課程資訊
課程名稱
海德格的存在分析
The Existential Analytic of Heidegger 
開課學期
100-2 
授課對象
文學院  哲學系  
授課教師
陳榮華 
課號
Phl3716 
課程識別碼
104 48200 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普201 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限:80人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程著重海德格對人(他又稱為此有Dasein)所作的存在分析。首先,我們根據《存有與時間》(Being and Time)指出海德格哲學的基本問題:存有的意義是什麼?然後再說明海德格的哲學方法──現象學方法。接著再說明海德格以現象學方法展開對人的存在分析。
海德格對人的基本定義是在世界的存有。於是,本課程要分析世界的意義,這涉及手前存有、及手存有和世界性的概念。同時,我們要指出海德格的世界概念與自然科學的世界概念之分別。跟著,我們討論人自身的存在結構,以及由這些結構如何引申出本真的存在與非本真的存在。最後,我們指出,海德格認為人的存有是Care(Sorge)。這就完成海德格對人的存有分析。
 

課程目標
本課程希望學生能藉著對海德格早期哲學的理解,繼而可以研究他的後期哲學,並更可以進入歐洲的後現代主義思潮。上課時會強調海德格與現代主義的差異,指出現代主義的哲學特色,並說明海德格哲學對後現代主義的影響。藉著對海德格的理解,可以從傳統西方哲學進入當代歐洲哲學的主要思潮。 
課程要求
本課程要研讀海德格《存有與時間》的前半部,由於海德格的語言相當艱深,學生必須具備閱讀英文哲學著作的能力。
學生要預習和溫習上課內容,更要閱讀其他參考書籍。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週一 13:00~14:00 
參考書目
陳榮華,《海德格存有與時間闡釋》,台北:台大出版中心,2006。
Dreyfus, H. Being-in-the-World: A Commentary on Heidegger's Being and Time, Division I. Cambridge: The MIT Press, 1991.
Elliston, F. Heidegger's Existential Analytic. The Hague: Mouton Publishers, 1978.
Gelven, M. A Commentary on Heidegger's Being and Time. New York: Harper & Row, 1970. 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中報告 
40% 
 
2. 
期末考 
60% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  海德格《存有與時間》導論:存有問題的必然性 
第2週
2/27  海德格《存有與時間》導論:存有問題的結構 
第3週
3/05  海德格《存有與時間》導論:存有與此有 
第4週
3/12  海德格《存有與時間》導論:現象學的意義 
第5週
3/19  海德格《存有與時間》:本真存在與非本真存在 
第6週
3/26  海德格《存有與時間》:在世存有的意義 
第7週
4/02  海德格《存有與時間》:用具世界與世界性 
第8週
4/09  海德格《存有與時間》:用具世界與世界性 
第9週
4/16  海德格《存有與時間》:此有與他者 
第10週
4/23  海德格《存有與時間》:此有與 'the they' 
第11週
4/30  海德格《存有與時間》:本真自我與非本真自我 
第12週
5/07  海德格《存有與時間》:此有與開顯性 
第13週
5/14  海德格《存有與時間》:開顯性的三個結構 
第14週
5/21  開顯性:際遇感 
第15週
5/28  開顯性:理解 
第16週
6/04  開顯性:詮釋 
第17週
6/11  開顯性:語言 
第18週
16/17  期末考