課程資訊
課程名稱
道與術:人生哲學
Dao and Skills: The Philosophy of Life 
開課學期
113-1 
授課對象
學程  生命教育學分學程  
授課教師
王榮麟 
課號
Phl3826 
課程識別碼
104 58100 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
博雅302 
備註
(C)哲學專題群組,群組課程請參閱本系網頁修業課程規定。生命教育學程認列必修課程。
總人數上限:40人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程在於探討人生之道,與善度美好人生之術。藉由當代哲學家的著作,我們將研討的議題包括:
(一)人生的真相是什麼?
(二)美好人生的要件有哪些?
(三)人是什麼?
(四)人與人彼此之間負有什麼義務?
(五)什麼是愛的關係?
(六)什麼是朋友之間的相處之道?
(七)如何對待動物?
(八)我們與自然的關係是什麼?
(九)工作的意義是什麼?如何選擇工作?
(十)如何自我修養? 

課程目標
本課程的目標在於:
(一)增進學生對當代人生哲學著作的理解
(二)提供學生檢視自己人生的機會
(三)協助學生學習善度美好人生之術 
課程要求
出席、閱讀文獻、小組報告、期末考 
預期每週課後學習時數
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
Annas, J. (2006) “Seneca: Stoic Philosophy as a Guide to Living”, in J. Welshman (ed.) The Practice of Virtue: Classical and Contemporary Readings in Virtue Ethics, Hackett Publishing Company, Inc. Indiana/Cambridge: 156-169.
Annis, D. B. (1987) “The Meaning, Value, and Duties of Friendship” American Philosophical Quarterly, vol. 24 (4): 349-356.
Cholbi, M. (2020) “The Ethics of Choosing Careers and Jobs” in Bob Fischer (ed.) College Ethics, Oxford University Press: 878-889.
Craig, W. (1994) “The Absurdity of Life Without God”, repr. in J. Seachris (ed.) (2013) Exploring the Meaning of Life: An Anthology and Guide, Malden, MA: Wiley-Blackwell: 153–72.
Etinson, A. (2020) “What’s So Special About Human Dignity?” Philosophy & Public Affairs, 48(4): 353-381.
Gab, S. (2015) "Why do we suffer? Buddhism and the problem of evil" Philosophy Compass, 10(5): 345-353.
Hooker, B. (2015) “The Elements of Well-Being” Journal of Practical Ethics, 3: 15-35.
Kramm, M. (2020) “When a River Becomes a Person” Journal of Human Development and Capabilities, 21(4): 307-319.
MacKenzie, M. (2018) “Virtue, Self-Transcendence, and Liberation in Yoga and Buddhism” in Self-Transcendence and Virtue: Perspectives from Philosophy, Psychology, and Theology, Jennifer Frey & Candace Vogler (eds.) Routledge: 203-222.
McRae, E. (2011) “The Cultivation of Moral Feelings and Mengzi’s Method of Extension” Philosophy East and West, 61(4): 587-608.
Nozick, R. (1989) “Love’s Bond” in The Examined Life: Philosophical Meditations, Simon & Schuster Paperbacks: 68-86.
Singer, P. (1972) “Famine, Affluence, and Morality” Philosophy and Public Affairs, 1: 229–243.
Singer, P. (1989) “All Animals Are Equal” in Tom Regan & Peter Singer (eds.) Animal Rights and Human Obligations, New Jersey: Prentice-Hall: 148-162.
van Norden B. (2003) "Mengzi and Virtue Ethics" Journal of Ecumenical Studies, 40: 120-136. 
參考書目
Back, Y. (2018) “Virtue and the Good Life in the Early Confucian Tradition” Journal of Religious Ethics, 46 (1): 37-62.
Bradford, G. (2016) “Achievement, Wellbeing, and Value” Philosophy Compass, 11: 795-803.
Cosgrave, B. (1997) “Suffering: The Mystery Explained” The Furrow, vol. 48 (9): 467-472.
Long, E. T. (2006) “Suffering and Transcendence” International Journal for Philosophy of Religion, 60(1): 139-148.
Slote, M. (2020) “Moral Self-Cultivation East and West: A Critique” in Michael Slote, Between Psychology and Philosophy: East-West Themes and Beyond, Palgrave MacMillan: 27-48. 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席 
10% 
 
2. 
課堂小組報告 
30% 
 
3. 
期末考 
60% 
 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/5  課程說明 
第2週
9/12  美好人生的要件
(Hooker, B. (2015) “The Elements of Well-Being”) 
第3週
9/19  人生真相(一):荒謬?
(Craig, W. (1994) “The Absurdity of Life Without God”) 
第4週
9/26  人生真相(二):
(Gab, S. (2015) "Why do we suffer? Buddhism and the problem of evil")  
第5週
10/3  人的尊嚴
(Etinson, A. (2020) “What’s So Special About Human Dignity?”)  
第6週
10/10  國慶日 
第7週
10/17  對他人的義務
(Singer, P. (1972) “Famine, Affluence, and Morality”)  
第8週
10/24  愛的關係
(Nozick, R. (1989) “Love’s Bond”)  
第9週
10/31  友誼:什麼是朋友之間的相處之道?
(Annis, D. B. (1987) “The Meaning, Value, and Duties of Friendship”) 
第10週
11/7  動物:如何對待動物?
(Singer, P. (1989) “All Animals Are Equal”) 
第11週
11/14  自然:我們與自然的關係是什麼?
(Kramm, M. (2020) “When a River Becomes a Person”)  
第12週
11/21  工作:工作的意義是什麼?如何選擇工作?
(Cholbi, M. (2020) “The Ethics of Choosing Careers and Jobs”) 
第13週
11/28  自我修養(一):斯多葛學派
(Annas, J. (2006) “Seneca: Stoic Philosophy as a Guide to Living”) 
第14週
12/5  自我修養(二):儒學傳統
(McRae, E. (2011) “The Cultivation of Moral Feelings and Mengzi’s Method of Extension”) 
第15週
12/12  自我修養(三):佛學傳統
(MacKenzie, M. (2018) “Virtue, Self-Transcendence, and Liberation in Yoga and Buddhism”) 
第16週
12/19  期末考