你覺得中國式母愛與西方有何不同？呈現何種性別文化意涵？
第三週 史漢之書寫女性：以呂后為例
阮芝生，〈論史記五體及「太史公曰」的述與作〉，《國立台灣大學歷史系學報》6（1979）。
逯耀東，〈史記列傳及其與本紀的關係〉，《台大歷史學報》20（1996.11）
＊白靜生，〈《史記》中的女性形象〉，《河北師院學報》（哲社版）1988：3，頁63-68。
路育松，〈從《史記》看西漢中期以前的婦女地位〉，《浙江學刊》2000：4，頁115-118。
＊藍慧茹：女性因何入史？《史記》載錄女性人物的標準及意涵
◎思考問題：
1.史記漢書中描述呂后的重點有何不同？史記漢書書寫特色與內容有何差異？這差異有可能是參考史料所致嗎？你覺得漢書編輯時可能參考哪種類型的資料？
2你覺得司馬遷沒有設列女傳是不是一種缺陷？還是你覺得傳記不該以性別分類而是以其他類型來區分？
3.你能區別傳記中的女性形象與女性歷史的實像嗎？
第四週 《後漢書》〈列女傳〉
＊劉靜貞，〈歷史記述與歷史論述：前後漢書中的王昭君故事辨析〉，《鄭欽仁教授七秩壽論文集》，頁13-28。
＊衣若蘭，〈《後漢書》的書寫女性：兼論傳統中國女性史之建構〉，《暨大學報》4:1，2000.3，頁17-42。
◎思考問題：
1.讀王昭君故事之傳衍，你有何心得？
2.正史中史家編纂與時代之間的關係為何？你覺得後世史家編寫的過去某朝，代表的真的是某朝的歷史，還是那位史家當時代的精神？還是都有？或者其他？
第五週 《晉書》〈列女傳〉
＊楊雅娟，〈從“賢媛”到“列女”：以敘述觀點理論探究《晉書˙列女傳》之性別意識〉，高雄師大學報21(2006,12):49-63.
＊鄭雅如，《情感與制度：魏晉時代的母子關係》，台北：國立台灣大學文學
院，2001，第一章〈緒論：從東晉于氏上表談起〉，頁1-20.
◎思考問題：
1.在《世說新語．賢媛》與《晉書˙列女傳》選擇一篇描寫同樣女性的片段，作一對比，說出情節、重點、描述手法、敘述時序、評價等等之差異。
第六週 《北史》〈列女傳〉
＊盧建榮，〈從男性書寫材料看三至七世紀女性的社會形象塑模〉，《師大歷史學報》26（1998.6）。
Holmgren, Jennifer. “Widow Chastity in the Northern Dynasties: The Lieh-nü Biography in the Wei-Shu, ” Papers on Far Eastern History 23(1981): 165-186.
◎思考題
1.本文主旨何在？
2作者所謂意象與實際之差別在哪？
3作者使用哪些材料來論述？
4本文論述步驟為何？
5本文有何發現？
第八週 《舊唐書》、《新唐書》〈列女傳〉與《五代史》中的女性
＊劉靜貞，〈書寫與事實之間—《五代史記》中的女性像〉，《中國史學》12（2002.12），後收入《宋史研究集》33（2003.8），頁267-297。
劉靜貞，〈正史與墓誌資料所映現的五代女性意象〉，《唐研究》11（2005），頁187-204。
Chiu, Andersen. “Changing Virtues? The Lienü of the Old and the New History of the Tang,” East Asia Forum 4(1995): 28-62.
Davis, Richard L. “Chaste and Filial Women in Chinese Historical Writings of the Eleventh Century,” Journal of the American Oriental Society 121.2(2001): 204-218.
