課程名稱 |
多樣的古代文明與人生 Varieties in Ancient Civilizations and Patterns of Lives |
開課學期 |
102-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
吳展良 |
課號 |
Hist1564 |
課程識別碼 |
103 51910 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
博雅101 |
備註 |
A3:世界文明領域。 總人數上限:200人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021hist1564 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人類多樣而複雜的方式生活,雖受自然條件影響甚深,卻主要是文化的產物。不同的文明圈,不同的國家及朝代,以及不同的人種、信仰、地區、語言和社會階層的生活方式差異甚大。本課程從現代華人的立場出發,分析介紹世界古代史中對我們的文化有最深影響的一些文明型態,以幫助同學瞭解自身文化與人生形態的歷史淵源。文化乃層累而成,越早期的積澱越深。所以過去並未過去,反而構成了我們的文化與生命的基底,值得我們一再反芻其內蘊。本課程主要以歷史發展為順序,以幫助同學瞭解此積累的過程;同時又加入了比較文化的視野,使各種不同的文化型態之特質更為明朗。希望同學能兼顧時間上的發展與空間上的差異,以認識人類生命與文化開展的歷程。 |
課程目標 |
1. 理解多樣的古代文明之關鍵發展歷程與基本特質。
2. 從比較中認識自家文化與生命型態的特質。
3. 認識人生與文化的密切關係,從而更深入地瞭解自己與世界。
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課程要求 |
課前閱讀指定教材。每次上課後所交一份A4大小單頁的上課摘要與心得(字數不拘)。有期中、期末考試。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 15:00~16:00 備註: 請先和課程助教洽談 |
指定閱讀 |
壹:人類的古典時期
一、 兩河流域與埃及的文化與人生 (《世界通史》第1章第2-3節,《人類的故事》第5-8章 )、(延伸:The Heritage of World Civilizations, Sixth Edition, chap. 1)
二、 古典時代的中國─上古三代(《萬古江河》第1章、第2章1、2、3、7、8節,《中國文化史導論》第1-3章)
三、 先秦的學術與文化(《導論》第4章,《江河》第2章第4、5、6、9節)
四、 漢人 (《導論》第5-6章,《江河》第3章第1、2、3、8、9節)
五、 希臘人與希臘文化(《故事》第12-21章,《世通》第2章第1-3節)、(The Heritage of World Civilizations, Sixth Edition, chap.4)
六、 羅馬人與羅馬帝國(《故事》第22-24、26章, 《江河》第3章第9節、第4章第1節,《世通》第2章第4-5節)、(The Heritage of World Civilizations, Sixth Edition, chap.5)
七、 基督徒與基督教文化圈(《故事》第9、25、27章,《世通》第3章第1-3節)、(The Heritage of World Civilizations, Sixth Edition, chap.6)
八、 印度教與印度人(《故事》第42章,《導論》第7章第4節,《世通》第1章第4節)、(The Heritage of World Civilizations, Sixth Edition, chap.7)
貳:中古時期
九、 伊斯蘭文化(《故事》第28章,《江河》第4章第10節,《世通》第3章第4節、第6章第1節)、(The Heritage of World Civilizations, Sixth Edition, chap.13)
十、 分裂時期的中國─魏晉南北朝(《導論》第7章,《江河》第4章第1、2、節。)
十一、 中華共同宗教與道教(《導論》第7章,《江河》第3章第4、7節。)
十二、 印度教與佛教的發展 (《導論》第7章,《江河》第3章第7節、第4章第3節。)
十三、 唐人與唐代文化(《導論》第8-9章,《江河》第4章第7、10節)
十四、 東亞文化圈的建立(《導論》第8-9章,《江河》第3章第5、6節、第4章第8、9節)
十五、 蠻族與西方中世紀早期文化(《世通》第3章第2節,《故事》第29-32章)、(The Heritage of World Civilizations, Sixth Edition, chap.14)
十六、 西方封建與君主傳統(《世通》第3章第2節,《故事》第33-38章)、(The Heritage of World Civilizations, Sixth Edition, chap.15)
指定閱讀書目 (*為必讀)
*房龍 (Van Loon, Hendrik Willem)著,《人類的故事》(台北市:志文,2003新版10刷)。
*錢穆,《中國文化史導論》(台北市:商務,1993)。
*許倬雲,《萬古江河》(台北市:漢聲,2006)。
王曾才,《世界通史》(台北市:三民,2006)。
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參考書目 |
Albert M. Craig, Frank M. Turner & etc, The Heritage of World Civilizations,
(Upper Saddle River, N.J. : Pearson Prentice Hall; 9 edition, 2010)
Burns, Edward McNall. Western Civilizations: Their History and Their Culture.
(New York : W.W. Norton, c2005 .15th ed).可參考林姿君等譯,《世界文明史》(台北市:五
南,2005)
Michael Grant, The Classical Greeks (New York: Charles Scribner’s Sons, 1989).
麥克尼爾(William H. McNeill)著,楊萬運等譯,《世界通史》(台北市:正中,1978)
杭亭頓著、黃裕美譯,《文明衝突與世界秩序的重建》(台北市:聯經,1997)
威爾杜蘭(Will and Ariel Durant)著,張身華等譯,《世界文明史》(台北市:幼獅,1972)
錢穆,《國史大綱》(台北市:聯經,1994;或台灣商務,1995修訂三版)
陰法魯、許樹安主編,《中國古代文化史》(北京市:北京大學,1989)
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
摘要心得 |
30% |
每次上課後所交一份A4大小單頁的上課摘要與心得 |
2. |
期中考試 |
30% |
11月中旬 |
3. |
期末考試 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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〔古典時期〕--兩河流域與埃及的文化與人生 |
第2週 |
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〔古典時期〕--古典時代的中國-上古三代 |
第3週 |
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〔古典時期〕--先秦學術 |
第4週 |
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〔古典時期〕--漢人 |
第5週 |
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〔古典時期〕--希臘人與希臘文化 |
第6週 |
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〔古典時期〕--羅馬人與羅馬帝國 |
第7週 |
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〔古典時期〕--基督徒與基督教文化圈 |
第8週 |
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〔古典時期〕--印度教與印度人 |
第9週 |
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〔古典時期〕--穆斯林與回教文化 |
第10週 |
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〔中古時期〕--分裂時期的中土人士─魏晉南北朝五代 |
第11週 |
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〔中古時期〕--中華共同宗教與道教 |
第12週 |
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〔中古時期〕--佛教在亞洲與中國 |
第13週 |
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〔中古時期〕--唐人與唐代文化 |
第14週 |
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〔中古時期〕--東亞文化圈的建立 |
第15週 |
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〔中古時期〕--蠻族與西方中世紀早期文化 |
第16週 |
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〔中古時期〕--西方封建與君主傳統 |
第17週 |
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〔中古時期〕--中古時期的印度與伊斯蘭文化 |
第18週 |
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期末考試 |
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