課程資訊
課程名稱
道德推理
MORAL REASONING 
開課學期
95-2 
授課對象
 
授課教師
林火旺 
課號
Phl1810 
課程識別碼
104 19400 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普101 
備註
G1:人文學領域。
總人數上限:200人 
課程網頁
/952moralreasoning 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

道德和幸福人生密切相關,正常人每天都在道德規範的引導下行動,走路不小心撞到
人,會說一聲「對不起」;看到電視上報導醫生見死不救,「沒人性」三個字會脫口而
出;公車座位上的年輕人面對站在他前面的老人,居然把眼睛閉上裝沒看見,「真沒良
心」會是你心裡的結論。日常生活中只要和他人接觸都會產生道德問題,但是大多數人卻
把道德當成教條、口號,主要的原因就是一般人缺乏哲學訓練,不知道「道德」的存在居
然還有道理,而且這些道理還和自己想要追求幸福生活息息相關。
因此如果每一個人都想過幸福的生活,道德推理的訓練應該是每一個人人生的必修
課。希臘哲學家蘇格拉底說:「一個沒有經過反省的生命是不值得活的」,其實就是這個
意義。任何人只要嚴肅地反省人生必然會涉及「人活著的目的是什麼」、「人應該如何活
才有意義」等問題,而回答這些問題則會牽涉到:人要成為什麼樣的人、應該如何行動,
這些問題就是倫理學研究的核心。倫理學是一門研究道德的學問,是透過哲學的方式研究
道德,也就是說倫理學是研究道德的理性基礎,事實上倫理學就是道德推理。
本課程分成兩部分。第一部分介紹倫理學的基本理論,這是兩千多年來哲學家研究道
德問題的心血結晶,雖然每一種理論都有其困難,但是每一種理論代表一種思考道德的方
法,也至少掌握人類生活中部分的道德直覺,這些理論是我們探討道德問題時的基本工
具。第二部分則處理一些具有爭議性的實際道德問題,譬如:墮胎、安樂死等,這可以訓
練學生將理論應用到實際生活的能力。因此本課程將倫理學和應用倫理學結合,希望能提
升學生面對實際道德問題的深度,對追求一個理想人生有所助益。
 

課程目標
本課程將倫理學和應用倫理學結合,希望能提升學生面對實際道德問題的深度,對追求一
個理想人生有所助益。 
課程要求
上半學期的理論部分以老師講課為主,下半學期進入應用倫理學的議題,每週均設定一個
主題,學生必須於上課前先行閱讀,上課時將針對該週的主題進行互動式討論,會隨時抽
點學生對該議題的想法和意見,這一部分將作為課堂參與之成績考量。
  
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週三 09:00~10:00
每週四 09:00~10:00 
指定閱讀
 
參考書目
1.林火旺,《倫理學》,台北:五南圖書公司。
2.林火旺,《道德:幸福的必要條件》,台北:寶瓶文化。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課程參與 
10% 
 
2. 
平時作業 
20% 
 
3. 
期中考 
30% 
 
4. 
期末考 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題