課程資訊
課程名稱
羅爾斯正義論
Rawls's Theory of Justice 
開課學期
108-1 
授課對象
文學院  哲學系  
授課教師
吳澤玫 
課號
Phl3727 
課程識別碼
104 46800 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四3,4,5(10:20~13:10) 
上課地點
新403 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。(C)哲學專題群組,群組課程請參閱本系網頁修業課程規定。
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081rawlsTJ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

羅爾斯(John Rawls)是當代重要的政治哲學家。在1971年出版的《正義論》(A Theory of Justice)裡,嘗試建構一套具道德正當性的正義原則,用以決定社會制度如何分配基本權利、機會和社會合作利益。這本書被學界公認為二十世紀自由主義的經典著作,出版後隨即引發哲學、政治學、法理學,甚至經濟學等領域學者的熱烈討論、辯護與批判。本課程將透過閱讀與評析《正義論》一書,帶領學生瞭解羅爾斯前期的社會正義觀。 

課程目標
本課程欲透過原典的閱讀,培養學生對羅爾斯前期社會正義理論的深入認識,並瞭解他對當代政治哲學領域的貢獻。此外,課堂裡的提問與討論、個人作業與考試申論題之撰寫,則希望培養表達與論證能力、探討羅爾斯政治哲學之理論可欲性和實作可行性,進而提出批判與延伸應用。 
課程要求
1.本課程為政治哲學之進階課程,適合已具備倫理學基礎知識的學生選修。欲修課者第一週務必出席,瞭解課程性質與相關要求。欲加簽者第一到三週都必須出席,最多加簽5人(若超過人數則以抽籤決定)。
2.本課程對課堂學習、文本閱讀、個人作業與考試皆有一定程度的要求。若無法投入時間和心力者,宜慎重考慮是否選修。
3.彼此尊重-上課別聊天:若有任何疑問,歡迎隨時舉手發問或提出討論。
4.誠實:個人作業切勿抄襲網路或他人文字,考試絕對不要作弊。抄襲和作弊者成績以零分計算。
5.積極參與:課堂提問與討論請踴躍表達意見,聆聽不同觀點。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週五 10:30~12:30 
參考書目
1.羅爾斯(John Rawls),《正義論》,黃丘隆 譯,台北市:結構群,1990。[1971年版]
2.羅爾斯(John Rawls),《正義論》,李少軍、杜麗燕、張虹 譯,新北市:桂冠,2003。[1999年版]
3.羅爾斯(John Rawls),《作為公平的正義:正義新論》,姚大志 譯,新北市:左岸文化,2002。
4.林火旺,《羅爾斯正義論》,台北市:臺灣書店,1998。
5.波格(Thomas Pogge),《羅爾斯與《正義論》》,顧肅 譯,台北市:五南,2010。
6.周保松,《自由人的平等政治:增訂版》,北京:生活讀書新知三聯書店,2013。
7.[網路資源]:華文哲學百科。http://mephilosophy.ccu.edu.tw/index.php
8.[網路資源]:Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/index.html
9.John Rawls, Justice as Fairness: A Restatement. Erin Kelly ed., Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2001.
10.John Rawls, Collected Papers. Samuel Freeman ed., Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1999.
11.H. Gene Blocker, Elizabeth H. Smith, eds., John Rawls' Theory of Social Justice: An Introduction. Ohio: Ohio University Press, 1980.
12.Percy B. Lehning, John Rawls: An Introduction. Cambridge, Mass.: Cambridge University Press, 2009.
13.Jon Mandle and David A. Reidy eds., The Cambridge Rawls Lexicon. Cambridge, Mass.: Cambridge University Press, 2015.
 
指定閱讀
John Rawls, A Theory of Justice. Cambridge, Mass.:The Belknap Press of Harvard University Press, 1971. 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
個人作業 
30% 
三次個人作業,須針對指定題目進行理論主張之陳述、批判或應用,並於規定期限內上傳至CEIBA課程網頁作業區。 
2. 
期中考試 
35% 
申論題形式,範圍包括第1-9週教學內容。 
3. 
期末考試 
35% 
申論題形式,範圍包括第11-17週教學內容。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/12  課程導論 
第2週
9/19  Chapter I. Justice as Fairness §1-7 
第3週
9/26  Chapter I. Justice as Fairness §8-9
Chapter II. The Principles of Justice §10-12 
第4週
10/03  Chapter II. The Principles of Justice §13-17 
第5週
10/10  開國紀念日(放假) 
第6週
10/17  Chapter II. The Principles of Justice §18-19
Chapter III. The Original Position §20-25 
第7週
10/24  Chapter III. The Original Position §26-30 
第8週
10/31  Chapter IV. Equal Liberty §31-36 
第9週
11/07  Chapter IV. Equal Liberty §37-40 
第10週
11/14  期中考試 
第11週
11/21  Chapter VI. Duty and Obligation §51-54 
第12週
11/28  Chapter VI. Duty and Obligation §55-59 
第13週
12/05  Chapter VII. Goodness as Rationality §60-64 
第14週
12/12  Chapter VII. Goodness as Rationality §65-68 
第15週
12/19  Chapter VIII. The Sense of Justice §69-72, 75-76 
第16週
12/26  Chapter IX. The Good of Justice §§78-79, 82, 85 
第17週
1/02  Chapter IX. The Good of Justice §86-87 / 課程總結 
第18週
1/09  期末考試