課程名稱 |
東西哲學家的生命智慧 Wisdom of Life from the Eastern and Western Philosophers |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
學程 生命教育學分學程 |
授課教師 |
李賢中 |
課號 |
Phl1910 |
課程識別碼 |
104 07400 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
共204 |
備註 |
生命教育學分學程認列課程。與楊植勝合授 總人數上限:100人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程講述東西方偉大哲學家之思想對於現代人生命的啟迪,配合本校生命教育的要旨,以人生三問為架構,思考素養為方法,人學探索為基礎,呈現東西方哲學家的生命態度以及他們的人生目標與境界。 |
課程目標 |
本課程旨在使學生藉由瞭解東西方哲學家的世界觀、人生觀與價值觀,轉化哲學家之思想精神為現代生活的智慧,運用於待人處事,發掘有意義的努力方向,建立有價值的人生目標,並且培養在人生過程中面對挫折與解決困難的能力。 |
課程要求 |
課前預習,課中積極參與討論,將所學帶入生活中思辨、反省。 |
預期每週課後學習時數 |
3小時 |
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
第02週 (1)《老子》第1、25、40、52章,(2)《莊子》〈齊物論〉、〈知北游〉等篇。
第03週 (1)柏拉圖著,呂健忠譯,《蘇格拉底之死—柏拉圖作品選譯》(書林出版公司,1991);(2)柏拉圖著,吳松林、陳安廉譯,《蘇格拉底之死—追溯走出死亡的智慧》(華志文化公司,2019);(3)艾維澤塔克著,莊雅棉譯,《如果你遇見我的朋友蘇格拉底》(商周出版,2018)
第04週 (1)《孟子》〈公孫丑上〉、〈告子上〉;(2)《荀子》〈性惡〉、〈非相〉;(3)《韓非子》〈外儲說左上〉等篇
第05週 (1)卡爾雅斯培著,賴顯邦譯,《柏拉圖》(自華書店,1986);(2)本那威廉斯著,何畫瑰譯,《柏拉圖》(麥田出版,2000)
第06週 (1)《論語》;(2)《孟子》;(3)《墨子》相關篇章
第08週 (1)阿德勒著,陳宗澤譯,《亞里斯多德》(久大文化公司,1991);(2)黃藿,《理性、德行與幸福—亞理斯多德倫理學研究》(臺灣學生書局,1996)
第10週 (1)《鄧析子》〈轉辭〉;(2)《墨子》〈經上〉、〈經說上〉、〈小取〉
第11週 (1)休姆著,楊適等譯,《休姆散文集》(志文出版社,1990),「鑒掌力的細緻和情感的細緻」(頁171-176);(2)楊植勝,〈論休姆來自於品味的幸福〉,載於《生命教育研究》第十四卷第一期(2022年6月),頁123-144
第12週 李賢中,〈從孔、墨思想論「學以成人」〉,載於《中國哲學會學術集刊3》(臺北:五南圖書公司,2019年10月),頁27- 45
第13週 楊植勝,〈康德〉,載於《西洋哲學傳統》(臺大出版中心,2006),頁123-153
第14週 李賢中,《思想單位(概念篇)》(基隆:傳愛家族傳播文化公司,2020),頁14-39 |
參考書目 |
1. 曾春海主編,《中國哲學概論》(臺北:五南圖書出版公司,2005)
2. 劉紀璐,《中國哲學導論》(新北:聯經出版公司,2021)
3. Jostein Gaarder, Sophie’s World: A Novel About the History of Philosophy (New York: Farrar, Straus and Giroux, 2007)
4. Scott Samuelson, The Deepest Human Life: An Introduction to Philosophy for Everyone (Chicago and London: The University of Chicago Press, 2014) |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
上課出席 |
15% |
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2. |
課程網站討論 |
25% |
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3. |
期中考試 |
30% |
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4. |
期末考試 |
30% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程介紹 |
第2週 |
3/1 |
老子、莊子對宇宙萬物的觀察 |
第3週 |
3/8 |
蘇格拉底之死 |
第4週 |
3/15 |
孟子、荀子、韓非子論人性 |
第5週 |
3/22 |
柏拉圖的「理型」(εἶδος/ eīdos)與世界觀 |
第6週 |
3/29 |
儒家、墨家論人生的價值與命限 |
第7週 |
4/5 |
民族掃墓節 |
第8週 |
4/12 |
亞里斯多德的「幸福」(εὐδαιμονία/ eudaimonia)與人生觀 |
第9週 |
4/19 |
期中考試 |
第10週 |
4/26 |
名家與墨家的表達、溝通與說服 |
第11週 |
5/3 |
休姆來自於「品味」(taste)的幸福 |
第12週 |
5/10 |
孔子、墨子:要如何成為一個「人」 |
第13週 |
5/17 |
康德來自於「實踐理性」(practical reason)的自由 |
第14週 |
5/24 |
如何整合自己的:認知、思想、表達與行為 |
第15週 |
5/31 |
西方哲學家的生命智慧討論 |
第16週 |
6/7 |
期末考試 |