課程資訊
課程名稱
 先秦道家哲學
The Taoist Philosophy in the Pre-ch'in Period 
開課學期
 106-1 
授課對象
 文學院  哲學系  
授課教師
 魏家豪 
課號
 Phl2015 
課程識別碼
 104 16900 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 普306 
備註
 (A)東方哲學史群組，群組課程請參閱本系網頁修業課程規定(101學年度(含)入學學生適用)。
總人數上限：80人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Phl2015_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程介紹先秦道家哲學，主要以研讀、討論以及教師解說的方式來解釋先秦道家哲學的重要觀念與議題。我們將聚焦於道家哲學的語言論以及哲學著作中意義建構之策略 (strategies of meaning-construction)。本課程共有三個單元：《老子》、《莊子》、「黃老道家」。 

課程目標
 本課程的目標為：(一)、使學生熟悉先秦道家的重要哲學概念與議題；(二)、介紹有關意義創造 (meaning creation) 的幾個觀點；(三)、提昇學生寫作、討論以及分析之能力。 
課程要求
 (一)、以積極的態度來上課；(二)、參加一次學習計畫；(三)、參加期末考試。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 每週一 13:00~15:00 
指定閱讀
  
參考書目
 指定閱讀：課堂所發的原典

延伸閱讀
第一週
- Csikszentmihalyi, Mark and Michael Nylan (2003). “Constructing Lineages and Inventing Traditions through
Exemplary Figures and in Early China.” T’oung Pao 89: 59-99. (學派問題)
- Wagner, Rudolf (2000). The Craft of a Chinese Commentator: Wang Bi on the Laozi. Albany: Suny. (53-
113) (瓦格納 (2009)。《王弼《老子注》研究》。南京：江蘇人民出版社，頁47-110 ) (鏈體風格)

單原一：《老子》

-《馬王堆漢墓帛書》〔壹〕(1980)。國家文物局古文獻研究室。北京：文物。
-《郭店楚墓竹簡》(1998)。荊門市博物館。北京：文物。
- 高明 (1996) 。《帛书老子校注》( 新编诸子集成)。北京：中華書局。
- 丁原植 (1999)。《郭店竹簡老子釋析與研究》 (增修版)。台北：萬卷樓。
- 陳鼓應 (2000)。《老子今註今譯及評介》 (三次修訂版)。台北：商務。
- 劉笑敢 (1997)。《老子》。台北：東大。
- De Reu, Wim (2006). “Right Words Seem Wrong: Neglected Paradoxes in Early Chinese Writings.”
Philosophy East and West 56(2): 281-300.
- LaFargue, Michael (1994). Tao and Method: A Reasoned Approach to the Tao Te Ching. Albany : State
University of New York Press.

單原二：《莊子》

- 陳鼓應 (1999)。《莊子今註今譯》。臺北：臺灣商務。
- 王博 (2004)。《庄子哲学》。北京：北京大学出版社。
- 吳光明 (1992)。《莊子》。台北：東大。
- De Reu, Wim (2010). “How to Throw a Pot: The Centrality of the Potter’s Wheel in the Zhuangzi.” Asian
Philosophy 20(1):43-66.
--- (2015). “A Ragbag of Odds and Ends? Argument Structure and Philosophical Coherence in Zhuangzi 26.”
Joachim Gentz and Dirk Meyer (eds.). Literary Forms of Argument in Early China (243-296). Leiden/Boston:
Brill.
--- (2017). “On Goblet Words: Coexistence and Writing in the Zhuangzi.” NTU Philosophical Review (臺大哲學
論平) 53: 75-108.
- Hansen, Chad (1992). A Daoist Theory of Chinese Thought: A Philosophical Interpretation. New York/Oxford:
Oxford University Press. (Chapter 8).
- Slingerland, Edward (2003). Effortless Action: Wu-wei as Conceptual Metaphor and Spiritual Ideal in Early
China. Oxford/New York: Oxford University Press. (175-215)

單原三：「黃老」

- 陳麗桂 (1991)。《戰國時期的黃老思想》。臺北：聯經。
- 陳鼓應 (1995)。《黃帝四經今註今譯–馬王堆漢墓出土帛書》。台北：商務。
- 陳鼓應 (2003)。《管子四篇詮釋：稷下道家代表作》。台北：三民書局。 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 上課表現 
10% 
 以出席和討論為主 
2. 
 學習計畫 
30% 
 二選一；分組；powerpoint，10/20、12/08 以前上傳 
3. 
 期末考試 
60% 
 01/09，開書考，普 306，9:10-12:10 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/12  「道家」、《老子》、鏈體風格 (IPS) 
第2週
 9/19  《老子》：17, 56, 2, 15 
第3週
 9/26  《老子》：39(22), 52(59), 40, 42 
第4週
 10/03  《老子》：35, 32, 34, 25 
第5週
 10/10  (國慶紀念日) 
第6週
 10/17  《老子》：1 
第7週
 10/24  學習計畫一：《老子》 對傳統價值的批判 (chs. 5, 8, 18, 19, 38) 
第8週
 10/31  《莊子》：互動 (interaction) 
第9週
 11/07  (教師出國) 
第10週
 11/14  (教師出國) 
第11週
 11/21  《莊子》：以明、因是 
第12週
 11/28  《莊子》：以明、因是 
第13週
 12/05  《莊子》：巵言 
第14週
 12/12  學習計畫二：《莊子》的生死觀 
第15週
 12/19  「黃老」：定義和範圍、《黃帝四經．道原》 
第16週
 12/26  「黃老」：《莊子．天道》及《韓非子》(選讀) 
第17週
 1/02  「黃老」：《管子．內業》 (選讀)