課程大綱

課程資訊

課程名稱

應用倫理學
Applied Ethics

開課學期

109-2

授課對象

授課教師

吳澤玫

課號

Phl4086

課程識別碼

104 19700

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期四7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

普403

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。兼通識A4*。。A4*:哲學與道德思考領域。可充抵通識
總人數上限：60人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1092_appliedethics

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

應用倫理學是道德哲學的一個次研究領域，針對各種實踐議題進行道德研究。它運用道德理論和原則來建構論證，以得出對各議題和特殊案例之合理道德判斷。本課程探討當代重要的應用倫理學議題，包括：動物福祉、環境倫理、移民與全球經濟正義、性道德與同性婚姻、色情與檢查制度、墮胎、安樂死與醫師協助自殺、死刑、修正基因與複製人、揭發弊端。

課程目標

本課程將介紹當代應用倫理學議題之相關背景知識、重要概念、道德理論的主張與論證，以增進學生對各種實踐議題的瞭解。此外，課程還將探討如何分析與評估各議題之正反論證，以培養批判思考、道德推理、論證建構，以及將道德理論和論證應用在真實情境之能力。

課程要求

1.修課學生需具備倫理學的知識基礎，以利課程學習、文本閱讀與討論。此外，務必出席第一週課程導論，充分瞭解課程要求、討論課及分組專題報告事宜。第三週進行分組，開始上討論課。
2.本課程以選課系統加退選，欲人工加簽者第一到三週都必須出席並跟TA簽到。網路退選日以後若有餘額，將為前三週有出席且簽到的學生進行人工加簽。如果符合加簽規定的人數超過餘額，則以抽籤方式決定。
3.彼此尊重－上課不聊天：課堂裡切勿私下聊天，若有任何疑問，歡迎隨時舉手發問或提出討論。
4.誠實－報告不抄襲、考試不作弊：小組報告切勿抄襲網路資料或他人文字，考試絕對不要作弊。抄襲和作弊者成績以零分計算。
5.積極參與：修課學生應積極參與課堂提問、小組討論與分組專題報告。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週四 11:30~13:30

指定閱讀

選自以下書籍之部分章節
1.Lewis Vaughn, Doing Ethics: Moral Reasoning and Contemporary Issues. 5th ed. New York: W. W. Norton & Company, 2019.
2.Ruth Chadwick, (Ed.) Encyclopedia of Applied Ethics. 2nd ed. San Diego, CA: Academic Press, 2012.
3.Peter Singer, (Ed.) Applied Ethics. Oxford; New York: Oxford University Press, 1986.
4.Peter Singer, (Ed.), A Companion to Ethics. Oxford, UK; Cambridge, Mass., USA: Blackwell Reference, 1991.
5.R.G. Frey and Christopher Heath Wellman, (Eds.) A Companion to Applied Ethics. Malden, MA: Blackwell Pub., 2003.
6. Judith A. Boss, Analyzing Moral Issues. 6th ed. New York: McGraw-Hill Education, 2013.
7.Hugh LaFollette, (Ed.) Ethics in Practice: An Anthology. Malden, Mass.: Wiley-Blackwell, 2014.
8.Martha C. Nussbaum and Cass R. Sunstein, (Eds.) Clones and Clones: Facts and Fantasies about Human Cloning. New York: Norton, 1998.
9.Jerry Cederblom and Charles J. Dougherty, Ethics at Work. Belmont, Calif.: Wadsworth Publishing Company, 1990.

參考書目

1.辛格(Peter Singer)，《實踐倫理學》，劉莘譯。北京：東方出版社，2005。
2.辛格(Peter Singer)，《動物解放》，孟祥森、錢永祥翻譯。臺北市：關懷生命協會，1996。
3.雷根(Tom Regan)，《動物權利研究》，李曦譯。北京市：北京大學出版社，2010。
4.黃珮華，《生老病死間的大哉問》。臺北市：三民書局，2017。
5.Peter Singer, Practical Ethics. 2nd ed., Cambridge; New York: Cambridge University Press, 1993.
6.Hugh LaFollette, ed., The Oxford Handbook of Practical Ethics. New York: Oxford University Press, 2003.
7.Andrew I. Cohen and Christopher Heath Wellman, eds., Contemporary Debates in Applied Ethics. Malden, MA: Blackwell Pub., 2005.
8.Tom Regan and Peter Singer, (Eds.) Animal Rights and Human Obligations. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1976.
9. [網路資源]：Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/index.html

