週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
課程介紹;社會史釋義;中國歷史的「起源」問題 |
第2週 |
2/28 |
放假 |
第3週 |
3/07 |
封建制度與古代社會;古代族群;討論課(杜正勝,《周代城邦》,第三章〈農莊社會結構與土地經濟形態〉,頁47-63。) |
第4週 |
3/14 |
戰國專制國家的興起與平民的「出現」;討論課(杜正勝,《周代城邦》,第三章〈農莊社會結構與土地經濟形態〉,頁63-92。) |
第5週 |
3/21 |
郡縣帝國下的社會結構;討論課(侯旭東,〈漢魏六朝父系意識的成長與“宗族”〉,收在侯旭東,《北朝村民的生活世界──朝廷、州縣與村里》(北京:商務印書館,2005),頁60-86。) |
第6週 |
3/28 |
東漢社會的變化與世家大族的形成;討論課(侯旭東,〈漢魏六朝父系意識的成長與“宗族”〉,收在侯旭東,《北朝村民的生活世界──朝廷、州縣與村里》(北京:商務印書館,2005),頁86-107。) |
第7週 |
4/04 |
放假 |
第8週 |
4/11 |
魏晉南北朝社會形態;中古的非漢人群;討論課(毛漢光,《中國中古社會史論》(臺北:聯經出版事業公司,1988),〈總論〉第四篇〈中古士族性質之演變〉,頁69-90。) |
第9週 |
4/18 |
唐代的社會結構與變遷;討論課(毛漢光,《中國中古社會史論》(臺北:聯經出版事業公司,1988),〈總論〉第四篇〈中古士族性質之演變〉,頁90-103。) |
第10週 |
4/25 |
期中考(暫訂) |
第11週 |
5/02 |
唐宋變革 |
第12週 |
5/09 |
科舉與宋代新菁英階層的形成;討論課(李弘祺,〈科舉──隋唐至明清的考試制度〉,收在劉岱、鄭欽仁編,《中國文化新論制度篇•立國的宏規》(台北:聯經出版事業公司,1982),頁259-315;李弘祺,〈公正、平等與開放──略談考試制度與傳統中國中國的社會結構〉,收在李弘祺,《宋代教育散論》(台北:東昇文化事業有限公司,1980),頁23-34。) |
第13週 |
5/16 |
蒙元社會;明清鄉紳;討論課(馮爾康等著,《中國宗族社會》(杭州:浙江人民出版社,1994),第四章〈明清祠堂族長制宗族的強化〉,頁212-237。) |
第14週 |
5/23 |
宗族組織的形成與發展;討論課(馮爾康等著,《中國宗族社會》(杭州:浙江人民出版社,1994),第四章〈明清祠堂族長制宗族的強化〉,頁237-259。) |
第15週 |
5/30 |
人口、家庭與農民;討論課(楊聯陞著,段昌國譯,〈傳統中國政府對城市商人的統制〉,收在段昌國、劉紉尼、張永堂譯,《中國思想與制度論集》(臺北:聯經出版事業有限公司,1976),頁373-402。) |
第16週 |
6/06 |
商業與城市;討論課(劉石吉,〈明清時代江西墟市與市鎮的發展〉,收在梁庚堯、劉淑芬主編,《城市與鄉村》(臺灣學者中國史研究論叢7;北京:中國大百科全書出版社,2005),頁286-324。) |
第17週 |
6/13 |
巨變前夕的中國;中國民變;總結 |
第18週 |
6/20 |
期末考 |