課程資訊
課程名稱
周易哲學
Philosophy of I-ching 
開課學期
100-2 
授課對象
文學院  哲學系  
授課教師
杜保瑞 
課號
Phl2016 
課程識別碼
104 17900 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期三7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
普101 
備註
群組課程請參閱必修科目資料表。兼通識A4*。
總人數上限:150人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002IGING 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1、本課程以周易經文解讀為授課主要內涵。
2、課程以逐卦解讀為進行原則,配合同學分組討論,期中以後,會以邀請分組同學上台報告為測驗方式。
3、本課程之授課教師將講授每卦意旨及卦爻辭義理,待同學大致學會如何解卦之後,將以分組方式邀請同學自行解卦,並上台報告,以作為平時測驗成績。
4、本課程除開學前兩週外,之後將採取每週講解四個卦為進度以進行授課。
5、每週前兩小時為教師講解四個卦的卦爻辭義,以及吉凶禍福與卦象關係。第三小時為同學分組討論上課內容。本課程將配置助教進行小組分組討論。
6、分組討論時由助教帶領同學自行發揮授卦之意旨,互相激盪,建立將卦旨運用於日常生活中的觀念。
7、本課程重視分組討論時,同學彼此激盪意見,發揮對經文的理解。
8、本課程之成績計算重視同學分組報告時的整體表現,分組報告將列入個人學期成績中。
9、本課程舉行兩次筆試測驗,事先知道考題,考題即是考試當週之易卦四個,每位同學自行事先研究,考試時自己寫出解卦意見。
10、周易哲學是中國古代集政治哲學與人生智慧於一體的文化巨著,透過階層管理的理論架構,將人生事件以六十四卦的情境展演出來,告訴學習者如何應對進退以趨吉避凶,台大學生學習周易解卦知識,將可以在未來進入職場工作之後,了解與上司及部屬和同事之間的相處之道,在學期間,也可以藉此了解與老師同學及家人相處之道。是一套終生受用的智慧課程。
 

課程目標
1、學生學習周易經文解讀,並了解如何運用經文於現實生活中。
2、學習周易政治哲學的理想,以及人生哲學的智慧。
3、練習講解經文,以便學習如何將日常生活化為六爻架構的認識模式以協助管理生活。
 
課程要求
1、本課程以周易經文解讀為授課主要內涵。
2、課程以逐卦解讀為進行原則,配合同學分組討論,期中以後,會以邀請分組同學上台報告為測驗方式。
3、本課程之授課教師將講授每卦意旨及卦爻辭義理,待同學大致學會如何解卦之後,將以分組方式邀請同學自行解卦,並上台報告,以作為平時測驗成績。
4、本課程除開學前兩週外,之後將採取每週講解四個卦為進度以進行授課。
5、每週前兩小時為教師講解四個卦的卦爻辭義,以及吉凶禍福與卦象關係。第三小時為同學分組討論上課內容。本課程將配置助教進行小組分組討論。
6、分組討論時由助教帶領同學自行發揮授卦之意旨,互相激盪,建立將卦旨運用於日常生活中的觀念。
7、本課程重視分組討論時,同學彼此激盪意見,發揮對經文的理解。
8、本課程之成績計算重視同學分組報告時的整體表現,分組報告將列入個人學期成績中。
9、本課程舉行兩次筆試測驗,事先知道考題,考題即是考試當週之易卦四個,每位同學自行事先研究,考試時自己寫出解卦意見。
10、周易哲學是中國古代集政治哲學與人生智慧於一體的文化巨著,透過階層管理的理論架構,將人生事件以六十四卦的情境展演出來,告訴學習者如何應對進退以趨吉避凶,台大學生學習周易解卦知識,將可以在未來進入職場工作之後,了解與上司及部屬和同事之間的相處之道,在學期間,也可以藉此了解與老師同學及家人相處之道。是一套終生受用的智慧課程。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
二、延伸閱讀
《周易理解》傅隸樸,臺灣商務。
《周易程傳註評》黃忠天,高雄復文。
《解讀易經》傅佩榮,立緒。
《白話易經》孫振聲,星光。
以上書籍由同學自行購買參考,每週依據指定進度預習及複習。

每週閱讀上述諸作之解卦章節
第一週:略
第二週:略
第三週、乾、坤、屯、蒙、上述諸書的解卦意見。
第四週、需、訟、師、比、上述諸書的解卦意見。
第五週:小畜、履、泰、否、上述諸書的解卦意見。
第六週:同人、大有、謙、豫、上述諸書的解卦意見。
第七週:隨、蠱、臨、觀、上述諸書的解卦意見。
第八週:噬嗑、賁、剝、復、上述諸書的解卦意見。
第九週:無妄、大畜、頤、大過、上述諸書的解卦意見。
第十週:坎、離、咸、恆、上述諸書的解卦意見。
第十一週:遯、大壯、晉、明夷、上述諸書的解卦意見。
第十二週:家人、睽、蹇、解、上述諸書的解卦意見。
第十三週:損、益、夬、姤、上述諸書的解卦意見。
第十四週:萃、升、困、井、上述諸書的解卦意見。
第十五週:革、鼎、震、艮、上述諸書的解卦意見。
第十六週:漸、歸妹、豐、旅、上述諸書的解卦意見。
第十七週:巽、兌、渙、節、上述諸書的解卦意見。
第十八週:中孚、小過、既濟、未濟。上述諸書的解卦意見。
 
