課程資訊
課程名稱
周易哲學
Philosophy of I-ching 
開課學期
99-2 
授課對象
文學院  哲學系  
授課教師
林義正 
課號
Phl2016 
課程識別碼
104 17900 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期三7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
普303 
備註
群組課程請參閱必修科目資料表。
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/992BOC 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程大綱內容︰
  「周易哲學」一課以《周易》之經、傳為學習之文本,尤其將《周易》視為古代哲思的載體,故必先說明其成立之歷史及其演變,及後代是如何地作創造的詮釋。《周易》本身的結構如何?其表達那些基本的思想,今依經傳文所示,以闡發《周易》之哲理。在講述過程中,擬對下列各項作說明:

第1-2週:《周易》發展簡史
第3週:《周易》一書的結構
第4週:《周易》的筮法
第5週:《周易》專有名辭釋義
第6週:孔子對《周易》的詮釋方法
第7週:《周易》的詮釋方法與問題
第8-10週:解說乾、坤、坎、離、咸、恆、既濟、未濟八卦,以明《周易》之大體。(第8週附有小考)
第11-16週:解說十翼
第17週:小組發表與問題討論
第18週:期末考試 

課程目標
  「周易哲學」一課以《周易》之經、傳為學習之文本,尤其將《周易》視為古代哲思的載體,故必先說明其成立之歷史及其演變,及後代是如何地作創造的詮釋。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
教科書:朱熹,《周易本義》(台北:大安出版社,2000)及課中所發之論文。
參考書:黃沛榮編,《易學論著選集》附朱熹《周易本義》(台北:長安,1988.01再
版)。
朱伯昆主編,《易學基礎教程》(北京:九州,2002.01)。
廖名春等,《周易研究史》(長沙,湖南,1991.07)。
 
指定閱讀
朱熹,《周易本義》。台北:大安出版社,2000。
林義正,《《周易》《春秋》的詮釋原理與應用》。臺北:臺灣大學出版中心,2010.12。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時成績 
10% 
※ 依出席狀況與平時表現評分。 ※ 本課不定時點名,不假曠課3次依學則扣考期末考。 ※ 請假請email給助教,略說明理由即可。超過一週不接受補請假。 
2. 
小組討論與報告 
20% 
※ 題目自訂,須與本課相關。 ※ 4000-7000字。 ※ 6/11(六)以研討會形式發表、討論。 ※ 須與助教進行兩次討論。 ※ 抄襲以零分計,引文請勿超過1/4。形式請參考本校論文格式規定(http://www.philo.ntu.edu.tw/course/#graduate) ※ 本項目相關規定請另見公佈欄。 
3. 
個人學期報告 
35% 
※ 題目自訂,須與本課相關。 ※ 4000-5000字。 ※ 6/22(三)以前繳交。 ※ 抄襲以零分計,引文請勿超過1/4。形式請參考本校論文格式規定(http://www.philo.ntu.edu.tw/course/#graduate) 
4. 
期末考 
35% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  《周易》發展簡史 
第2週
3/02  《周易》發展簡史 
第3週
3/09  《周易》一書的結構 
第4週
3/16  《周易》的筮法 
第5週
3/23  《周易》專有名辭釋義 
第6週
3/30  孔子對《周易》的詮釋方法 
第7週
4/06  《周易》的詮釋方法與問題 
第8週
4/13  解說乾、坤、坎、離、咸、恆、既濟、未濟八卦,以明《周易》之大體。小考。 
第9週
4/20  解說乾、坤、坎、離、咸、恆、既濟、未濟八卦,以明《周易》之大體 
第10週
4/27  解說乾、坤、坎、離、咸、恆、既濟、未濟八卦,以明《周易》之大體 
第11週
5/04  解說十翼 
第12週
5/11  解說十翼 
第13週
5/18  解說十翼 
第14週
5/25  解說十翼 
第15週
6/01  解說十翼 
第16週
6/08  解說十翼 
第17週
6/15  小組發表與問題討論