課程大綱

課程資訊

課程名稱

羅爾斯正義論
Rawls's Theory of Justice

開課學期

113-2

授課對象

文學院哲學系

授課教師

吳澤玫

課號

Phl3727

課程識別碼

104 46800

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期四7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

共203

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。(C)哲學專題群組，群組課程請參閱本系網頁修業課程規定。
總人數上限：40人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

羅爾斯(John Rawls)是當代重要的政治哲學家。在1971年出版的《正義論》(A Theory of Justice)裡，嘗試建構一套具道德正當性的正義原則，用來決定社會制度如何分配基本權利、機會和社會合作利益。這本書被認為是二十世紀自由主義的經典著作，出版後隨即引發哲學、政治學、法理學，甚至經濟學等領域學者的熱烈討論、辯護與批判。本課程將透過閱讀與評析《正義論》一書，帶領學生瞭解羅爾斯前期的社會正義觀。

課程目標

1.學生透過課堂教學與閱讀原典，正確瞭解羅爾斯前期社會正義理論的主張與論證。
2.學生透過課堂教學與討論，認識《正義論》對當代政治哲學的重要性及其理論主張面臨的問題。
3.學生透過撰寫個人作業，提升論證分析、反思批判與延伸應用的能力。

課程要求

1.本課程為政治哲學之進階課程，適合已具備倫理學基礎知識的學生選修。欲修課者第一週務必出席，瞭解課程性質與要求。欲加簽者第一到三週都必須出席並登記，最多加簽5人（若超過人數則以抽籤決定）。
2.本課程對課堂學習、文本閱讀、個人作業與考試皆有一定程度的要求。若無法投入時間和心力者，宜慎重考量是否選修。
3.彼此尊重－上課別聊天：若有任何疑問，歡迎隨時舉手發問或提出討論。
4.誠實：個人作業切勿抄襲網路或他人文字，考試絕對不要作弊。抄襲和作弊者成績以零分計算。
5.積極參與：課堂提問與討論請踴躍表達意見，聆聽不同觀點。

預期每週課後學習時數

3小時

Office Hours

指定閱讀

John Rawls, A Theory of Justice. Cambridge, Mass.: The Belknap Press of Harvard University Press, 1971.

參考書目

1.羅爾斯(John Rawls)，《正義論》，黃丘隆譯，台北市：結構群，1990。[1971年版]
2.羅爾斯(John Rawls)，《正義論》，李少軍、杜麗燕、張虹譯，新北市：桂冠，2003。[1999年版]
3.羅爾斯(John Rawls)，《作為公平的正義：正義新論》，姚大志譯，新北市：左岸文化，2002。
4.林火旺，《羅爾斯正義論》，台北市：臺灣書店，1998。
5.波格(Thomas Pogge)，《羅爾斯與《正義論》》，顧肅譯，台北市：五南，2010。
6.周保松，《自由人的平等政治：增訂版》，北京：生活讀書新知三聯書店，2013。
7.[網路資源]：華文哲學百科。http://mephilosophy.ccu.edu.tw/index.php
8.[網路資源]：Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/index.html
9.John Rawls, Justice as Fairness: A Restatement. Erin Kelly ed., Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2001.
10.John Rawls, Collected Papers. Samuel Freeman ed., Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1999.
11.H. Gene Blocker, Elizabeth H. Smith, eds., John Rawls' Theory of Social Justice: An Introduction. Ohio: Ohio University Press, 1980.
12.Percy B. Lehning, John Rawls: An Introduction. Cambridge, Mass.: Cambridge University Press, 2009.
13.Jon Mandle, SUNY Albany and David A. Reidy, University of Tennessee, Knoxville. ed., The Cambridge Rawls Lexicon. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press, 2015.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	個人作業	40%	三次個人作業（篇幅1500-2500字），須針對指定題目進行理論主張之陳述、批判或應用，並於規定期限內上傳至課程網頁作業區。
2.	期中考試	30%	申論題形式，範圍包括第1-8週教學內容。
3.	期末考試	30%	申論題形式，範圍包括第9-15週教學內容。

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式	以錄影輔助
作業繳交方式	延長作業繳交期限
考試形式	延後期末考試日期(時間)
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/20	課程導論/Preface
第2週	2/27	Chapter I. Justice as Fairness §1-7
第3週	3/06	Chapter I. Justice as Fairness §8-9 Chapter II. The Principles of Justice §10-12
第4週	3/13	Chapter II. The Principles of Justice §13-17
第5週	3/20	Chapter II. The Principles of Justice §18-19 Chapter III. The Original Position §20-25
第6週	3/27	Chapter III. The Original Position §26-30
第7週	4/03	兒童節補假
第8週	4/10	Chapter IV. Equal Liberty §31-36
第9週	4/17	期中考試
第10週	4/24	Chapter IV. Equal Liberty §37-40
第11週	5/01	Chapter VI. Duty and Obligation §51, 53-54
第12週	5/08	Chapter VI. Duty and Obligation §55-59
第13週	5/15	Chapter VII. Goodness as Rationality §60-61, 63-65
第14週	5/22	Chapter VII. Goodness as Rationality §68 Chapter IX. The Good of Justice §78-79, 82
第15週	5/29	Chapter IX. The Good of Justice §85-87 / 課程總結
第16週	6/05	期末考試