課程資訊
課程名稱
荀子哲學:東亞倫理之基礎
Philosophy of Xunzi as a Foundation of East Asian Ethics 
開課學期
99-2 
授課對象
 
授課教師
佐藤將之 
課號
Phl1408 
課程識別碼
104 08100 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二3,4,@(10:20~) 
上課地點
水源階梯201 
備註
兼通識A24*。。A24*:歷史思維、哲學與道德思考領域。可充抵通識
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/992Xunzi 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

一、課程概述

  本課的目的在於闡述荀子哲學之背景、內容、以及其對後世的莫大影響,以試圖瞭解在東亞國家政治社會運作與思想、價值之間的互動。本課將探討漢代以來的東亞政治和社會制度,即,「禮制」的形成。而且東亞各國國家的「禮制」不外乎荀子「禮治」藍圖的不同程度的實現。本課在結論部分也將指出:荀子「禮治」的理念甚至在日本天皇制的運作中可以看到。

  本課的內容可分成三個部分:(1)荀子思想、哲學研究的概況;(2)荀子思想的背景與內容;以及(3)荀子思想對中國與東亞國家政治社會制度形成的決定性影響。 

課程目標
二、課程目標

  本課的目的在於闡述荀子哲學之背景、內容、以及其對後世的莫大影響,以試圖瞭解在東亞國家政治社會運作與思想、價值之間的互動。本課將探討漢代以來的東亞政治和社會制度:即,「禮制」的形成。而且東亞各國國家的「禮制」不外乎荀子「禮治」藍圖的不同程度的實現。本課在結論部分也將指出:荀子「禮治」的理念甚至在日本天皇制的運作中可以看到。
 
課程要求
(1)每週指定閱讀《荀子》文本的篇章
(2)每週閱讀一到兩篇(總共20-30頁)有關上課內容相關的文章 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
王忠林: 《荀子讀本》。台北:三民書局(本課的講義,易入手)
梁啟雄:《荀子柬釋》。(包含臺灣商務與中華書局等有幾種版本,易入手)
王先謙:《荀子集釋》(有許多版本,易入手)。
王先謙、久保愛:《荀子增注》。 富山房,《漢文大系》本。 (有幾種重影本)

上列荀子文本擇一為課堂參考書,以下為延伸閱讀。

延伸閱讀
(4)《國立政治大學哲學學報?國際荀子研究專號》,輯11,2004年。
(5)《漢學研究集刊?荀子專號》,輯3, 2006年。
(6)佐藤將之:《中國古代「忠」論的研究》。台北:台灣大學出版部,2010。
(7)H. H. Dubs: Hsün-tze: The Moulder of Ancient Confucianism. London:
Arthur: Probsthain, 1927.
(8)Masayuki Sato: Confucian Quest for Order: The Origin and Formation of the
Political Thought of Xun Zi. Leiden: Brill, 2003
(9)佐藤將之:〈中國古代「變化」觀念之演變暨其思想意義〉,《政大中文學報》,期
3(2005年)。
(10)佐藤將之:〈戰國時代「誠」概念的形成與意義:以《孟子》、《莊子》、《呂氏
春秋》為中心〉,《清華學報》,卷35期2(2005年)。
(11)佐藤將之:〈荀子哲學研究之解構與建構:以中日學者之嘗試與「誠」概念之探討
為線索〉,《國立臺灣大學哲學論評》,期34(2007年)。
(12)佐藤將之:〈作為共生理念之基礎價値的荀子「禮」概念〉,東京大学グローバル
COE「共生のための国際哲学教育研究センター」《共生の哲学のために Toward a
Philosophy of Co-existence (UTCP Booklet 13)》(2009年)。
(13)佐藤將之:〈掌握變化的道德:荀子「誠」概念之結構〉,《漢學研究》,卷27期4
(2009年)
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考試 
30% 
 
2. 
期末考試 
50% 
 
3. 
出席及上課表現 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  自我介紹、課程概述,傳統《荀子》觀之解構 
第2週
3/01  《荀子》的文獻問題:荀子》一書能代表荀子本人的思想?考證《荀子》文本的問題 
第3週
3/08  研究《荀子》內容的方法 
第4週
3/15  荀子的生平概述:韓非是否荀子的學生? 
第5週
3/22  荀子思想的淵源:「倫理論辯」與「分析論辯」 
第6週
3/29  〈勸學〉〈修身〉兩篇與荀子之修養論  
第7週
4/05  清明節停課 
第8週
4/12  〈不苟〉與荀子之「誠」論 
第9週
4/19  期中考試 
第10週
4/26  荀子「性惡論」之系譜與批判 
第11週
5/03  荀子的「禮」概念之九種內涵,荀子禮學對後世之影響與其歷史意義 
第12週
5/10  荀子哲學中的國家與個人:戰國忠信觀的演變與荀子>>>調整為電影賞析 
第13週
5/17  統治天下的條件:荀子哲學中的「治」「兼」與「參」>>>調整為:《荀子》哲學之淵源與綜合性--以墨家「兼」概念和稷下思想為切入點 
第14週
5/24  荀子哲學中的國家與個人:戰國忠信觀的演變與荀子 
第15週
5/31  掌握變化的道德與統攝時空的聖人:荀子對「道」「易」思想的綜合 
第16週
6/07  日本明治知識份子與荀子「哲學」之發現:從漢學到哲學、哲學到共生思想 日本與《荀子》 
第17週
6/14  結論:荀子「帝王之術」與馬勒(Gustav Mahler)交響曲,及問題討論。 
第18週
6/21  期末考試