課程名稱 |
臺灣文史經典名著 Selected Readings in Taiwan History and Literature |
開課學期 |
104-1 |
授課對象 |
學程 臺灣研究學程 |
授課教師 |
周婉窈 |
課號 |
Hist3119 |
課程識別碼 |
103 52530 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一8,9,10(15:30~18:20) |
上課地點 |
博雅203 |
備註 |
限學士班學生 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041Hist3119_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程宗旨:本課程是「經典人文學程」的一門課,授課對象以選修此一學程的學生為主,其次才是本系學生。
上課進行方式:
每週指定次週之閱讀材料,學生須預作準備。如果是文言文材料,上課輪讀;白話材料則以報告和討論為主。每次指定若干位同學就閱讀材料之作者、寫作背景,或相關議題於課堂上作口頭報告,其後開放討論。
指定閱讀材料通常以pdf方式放到Ceiba,供修課同學下載列印。
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課程目標 |
課程目標在培養學生具備基本的臺灣歷史文化之知識和素養。理想上,希望透夠這個課程的安排,訓練學生從歷史的向度閱讀並賞析相關文史著作,將來可積累並提升自身的「在地性」人文素養。 |
課程要求 |
課程要求:學生須事先閱讀指定教材,上課時負責分組報告和輪讀,並積極參與討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
以下教材將視實際上課情況略作調整。書籍通常只閱讀其中的一部分。
原住民的神話與傳說
郁永河,《裨海紀遊》
馬偕著、林晚生譯,《福爾摩沙紀事:馬偕臺灣回憶錄》
林獻堂,《環球遊記》
賴和,〈鬪鬧熱〉、〈惹事〉
楊千鶴,〈花開時節〉
龍瑛宗,〈植有木瓜樹的小鎮〉
呂赫若,〈牛車〉、〈財子壽〉
吳濁流,《亞細亞的孤兒》、《無花果》、《臺灣連翹》
李喬,《寒夜》
拓拔斯•塔瑪匹瑪,《最後的獵人》
莫那能,《美麗的稻穗》
孫大川等,《我在圖書館找一本酒》
奧威尼•卡露斯,《雲豹的傳人》
舞鶴,《餘生》、《思索阿邦卡露思》
林克孝,《找路》
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參考書目 |
待補。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 閉書+開書 |
25% |
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2. |
上課表現 含口頭報告與其他形式的分享 |
25% |
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3. |
期末考或作業( 形式待定) |
35% |
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4. |
出席 |
15% |
缺席一次,出席成績66%,缺席二次33%,缺席三次0%。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
以下閱讀材料和順序將視實際上課情況略作調整。如果能夠安排一夜二日(週末)的田野訪查,擬於訪查其間上兩次的課。
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第2週 |
9/21 |
課程介紹 /林克孝,《找路》 |
第3週 |
9/28 |
(中秋節補假) |
第4週 |
10/05 |
原住民的神話與傳說 或 郁永河,《裨海紀遊》 |
第5週 |
10/12 |
馬偕著、林晚生譯,《福爾摩沙紀事:馬偕臺灣回憶錄》 |
第6週 |
10/19 |
林獻堂,《環球遊記》 |
第7週 |
10/26 |
林獻堂,《環球遊記》 |
第8週 |
11/02 |
林獻堂,《環球遊記》52-152回 |
第9週 |
11/09 |
期中考 |
第10週 |
11/16 |
龍瑛宗,〈植有木瓜樹的小鎮〉;楊千鶴,〈花開時節〉
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第11週 |
11/23 |
賴和,〈鬪鬧熱〉、〈惹事〉;呂赫若,〈財子壽〉 |
第12週 |
11/30 |
吳濁流,《亞細亞的孤兒》 |
第13週 |
12/07 |
吳濁流,《無花果》、《臺灣連翹 》 |
第14週 |
12/14 |
拓拔斯•塔瑪匹瑪,《最後的獵人》 |
第15週 |
12/21 |
莫那能,《美麗的稻穗》、孫大川等,《我在圖書館找一本酒》 |
第16週 |
12/28 |
奧威尼•卡露斯,《雲豹的傳人》; 舞鶴,《思索阿邦卡露思》 |
第17週 |
1/04 |
複習、『環球遊記』詞彙檢討 |