課程名稱 |
基本邏輯下 ELEMENTARY LOGIC (2) |
開課學期 |
94-2 |
授課對象 |
哲學系 |
授課教師 |
林火旺 |
課號 |
Phl1006 |
課程識別碼 |
104 12002 |
班次 |
01 |
學分 |
2 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一9(16:30~17:20)星期三3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
普403 |
備註 |
本系限35人先修科目:基本邏輯上(適用全校)。 總人數上限:60人 外系人數限制:25人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
希臘哲學家蘇格拉底說:「一個沒有經過反省的生命是不值得活的」,懷疑、思考和反省是哲學最重要的特質,但是思考並不是胡思亂想,也不是語出驚人或故意與眾不同,哲學思考有其理性的基礎,而這個基礎就是邏輯,因此邏輯是從事哲學性研究的必要條件。
本課程是初階的邏輯課程,主要是介紹人類推理的基本規則,對本課程有興趣的同學可以進一步研究模態邏輯(modal logic)、數理邏輯(mathematical logic)或邏輯哲學等進階課程。本課程所採用的教材和當前邏輯教科書最大的不同是,它從推理謬誤和傳統邏輯開始,然後才介紹當代所謂的符號邏輯。
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課程目標 |
本課程希望培養學生清晰的邏輯思考能力,使學生在從事哲學專業領域的閱讀和研究時,奠定理解的基礎,並能在日常生活中透過本課程的訓練,進行具有說服力的推理和論述,最終培養學生養成凡事說理的習慣、以理服人的處事態度。 |
課程要求 |
課程要求及評分
(1)由於邏輯課是推理的課程,一有疑問務必弄清楚,否則以後的進度更不易理解,所以同學一定要養成不懂就問的習慣。如果課堂上時間不足,也可以利用討論課向助教請教。
(2)討論課由課程助理主持,助教除了解答同學疑難之外,也負責同學的成績批閱。
(3)本學期課程內容涉及較多的演算,同學需要多加練習。
(4)學期成績計算:本學期有三次小考,一次期末考。小考每次佔15%,期末考佔45%,另外10%由課程助理規劃。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
教材
Patrick J. Hurley, A Concise Introduction to Logic, ninth edition, Wadsworth, 2006.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
小考 |
45% |
本學期有三次小考,小考每次佔15%。 |
2. |
期末考 |
45% |
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3. |
其他 |
10% |
由課程助理規劃 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20,2/22 |
6.1 |
第2週 |
2/27,3/01 |
6.2 |
第3週 |
3/06,3/08 |
6.3 & 6.4 |
第4週 |
3/13,3/15 |
6.5 & 6.6 |
第5週 |
3/20,3/22 |
Quiz 1 & 7.1 |
第6週 |
3/27,3/29 |
7.2 & 7.3 |
第8週 |
4/10,4/12 |
7.4 & 7.5 |
第9週 |
4/17,4/19 |
7.6 & 7.7 |
第10週 |
4/24,4/26 |
Quiz & 8.1 |
第11週 |
5/01,5/03 |
8.2 |
第12週 |
5/08,5/10 |
8.3 & 8.4 |
第13週 |
5/15,5/17 |
8.5 |
第14週 |
5/22,5/24 |
8.6 & 8.7 |
第16週 |
6/05,6/07 |
The truth tree method(補充教材) |
第17週 |
6/12,6/14 |
Quiz 3及總復習 |
第18週 |
6/19,6/21 |
期末考試 |
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