陳弱水，〈初唐政治中的女性意識〉，收於氏著，《唐宋的婦女文化與家庭生活》（臺北：允晨文化，2007），頁199-241。
◎思考題
1沒有列女傳的史書，就沒有貞節烈女嗎？五代史不編列女傳是否代表作者不重視貞節烈女？還是有其他理由？
2真實、資料、記述還有歷史之間，究竟存在什麼樣關係？
第十週 《宋史》〈列女傳〉《遼史》、《金史》〈列女傳〉
盧建榮，〈從在室女墓誌看唐宋性別意識的演變〉，《師大歷史學報》25（1997.6）。
＊劉靜貞，〈歐陽脩筆下的宋代女性--對象、文類與書寫期待〉，《台大歷史學報》32，2003.12，頁57-76。
劉靜貞，〈女無外事？－墓誌碑銘中所見之北宋士大夫社會秩序理念〉《婦女與兩性學刊》4，1993,頁21-46。
李曉燕，〈論宋代列女的特質〉，《江西師範大學學報》，1997：2，頁13-17。
周文英，〈略評遼史對婦女的記載〉，《遼寧大學學報（哲社版）》，1989：4，頁34-37。
◎思考題
對象、文類與書寫期待之間是何種關係？對我們瞭解歷史有何影響？
第十一週 《元史》、《新元史》〈列女傳〉
鄭桂瑩，〈元朝婦女的守節與再嫁－－以律令為主的討論〉，國立清華大學歷史研究所碩士論文，1995.7。第一章
＊陳素貞，〈史家筆下遼金元女性節烈觀綜探〉，《東海中文學報》13，2001.7，頁65-106。
徐秉愉，〈遼金元三代婦女節烈事蹟與貞節觀念之發展〉，收於鮑家麟編，《中國婦女史論文集》續集，台北：稻鄉出版社，1991.4。
◎思考題
1.本文關心面向有哪些？優點何在？
2.能否幫作者另想一個標題？或者思考本文如何拆解再重組？
第十二週 《明史》〈列女傳〉1
＊衣若蘭，〈史學與性別：《明史•列女傳》與明代女性史之建構〉，國立台灣師範大學歷史研究所博士論文，2003.6。第一章第三節
◎思考題
1.思考傳記之構成需要考量哪些因素？
2.古代書寫女性傳記時，通常如何對其生平背景交代？
3.瞭解明史列女傳的敘事結構特色後，你有何心得？
4.正史是怎麼編出來的？他有沒有權威性？
第十三週《明史》〈列女傳〉2
＊凱瑟琳．卡利茲（Katherine Carlitz），〈慾望、危險、身體－－中國明末女德故事〉，收於《性別與中國》，北京：三聯書店，1994.6，頁157-186。
＊鄭培凱，〈天地正義僅見於婦女：明清情色意識與貞淫問題〉，《當代》16、17，1987.8-9，收入《中國婦女史論集》（三）、（四），台北：稻鄉出版社，1993、1995。
衣若蘭，〈史學與性別：《明史•列女傳》與明代女性史之建構〉，國立台灣師範大學歷史研究所博士論文，2003.6。第五章
◎思考題
1.書寫節婦烈女傳記時，這些貞烈圖像又透露了哪些情色意識？
2.這些書寫反映了明清時代怎樣的社會性別文化？
3.以張貞女的事蹟為例，思考史傳的寫作、組成、傳衍。
第十四週《清史稿》〈列女傳〉1
＊衣若蘭，〈旌表制度、傳記體例與女性史傳—論《清史稿．列女傳》賢母傳記之復興〉，《台大歷史學報》41期(2008.6)，頁165-202。
＊劉詠聰，〈「豈惟女儀，志士之師」：尹會一母李氏之生命歷程〉，《中國文化研究所學報》，第48期（2008），. 頁211-240。
◎思考題
1.傳統中國史傳通常如何撰寫女性的生命歷程？我們今日若來寫一篇女性傳記會有何不同寫法？
2.某類德行傳記數量的多寡是否能證明史家的偏重喜好？量化在歷史研究上的意義何在？
3.民初編寫最末王朝的史書意義何在？我們現在若要編寫清史，要用現在體裁還是古代記傳體？ 或者其他？
第十五週《清史稿》〈列女傳〉2+總結
＊高世瑜，〈歷代《列女傳》演變透視〉，《中國社會歷史評論》1，1999，頁136-146。
衣若蘭，〈史學與性別：《明史•列女傳》與明代女性史之建構〉，國立台灣師範大學歷史研究所博士論文，2003.6。第二章
Mann, Susan. “Historical Chang in Female Biography from Song to Qing Times: The Case of Early Qing Jiangnan (Jiangsu and Anhui Provinces),” Transactions of the International Conference of Orientalists in Japan 30(1985).