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	討論課	25%	從第三週起每週都有討論課。每25-30人一班，各班學生再做分組（4-5人一組，至少來自兩個不同年級或科系），由TA帶領討論，授課教師協同輔助。各組針對指定題目進行組內討論，並於綜合討論時間輪流做口頭分享。 (1)小組作業15%（小組分數）：每週由不同組員紀錄討論成果，並擔任統整者，彙整組內觀點寫成一篇申論文章（篇幅1500字以上），於星期日中午12:00前上傳至CEIBA課程網頁「作業區」（遲交每半天扣5分，超過隔週星期一晚上24:00則不予計分）。從11次小組作業中選9次（4人的小組選7次）最高分的作業平均。 (2)統整者分數10%（個人分數）：從個人統整的小組作業中選2次最高分的作業平均。 (3)討論課出席（個人分數）：若無法出席課程，請事先跟TA請假。討論課缺席兩次以內不扣分。若超過兩次，未請假者每次扣學期成績2分，有請假者扣1分（若有特殊情況，請跟授課教師和TA商議）。
2.	分組專題報告	15%	各組選擇一個課程單元（相同單元最多三組），並找一個涉及該單元的真實案例設定報告主題（不可跟教材和課堂裡使用的案例重複）。針對是否支持案例中的政府措施或個人行為確定小組的立場，運用課程講授的學說和論證提出支持理由，回應可能的挑戰，進而提出批判與延伸思考。 (1)小組報告初稿3%：第10週上傳至CEIBA課程網頁「作業區」。內容包括選擇的報告主題、案例簡介、小組立場，並以二到三個理論進行初步論證與分析，最後須載明每位組員的工作分配情況。 (2)口頭報告與他組提問6%：第14-15週於課堂進行。各組報告時間為10分鐘，須搭配投影片，上台報告人數不得少於二人。此外，各組須向兩個指定小組各提出一個挑戰，進行意見交流。 (3)小組報告完稿6%：第14週口頭報告的小組於16週繳交，第15週口頭報告的小組於17週繳交，上傳至CEIBA課程網頁「作業區」。內容包括：案例簡介、申論小組立場與論點分析，還需納入其他小組的提問並做出回應。報告需以哲學論文的完整形式撰寫，篇幅4000字以上，最後須載明每位組員的分工實際執行情況。 (4)參與程度之組內互評：由各組成員就分配工作之負責程度與參與討論積極程度做互評，作為成績調整之依據。未參與分工者之分組專題報告成績以零分計算。
3.	期中考試	30%	申論題形式，範圍包括第1-8週課程教學內容。
4.	期末考試	30%	申論題形式，範圍包括第10-17週課程教學內容。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/25	課程導論
第2週	3/04	道德推理與道德理論(Moral Reasoning and Moral Theories)
第3週	3/11	動物福祉(Animal Welfare)
第4週	3/18	環境倫理(Environmental Ethics)
第5週	3/25	移民與全球經濟正義(Immigration and Global Economic Justice)
第6週	4/01	溫書假（放假）
第7週	4/08	性道德與同性婚姻(Sexual Morality and Same-sex Marriage)
第8週	4/15	色情與檢查制度(Pornography and Censorship)
第9週	4/22	期中考試
第10週	4/29	建構的性別：如何可能？（劉亞蘭，真理大學人文與資訊學系副教授）
第11週	5/06	死刑(Capital Punishment)
第12週	5/13	墮胎(Abortion)
第13週	5/20	安樂死與醫師協助自殺(Euthanasia and Physician- Assisted Suicide)
第14週	5/27	分組專題口頭報告I
第15週	6/03	分組專題口頭報告Ⅱ
第16週	6/10	修正基因與複製人(Altering Genes and Cloning Humans)
第17週	6/17	專業倫理：揭發弊端與有意義的工作(Whistle Blowing and Meaningful Work)/課程總結
第18週	6/24	期末考試