課程資訊
課程名稱
倫理學
Ethics 
開課學期
110-1 
授課對象
學程  健康政策與社會研究學分學程  
授課教師
吳澤玫 
課號
Phl2062 
課程識別碼
104 20100 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三6,7,8,9(13:20~17:20) 
上課地點
普306 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限:80人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

倫理學是哲學的一個次領域,系統性地探討道德議題,研究「什麼是對的行為?」「如何才能過美好人生?」本課程是倫理學的入門課程,首先討論幾個理論議題,包括道德是相對於不同個人、文化和社會,還是放諸四海而皆準?價值和道德之間的關係為何?社會契約論如何說明道德動機?其次將介紹規範倫理學的重要理論,包括利己主義、效益主義、義務論、德行理論和關懷倫理學。最後,我們將探討倫理學跟生物學、性別和宗教之間的關連,事實與價值問題以及道德相對主義和懷疑論對倫理學構成的挑戰。 

課程目標
本課程將透過介紹重要道德議題和規範倫理學理論,培養學生對倫理學的認識,以及思考、推理與判斷道德問題的能力。此外還將透過討論課和作業撰寫等方式,培養將理論知識應用在真實議題的能力。 
課程要求
[第9週起返回普通大樓上課]:正課(第6-8節)普306教室,討論課(第9節)A班普202、B班普205 、C班普306教室。
[第4週起混成教學]:正課(6-8節)採「實體課程+同步直播」。討論課(9節)採「實體課程」。上課教室為新生大樓301(A班,1-5組)、401(B班,6-10組)、504(C班,11-15組)。按分組所屬班級入座。討論課若因個人因素必須遠距討論,課前須寫信告知TA,並協調同組組員攜帶筆電。
[1-3週遠距教學]:因應疫情之防疫考量,前三週將採同步直播的遠距教學。教學會議室網址及遠距教學注意事項將在開學前於NTU COOL課程網頁(權限設為公開,網址為:https://cool.ntu.edu.tw/courses/7985)「課程內容」區第1週以附檔文件公佈。欲修課、加簽或旁聽的同學請事先查看,並於上課時間準時進入教學會議室。

1.修課學生務必要出席第一週課程導論,充分瞭解教學和評量要求。第三週分組,開始上討論課。欲人工加簽者前三週都必須出席並跟TA登記,最多加簽10人(若超過人數則以抽籤決定)。
2.彼此尊重-上課別聊天:歡迎隨時舉手發問或提出討論。
3.誠實:個人作業和小組作業切勿抄襲網路或他人文字,考試絕對不要作弊。抄襲和作弊者成績以零分計算。
4.積極參與:課堂與討論課請踴躍表達意見,聆聽不同觀點,並負責地完成個人和小組作業。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 12:00~14:00 備註: 請先寫信預約面談時間 
參考書目
1.林火旺,《倫理學》,臺北市:五南圖書,2004。
2.林火旺,《基本倫理學》,臺北市:三民書局,2009。
3.愛德蒙茲(David Edmonds),《你該殺死那個胖子嗎?》,臺北市:漫遊者文化,2017。
4.歐江(Ruwen Ogien),《道德可以建立嗎?》,臺北市:臉譜,2017。
5.巴吉尼(Julian Baggini),《如果沒有上帝,想做什麼都可以?20個倫理學大哉問》,臺北市:聯經,2017。
6.桑德爾(Michael J. Sandel),《正義:一場思辨之旅》,臺北市:先覺,2018。
7.[網路資源]:華文哲學百科。http://mephilosophy.ccu.edu.tw/index.php
8.[網路資源]:Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/index.html
9.George Sher, ed., Moral Philosophy: Selected Reading. San Diego: Harcourt Brace Jovanovich, 1987.
10.Louis P. Pojman, ed., Ethical Theory: Classical and Contemporary Readings. 2nd ed., Belmont, Calif.: Wadsworth Publishing Company, 1995.
11.Shelly Kagan, Normative Ethics. Boulder, Colo.: Westview Press, 1998.
12.James P. Sterba, ed., Ethics: The Big Questions. Malden, Mass.: Blackwell, 1998.
13.James Rachels and Stuart Rachels, The Elements of Moral Philosophy. 8th edition. Boston: McGraw-Hill Education, 2014.
14.Lewis Vaughn, Doing Ethics: Moral Reasoning and Contemporary Issues. 4th edition. New York: W. W. Norton & Company, 2015. 
指定閱讀
Louis P. Pojman and James Fieser, Ethics: Discovering Right and Wrong. 8th edition. Boston, MA: Cengage Learning, 2017. (統一訂購) 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
討論課 
20% 
分三班進行,各班學生再做分組(5-6人一組,每組成員至少來自兩個不同年級或科系),由TA帶領討論,授課教師協同輔助。各組針對指定題目進行組內討論,並於綜合討論時間輪流做口頭分享。 (1)小組作業14%(小組分數):每週由不同組員紀錄討論成果,並擔任統整者,彙整組內觀點寫成一篇申論文章(篇幅約1500字),於當週星期六17:00前上傳至課程網頁「作業區」(遲交每半天扣5分,超過隔週星期一中午12:00不予計分)。從12次小組作業中選9次(5人的小組選8次)最高分的作業平均。 (2)統整者分數6%(個人分數):從個人統整的2次小組作業平均(超過2次則選2次最高分的作業平均)。 (3)討論課出席(個人分數):若無法出席課程,務必事先跟TA請假。討論課缺席兩次以內不扣分。若超過兩次,未請假者每次扣學期成績2分,有請假者扣1分。 
2. 
個人作業 
30% 
三次個人作業(篇幅約1500-2000字),須針對指定題目進行理論主張之陳述、批判或應用,並於規定期限內上傳至課程網頁「作業區」(遲交一週內扣10分,兩週內扣20分,超過兩週扣30分)。 
3. 
期中考試 
25% 
申論題形式,範圍包括第1-7週教學內容。 
4. 
期末考試 
25% 
申論題形式,範圍包括第9-15週教學內容。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/22  課程導論:What is Ethics? 
第2週
9/29  Ethical Relativism 
第3週
10/06  Moral Objectivism 
第4週
10/13  Value and the Quest for the Good 
第5週
10/20  Social Contract Theory and the Motive to Be Moral 
第6週
10/27  Egoism, Self-Interest, and Altruism 
第7週
11/03  Utilitarianism 
第8週
11/10  期中考試 
第9週
11/17  Kant and Deontological Theories 
第10週
11/24  Virtue Theory 
第11週
12/01  Biology and Ethics 
第12週
12/08  Gender and Ethics 
第13週
12/15  Religion and Ethics 
第14週
12/22  The Fact-Value Problem 
第15週
12/29  Moral Realism and the Challenge of Skepticism / 課程總結 
第16週
1/05  期末考試 
第17週
1/12  彈性補充學習 
第18週
1/19  彈性補充學習