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課程名稱 |
考古學史
History of Archaeology |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
文學院 人類學系 |
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授課教師 |
陳瑪玲 |
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課號 |
Anth3008 |
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課程識別碼 |
105 22000 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
水源人105 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Anth3008_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
英文課名：History of Archaeology
授課老師：陳瑪玲
授課時間：週二：14:20-17:10
授課教室：R105
課程目的：重在講解考古學的發展歷史, 研究的性質和目的, 獲取資料的技術和分析方法的發展過程，主要讓同學能瞭解什麼是考古學、考古學在研究什麼、及考古學理論與方法的發展過程及其是如何在作研究的。
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課程目標 |
重在講解考古學的發展歷史, 研究的性質和目的, 獲取資料的技術和分析方法的發展過程，主要讓同學能瞭解什麼是考古學、考古學在研究什麼、及考古學理論與方法的發展過程及其是如何在作研究的。 |
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課程要求 |
隨堂口頭報告（20%）、期中作業＆期中考試（50%）期末報告(30%)、及指定教材和參考資料的閱讀 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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參考書目 |
Bahn, Paul G.
1999 Archaeology: Cambridge Illustrated History. Cambridge University Press.
Renfrew, Colin and Paul Bahn
2000 Archaeology: Theories Methods and Practice. Thames & Hudson.(3rd)
Sharer, Robert J. and Wendy Ashmore
1979 The Cultural Historical Approach in Fundamentals of Archaeology, pp484-503, The
Berjamin/Cummings Publishing Company, Inc., California.
Clark, Grahame
1989 Seasonality and the Interpretation of Lithic Assemblages in Economic Prehistory: Papers on
Archaeology by Grahame Clark, pp295-308 Cambridge U.P.
Mithen, Steven J.
1996 Ecological Interpretation of Palaeolithic Art in Contemporary Archaeology in Theory: a
Reader, ed. by Robert W. Preucel and Ian Hodder. PP.79-97.Blackwell Publishers Inc, Cambridge.
Spector, Janet
1991 What This Means: Toward a Feminist Archaeology. In Feminist and Gender Archaeology, ed.
by pp: 485-499.
Jones, Eric E.
2006 Using Viewshed Analysis to Explore Settlement Choice: A Case Study of the Onondaga
Iroquois. American Antiquity, 71(3): 523-538
Posluschny, Axel G.
2006 From Landscape Archaeology to Social Archaeology: Finding Patterns to Explain the
Development of Early Celtic " Princely Sites" in Middle Europe. In ed. Jeffery T. Clark and Emily M.
Hagemeister, Computer Applications and Quantitative Methods in Archaeology Processdings of
the 34th Conference, pp 132-141.
Mithen, Steven
1993 From Domain Specific to Generalized Intelligence: A Cognitive Interpretation of the
Middle/Upper Palaeolithic Transition. In The Ancient Mind, by Colin Renfrew and E.W. Zubrow.
Pp29-39.Cambridge University Press.
Atalay, Sonya and Christine A. Hastorf
2006 Food, Meals, and Daily Activities: Food Habitus at Neolithic Catalhoyuk. : American Antiquity,
71(2): 283-319
Chirikure, Shadreck and Gilbert Pwiti
2008 Community Involvement in Archaeology and Cultural Heritage Management: An Assessment
from Case Studies in Southern Africa and Elsewhere. Current Anthropology 49(3): 467-485.
Pokotylo, David and Neil Guppy
1999 Public Opinion and Archaeological Heritage: view from Outside the Profession. American
Antiquity 64(3): 400-416. |
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指定閱讀 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程介紹（目標、內容、要求、上課方式） 準備週 |
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第2週 |
2/28 |
二二八紀念日 放假 |
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第3週 |
3/07 |
考古學的本質和目的、理論與方法論概念 |
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第4週 |
3/14 |
啟蒙時期--古典與古器物學時期�科學技術發展/演化論時期 |
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第5週 |
3/21 |
文化--歷史取向/傳播論時期 (Cultural-Historical Approach) |
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第6週 |
3/28 |
Alfred V. Kidder, Gordon Childe, A. L. Kroeber, Oscar Montelius Team 1、2、3、4 |
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第7週 |
4/04 |
兒童節與民族掃墓節 放假 |
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第8週 |
4/11 |
功能研究取向時期I(Functionalism Approach) |
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第9週 |
4/18 |
Grahame Clark, Walter Taylor, G.R. Willey, Julia Steward Team 5、6、7、8 |
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第10週 |
4/25 |
期中考 |
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第11週 |
5/02 |
現代考古學與過程學派 (Processual Archaeology)
特別講員 |
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第12週 |
5/09 |
Charles Redman, James Hill, William A. Longacre, K. V. Flannery, Michael Schiffer, James Deetz, S. Plog Team 9、10、11、12 |
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第13週 |
5/16 |
翻轉教室 第一份作業繳交 |
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第14週 |
5/23 |
後過程學派(Post Processual Archaeology) |
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第15週 |
5/30 |
端午節 |
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第16週 |
6/06 |
Ian Hodder, Elizabeth Brumfiel, Bruce G. Trigger, C. Tilley, Janet Spector, Conkey, Shanks Team 13、14、15、16
(第二份作業繳交)
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第17週 |
6/13 |
當代考古學與研究議題的討論(文化資產與公眾考古學、性別考古學(史前中的兒童)、民族考古學、認知考古學） Team 17、18、19、20
(第二份作業繳交) |
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