課程資訊
課程名稱
 近代美學
Modern Aesthetics 
開課學期
 105-2 
授課對象
  
授課教師
 楊植勝 
課號
 Phl3812 
課程識別碼
 104 45900 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期一2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 新302 
備註
 本課程中文授課,使用英文教科書。兼通識A4*。。A4*:哲學與道德思考領域。可充抵通識
總人數上限：110人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Phl3812_MoAesth 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程從哲學的進路介紹西方傳統發展出來的美學課題，內容延續古典美學所講美學的誕生，將介紹的焦點放在西方的十八、十九世紀。其中包括康德的美學、黑格爾的美學、十八世紀美學與十九世紀美學的比較，以及相關的美學課題如「無私趣性」（disinterestedness）、「崇高」（the sublime）、藝術「表現」（expression）的理論、藝術的「媒介」（medium），與藝術「過程」（process）的觀念。 

課程目標
 本課程的目標在使學生瞭解西方傳統的美學課題，把握哲學家相關的美學概念；並且，在瞭解這些概念的同時，反省他原本對美、美感與藝術的想法。 
課程要求
 學生最好已具有「古典美學」課程的基礎。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 每週三 13:20~15:20 
指定閱讀
 Daniel Herwitz, Aesthetics: Key Concepts in Philosophy, Continuum International Publishing Group, 2008 
參考書目
 延伸閱讀資料：
Immanuel Kant, Critique of the Power of Judgment (Cambridge University Press, 2001)。可參考中譯本：康德著，鄧曉芒譯，《判斷力批判》（臺北：聯經出版公司）
Hegel’s Aesthetics: Lectures on Fine Art, edited by T. M. Knox (Oxford University Press, 1988)。可參考中譯本：黑格爾著，朱光潛譯，《美學》，第一卷（北京：商務印書館）
蔡幸芝，〈康德論崇高〉，載於《從對比到外推》（臺灣：中原大學宗教研究所＆台灣基督教文藝出版社，2009），頁165-187
Aaron Ridley著，李志成譯，《柯靈烏》（臺北：麥田出版，2000） 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 上課表現 
20% 
  
2. 
 作業 
30% 
  
3. 
 期中考試 
20% 
  
4. 
 期末考試 
30% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 2/20  課程介紹與第三章品味與審美判斷：休姆的品味標準 
第2週
 2/27  調整放假 
第3週
 3/06  第三章品味與審美判斷：標準的問題（一） 
第4週
 3/13  第三章品味與審美判斷：標準的問題（二） 
第5週
 3/20  第三章品味與審美判斷：康德與判斷的無私趣性（一） 
第6週
 3/27  第三章品味與審美判斷：康德與判斷的無私趣性（二） 
第7週
 4/03  兒童節 
第8週
 4/10  第三章品味與審美判斷：康德與判斷的無私趣性（三） 
第9週
 4/17  期中考試 
第10週
 4/24  第三章品味與審美判斷：道德的善與崇高（一） 
第11週
 5/01  第三章品味與審美判斷：道德的善與崇高（二） 
第12週
 5/08  第四章藝術與經驗：不同於十八世紀的四個關鍵性轉折 
第13週
 5/15  第四章藝術與經驗：黑格爾的社會表現美學（一） 
第14週
 5/22  第四章藝術與經驗：黑格爾的社會表現美學（二） 
第15週
 5/29  調整放假 
第16週
 6/05  第四章藝術與經驗：藝術媒介的關鍵性概念（一） 
第17週
 6/12  第四章藝術與經驗：藝術媒介的關鍵性概念（二） 
第18週
 6/19  期末考試