＊汪榮祖，〈西方史家對中國傳統史學的理解與誤解〉，收於《史學九章》，台北：麥田出版社，2002.12。
◎思考題
1.綜觀26史列女傳，基於史學史（傳記書寫）、婦女史、女性形象等方面，你有何心得與發現？
2.中國傳統史學的精髓何在？對現代史學的啟示為何？
評量方式
課堂參與（25%） （評分標準：討論、應答與提問）
傳記翻譯 （35%） （評分標準：切中文意、重點明晰、相關註解）
期末報告 （40%） （評分標準：主題選擇、問題意識、論點、組織、陳述）
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
七、主要參考書目與期刊
（一）工具書與史料
胡文楷，《歷代婦女著作考》，上海 : 上海古籍, 2008。
張愛芳選編，《歷代婦女名人年譜》，北京 : 北京圖書館出版社, 2005。
胡曉明、彭國忠主編，《江南女性別集初編》（全二冊），合肥：黃山書社，2008年
《美國哈佛大學哈佛燕京圖書館藏明清婦女著述彙刊》，桂林 : 廣西師範大學出版社, 2009
（二）論著
陳東原，《中國婦女生活史》，台北：台灣商務印書館，1994台一版10刷。
徐天嘯，《神州女子新史》，台北：稻鄉出版社，1993重印。
錢穆，《中國史學名著》，台北：三民書局，1988.2六版。
李宗侗，《中國史學史》，台北：華岡出版部，1975.4。
金毓黼，《中國史學史》，台北：鼎文書局1979.10。
徐浩，《廿五史述要》，台北：世界書局，1977。
柴德賡，《史籍舉要》，台北：漢京文化事業有限公司，1985.10。
陳蘭村，《中國古典傳記論稿》，西安：新華書店，1991.10。
陳蘭村編，《中國傳記文學發展史》，北京：語文出版社，1999.1。
李貞德，《公主之死》，台北：三民書局，2001.11。
下見隆雄，《劉向列女傳(c755)研究》，東京：東海大學出版會，1989。
《中國史新論性別篇》，聯經出版公司,2009.
Mann, Susan. The talented women of the Zhang family, Berkeley : University of
California Press, c2007.
Mann, Susan. “What Can Feminist Theory Do for the Study of Chinese History? A
Review of Scholarship in the U.S.,” 《近代中國婦女史研究》1（1993）：241-260。
姜賢敬，〈劉向列女傳探微〉，國立台灣師範大學國文研究所碩士論文，1986.5。
李美娟，〈正史列女傳研究〉，政大中文研究所碩士論文，1983。
李貞德，〈婦女、性別與五十年來的台灣方志〉，許雪姬、林玉茹主編，《五十年來台灣方
志成果評估與未來發展學術研討會論文集》，台北：中央研究院台灣史研究所，1999.5。
杜芳琴，〈歷史研究的性別維度與視角—兼談婦女史、社會性別史與經濟-社會史的關係〉，
收於《婦女學與婦女史的本土探索》（天津人民出版社，2002）頁200-222。
陳麗珊，〈二十五史列女傳類釋〉，《大仁學報》14，1996.3，頁135-154。
葉漢明，〈女性主義史學與中國婦女社會史〉，收於《性別與婦女研究－－華人社會的探
索》，台北：稻鄉出版社，1997。
衣若蘭，〈無聲亦有聲—評介呂芳上等編《無聲之聲：近代中國的婦女與國家（社會、文
化）》〉，《近代中國婦女史研究》11（2003.12），頁317-332。
（三）期刊
1.《近代中國婦女史研究》
2.《女學學誌：婦女與性別研究》原名《婦女與兩性學刊》
1. 《婦研縱橫》原名《婦女研究通訊》
2. 《新史學》
3. 《婦女研究動態》（大陸）
4. 《史學史研究》
5. Signs：Journal of Women in Culture and Society
6. Gender and History
7. Na-Nu: Men, Women, and Gender in Early and Imperial China
8.（日）中国女性史研究
八、參考網站
1. Women in Chinese History
http://zinnia.umfacad.maine.edu/~mshea/China/womtxt.html
＊圖像
http://www.fordham.edu/halsall/women/womensbook.html#China
＊ 相關連結
1. women’s history
http://womenshistory.about.com/cs/china/
2.Resources for the Study of Women and their Historic Roles
http://www.faculty.de.gcsu.edu/~dvess/women.htm
3.史學連線-專史-婦女史
http://saturn.ihp.sinica.edu.tw/~liutk/shih/ |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
Introduction 1 女性、性別與歷史研究/ 劉向《列女傳》1/ Intruction 2 中國女性史與中國女性史學史 |
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第2週 |
3/03 |
劉向《列女傳》2 |
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第3週 |
3/10 |
史漢之書寫女性：以呂后為例 |
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第4週 |
3/17 |
《後漢書》〈列女傳〉 |
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第5週 |
3/24 |
《晉書》〈列女傳〉 |
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第6週 |
3/31 |
《北史》〈列女傳〉 |
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第8週 |
4/14 |
《舊唐書》、《新唐書》〈列女傳〉與《五代史》中的女性 |
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第9週 |
4/21 |
演講 |
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第10週 |
4/28 |
《宋史》〈列女傳〉《遼史》、《金史》〈列女傳〉 |
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第11週 |
5/05 |
《元史》、《新元史》〈列女傳〉 |
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第12週 |
5/12 |
《明史》〈列女傳〉1 |
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第13週 |
5/19 |
《明史》〈列女傳〉2 |
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第14週 |
5/26 |
《清史稿》〈列女傳〉1 |
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第15週 |
6/02 |
《清史稿》〈列女傳〉2+總結 |
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