課程大綱

課程資訊

課程名稱

中國古代歷史與人物二
The Study of Chinese History and Figures (Ⅱ)

開課學期

100-2

授課對象

授課教師

呂世浩

課號

Hist1578

課程識別碼

103 52080

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期三2,3,4(9:10~12:10)

上課地點

文演講廳

備註

A2:歷史思維領域。
總人數上限：80人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1002people02A

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

103 52080
（1）從東周到秦漢，是中國歷史上承先啟後的鉅變時期，更是一個英雄輩出，波瀾壯闊的大時代。在這段時期中，出現了孔子、秦始皇、漢武帝和王莽等許多主導時代，且令後世爭議不絕的關鍵人物。本課程希望採用新的方式，透過古史、考古與古文物的結合，使同學能夠「睹物見人，因人明史」，在大時代的氛圍中進行歷史式的思維，更可對個人自身、社會生活、時代文化的源頭，有一定程度的親切認知與瞭解。
（2）以課堂講授及自編講義為主，同學討論為輔。
（3）課堂講授將結合影片、powerpoint、實物介紹等多媒體方式呈現。

課程目標

本課程是歷史系以外各系的通識科目，計畫以大學一般在學學生所熟知的歷史人物及其周圍人群為切入點，結合相關之文獻、圖像、考古成果及古文物作一綜合論述，是當作一種歷史入門課來設計。目的在於使非文史專業的學生覺得：
1. 有趣－－重新發現學習歷史的樂趣。
2. 有用－－重新認識學習歷史的價值。

課程要求

本課程配合各週講題，列有指定閱讀與延伸閱讀書目。指定閱讀書目多為針對非文史專業同學之入門文章或書籍，同學必須盡量配合每周課程進行閱讀。授課教師將會在課程中進行詢問，並由教學助理在討論課時觀察同學之準備情形，並鼓勵同學提出個人見解。如同學在閱讀指定書目後，尚對相關議題有強烈興趣或進一步探索之需求，則可於延伸書目進行閱讀，並在課程中及網路討論區發表意見，或撰寫閱讀心得報告。本課程屬於歷史思維領域，然思維必須建立在堅實的閱讀基礎上，方能對主題深入探討，以便討論課之順利進行。

本課程設計以分組「期中報告」代替「期中考」，目的為在相互合作的情形下，培養同學搜尋及判斷資料之能力，並應用課程所學知識，將討論課平日訓練的口才和思維能力，作一次集中而具體的展現，並繳交書面報告。此外，本學期「期中報告」將開放同學提問，以增加思辨及臨場反應能力。評分的依據，將綜合授課教師與課程助理之意見，並開放同學互評，以符合本課程「有趣」及「有用」之課程目標，以求寓教於樂、教學相長。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間備註：請參考歷史系網頁，敬請事先來電預約。

指定閱讀

1. 從古文物看漢文化
指定閱讀：張光直、徐蘋芳等，《中國文明的形成》第7、8章，北京：新世界，2004。
延伸閱讀：中國國家博物館編，《文物秦漢史》，北京：中華書局，2009。
2. 武帝之前
指定閱讀：錢穆，《國史大綱》第8、9章，台北：台灣商務印書館，1995第三版。
延伸閱讀：崔瑞德(Denis Twitchett)、魯惟一(Michael Loewe)編，楊品泉等譯，《劍橋中國秦漢史》，北京 : 中國社會科學, 1992。
3. 歷史文獻中的漢武帝（一）
指定閱讀：《漢書•武帝紀》
延伸閱讀：安作璋、劉德増，《漢武帝大傳》，北京：中華書店，2005。
4. 歷史文獻中的漢武帝（二）
指定閱讀：《史記•封禪書》
延伸閱讀：福島吉彥著，韓升譯，《漢武帝》，西安：三秦，1998。
5. 歷史文獻中的漢武帝（三）
指定閱讀：《史記•河渠書》
延伸閱讀：王立群，《漢武帝：王立群讀《史記》》，台北：聯經，2008。
6. 歷史文獻中的漢武帝（四）
指定閱讀：《史記•平準書》
延伸閱讀：羅義俊，《漢武帝評傳》，上海：學林，2008。
7. 從出土簡牘與考古成果看漢武帝的政治
指定閱讀：何雙全，《簡牘》，敦煌：敦煌文藝，2004。
延伸閱讀：孫機，《漢代物質文化圖說》，北京：文物，1991。
8. 現代影劇中的漢武帝形象
指定閱讀：「漢武大帝」影片
延伸閱讀：「漢武大帝」相關各類媒體報導
9. 期中小組報告：請就孔子、秦始皇、漢武帝和王莽之外，選擇一名中國古代歷史人物進行分組報告。
10. 歷史的迷團：始皇與武帝之死
指定閱讀：《史記•李斯列傳》
延伸閱讀：西嶋定生，〈武帝之死〉，收入《日本學者研究中國史論著選譯》三，北京：中華書局，1993。
11. 太史公與漢武帝：道統與政統的無盡對話
指定閱讀：《史記•太史公自序》、〈報任少卿書〉
延伸閱讀：呂世浩，《從《史記》到《漢書》――轉折過程與歷史意義》第二章，台北：臺大出版中心，2009。
12. 武帝之後
指定閱讀：錢穆，《國史大綱》第10章，台北：台灣商務印書館，1995第三版。
延伸閱讀：周谷城顧問，《中國文明史──秦漢時代》，台北：地球出版社，1991。
13. 復古改制的歷史逆流：王莽（一）
指定閱讀：《漢書•王莽傳》上
延伸閱讀：孟祥才，《細說王莽》，北京：中華書局，2006。
14. 復古改制的歷史逆流：王莽（二）
指定閱讀：《漢書•王莽傳》中
延伸閱讀：司馬光原著，張舜徽審訂，《王莽篡漢》，台北：台灣古籍，2001。
15. 復古改制的歷史逆流：王莽（三）
指定閱讀：《漢書•王莽傳》下
延伸閱讀：周桂鈿，《王莽評傳：復古改革家》，南寧：廣西教育，1996。
16. 從考古遺址和古文物看王莽的復古改制
指定閱讀：葛承雍著，《漢代雄風王莽新政》，西安：三秦，2003
延伸閱讀：沈展如，《新莽全史》，台北：正中，1977。
17. 秦始皇、漢武帝與王莽的歷史地位
指定閱讀：〈過秦論〉。
延伸閱讀：《資治通鑑》相關贊語。
18. 期末考試

參考書目

見上述延伸閱讀部分。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	平時參與	30%
2.	期中報告	30%
3.	期末考試	40%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/22	導論
第2週	2/29	從古文物看漢文化
第3週	3/07	歷史文獻中的漢武帝（一）
第4週	3/14	歷史文獻中的漢武帝（二）
第5週	3/21	歷史文獻中的漢武帝（三）
第6週	3/28	歷史文獻中的漢武帝（四）
第7週	4/04	歷史文獻中的漢武帝（五）
第8週	4/11	太史公與漢武帝：道統與政統的無盡對話
第9週	4/18	期中小組報告
第10週	4/25	期中小組報告
第11週	5/02	歷史的迷團：始皇與武帝之死
第12週	5/09	現代影劇中的漢武帝形象
第13週	5/16	復古改制的歷史逆流（一）：王莽的崛起
第14週	5/23	復古改制的歷史逆流（二）：王莽的施政
第15週	5/30	復古改制的歷史逆流（三）：王莽的失敗
第16週	6/06	從考古遺址和古文物看王莽的復古改制
第17週	6/13	漢武帝與王莽的歷史地位