課程資訊
課程名稱
考古學史
History of Archaeology 
開課學期
104-2 
授課對象
文學院  人類學系  
授課教師
陳瑪玲 
課號
Anth3008 
課程識別碼
105 22000 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
水源人105 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限:35人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042Anth3008_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

英文課名:History of Archaeology
授課老師:陳瑪玲
授課時間:週二:14:20-17:10
授課教室:R105
課程目的:重在講解考古學的發展歷史, 研究的性質和目的, 獲取資料的技術和分析方法的發展過程,主要讓同學能瞭解什麼是考古學、考古學在研究什麼、及考古學理論與方法的發展過程及其是如何在作研究的。


 

課程目標
重在講解考古學的發展歷史, 研究的性質和目的, 獲取資料的技術和分析方法的發展過程,主要讓同學能瞭解什麼是考古學、考古學在研究什麼、及考古學理論與方法的發展過程及其是如何在作研究的。 
課程要求
隨堂口頭報告(20%)、期中作業&期中考試(50%)期末報告(30%)、及指定教材和參考資料的閱讀 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
Bahn, Paul G.
1999 Archaeology: Cambridge Illustrated History. Cambridge University Press.

Renfrew, Colin and Paul Bahn
2000 Archaeology: Theories Methods and Practice. Thames & Hudson.(3rd)

Sharer, Robert J. and Wendy Ashmore
1979 The Cultural Historical Approach in Fundamentals of Archaeology, pp484-503, The
Berjamin/Cummings Publishing Company, Inc., California.

Clark, Grahame
1989 Seasonality and the Interpretation of Lithic Assemblages in Economic Prehistory: Papers on
Archaeology by Grahame Clark, pp295-308 Cambridge U.P.

Mithen, Steven J.
1996 Ecological Interpretation of Palaeolithic Art in Contemporary Archaeology in Theory: a
Reader, ed. by Robert W. Preucel and Ian Hodder. PP.79-97.Blackwell Publishers Inc, Cambridge.

Spector, Janet
1991 What This Means: Toward a Feminist Archaeology. In Feminist and Gender Archaeology, ed.
by pp: 485-499.

Jones, Eric E.
2006 Using Viewshed Analysis to Explore Settlement Choice: A Case Study of the Onondaga
Iroquois. American Antiquity, 71(3): 523-538

Posluschny, Axel G.
2006 From Landscape Archaeology to Social Archaeology: Finding Patterns to Explain the
Development of Early Celtic " Princely Sites" in Middle Europe. In ed. Jeffery T. Clark and Emily M.
Hagemeister, Computer Applications and Quantitative Methods in Archaeology Processdings of
the 34th Conference, pp 132-141.

Mithen, Steven
1993 From Domain Specific to Generalized Intelligence: A Cognitive Interpretation of the
Middle/Upper Palaeolithic Transition. In The Ancient Mind, by Colin Renfrew and E.W. Zubrow.
Pp29-39.Cambridge University Press.

Atalay, Sonya and Christine A. Hastorf
2006 Food, Meals, and Daily Activities: Food Habitus at Neolithic Catalhoyuk. : American Antiquity,
71(2): 283-319

Chirikure, Shadreck and Gilbert Pwiti
2008 Community Involvement in Archaeology and Cultural Heritage Management: An Assessment
from Case Studies in Southern Africa and Elsewhere. Current Anthropology 49(3): 467-485.

Pokotylo, David and Neil Guppy
1999 Public Opinion and Archaeological Heritage: view from Outside the Profession. American
Antiquity 64(3): 400-416. 
指定閱讀
Sharer, Robert J. and Wendy Ashmore
2003 Archaeology: Discovering Our Past. Mc Graw Hill.(3rd) 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂口頭報告與參與 
20% 
 
2. 
課堂作業 
10% 
 
3. 
期中作業(二份) 
40% 
 
4. 
期末報告 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  課程介紹(目標、內容、要求、上課方式) 
第2週
3/01  考古學的本質和目的、理論與方法論概念 
第3週
3/08  啟蒙時期--古典與古器物學時期�科學技術發展/演化論時期 
第4週
3/15  文化--歷史取向/傳播論時期 (Cultural-Historical Approach) 
第5週
3/22  Alfred V. Kidder, Gordon Childe, A. L. Kroeber, Oscar Montelius 
第6週
3/29  功能研究取向時期I(Functionalism Approach) 
第7週
4/05  兒童節補假(放假一週) 
第8週
4/12  Grahame Clark, Walter Taylor, G.R. Willey, Julia Steward 
第9週
4/19  期中考 
第10週
4/26  現代考古學與過程學派 (Processual Archaeology) 
第11週
5/03  Louis Binford, William A. Longacre, K. V. Flannery, Michael Schiffer, James Deetz, S. Plog 
第12週
5/10  過程學派II(翻轉教室,第一份作業繳交) 
第13週
5/17  後過程學派I (Post-Processual Archaeology) 
第14週
5/24  Ian Hodder, Elizabeth Brumfiel, Bruce G. Trigger, C. Tilley, Janet Spector, Conkey, Shanks 
第15週
5/31  電腦與數位技術在考古學的運用 
第16週
6/07  影片欣賞與文章選讀討論(翻轉教室,第二份作業繳交) 
第17週
6/14  當代考古學與研究議題的討論(地景考古學、文化資產與社會記憶與再造) 
第18週
6/21  期末報告