指定閱讀
一、指定閱讀
上課時會有老師編寫之講義提供,同學自行在CEIBA網站下載即可。內容為每週易卦之解讀。
第一週、〈易學傳統簡介〉
http://homepage.ntu.edu.tw/~duhbauruei/5rso/materials/mt16.htm
第二週、〈易傳中的基本哲學問題〉
http://homepage.ntu.edu.tw/~duhbauruei/4pap/1con/14.htm
〈《周易經傳》的哲學知識學探究〉
http://homepage.ntu.edu.tw/~duhbauruei/4pap/1con/15.htm
第三週、乾、坤、屯、蒙、老師講卦講義,上課提供。
第四週、需、訟、師、比、老師講卦講義,上課提供。
第五週:小畜、履、泰、否、老師講卦講義,上課提供。
第六週:同人、大有、謙、豫、老師講卦講義,上課提供。
第七週:隨、蠱、臨、觀、老師講卦講義,上課提供。
第八週:噬嗑、賁、剝、復、老師講卦講義,上課提供。
第九週:無妄、大畜、頤、大過、老師講卦講義,上課提供。
第十週:坎、離、咸、恆、老師講卦講義,上課提供。
第十一週:遯、大壯、晉、明夷、老師講卦講義,上課提供。
第十二週:家人、睽、蹇、解、老師講卦講義,上課提供。
第十三週:損、益、夬、姤、老師講卦講義,上課提供。
第十四週:萃、升、困、井、老師講卦講義,上課提供。
第十五週:革、鼎、震、艮、老師講卦講義,上課提供。
第十六週:漸、歸妹、豐、旅、老師講卦講義,上課提供。
第十七週:巽、兌、渙、節、老師講卦講義,上課提供。
第十八週:中孚、小過、既濟、未濟。老師講卦講義,上課提供。

 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席率 
10% 
請假向助教提出,未請假而曠課者扣分。 
2. 
平日作業 
40% 
每週課後繳交上課心得作業,除期中期末兩週不需繳交之外,全學期共繳交十六次作業。作業以對當週授課卦義之理解心得為報告內容。作業將開啟互相觀摩功能。 
3. 
期中測驗 
20% 
筆試測驗之題目即為該考試週之進度中之四個卦的解說,同學需進教室寫作,可以開書。本測驗之目的在要求同學自行訓練解卦的能力。 
4. 
期末測驗 
20% 
筆試測驗之題目即為該考試週之進度中之四個卦的解說,同學需進教室寫作,可以開書。本測驗之目的在要求同學自行訓練解卦的能力。 
5. 
分組報告 
10% 
六個討論組每組再區分為兩小組,共十二小組,於學期最後三周課程中輪流出來報告,事先安排進度,同學提早準備。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  周易哲學基本原理及乾卦釋義 
第2週
2/29  周易哲學基本原理及坤卦釋義 
第3週
3/07  屯、蒙兩卦釋義 
第4週
3/14  需、訟、師、比四卦釋義 
第5週
3/21  小畜、履、泰、否、四卦釋義 
第6週
3/28  同人、大有、謙、豫、四卦釋義 
第7週
4/04  隨、蠱、臨、觀四卦釋義(溫書假,停課一次) 
第8週
4/11  噬嗑、賁、剝、復四卦釋義 
第9週
4/18  無妄、大畜、頤、大過、四卦釋義及期中考 
第10週
4/25  坎、離、咸、恆四卦釋義 
第11週
5/02  遯、大壯、晉、明夷四卦釋義 
第12週
5/09  家人、睽、蹇、解、四卦釋義 
第13週
5/16  損、益、夬、姤、四卦釋義 
第14週
5/23  萃、升、困、井、四卦釋義 
第15週
5/30  革(鄭合修1)、鼎(鄭合修2)、震(周詠盛1)、艮(周詠盛2)、四卦釋義 
第16週
6/06  漸(朴敬淑1)、歸妹(朴敬淑2)、豐(金玟1)、旅(金玟2)四卦釋義 
第17週
6/13  巽(羅傳樵1)、兌(羅傳樵2)、渙(丁建國1)、節(丁建國2)、四卦釋義 
第18週
6/20  中孚、小過、既濟、未濟四卦釋義及期末考