課程資訊
課程名稱
文化田野實習與方法下
Field Methods of Cultural Anthropology(with Practices) (2) 
開課學期
100-2 
授課對象
文學院  人類學系  
授課教師
林開世 
課號
Anth3010 
課程識別碼
105 30402 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
水源人201 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002fieldwork2 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

透過進行實際田野工作的過程,訓練觀察,寫作與邏輯思辨能力。透過書寫研究計畫,與收集材料,讓參與者有機會訓練自己解決問題的能力。

 

課程目標
這門課將針對寒假田野實習的資料做整理,研讀相關文獻,開始進行田野報告書寫的工作。本門課將分為三個部份,第一階段繳交田野日記,經過小組討論後,個人應當形成問題,決定自己的報告主題;第二階段,閱讀相關文獻,對照與參照前人的成果,書寫出自己的報告;第三階段,成果報告,每個人要準備30分鐘的展示成果,包括powerpoint 或其他視聽材料的配合。 
課程要求
田野日記與問題形成40%
討論與參與 20%
期末成果報告 40%
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
Amit-Talai, V. (1999). Constructing the field : ethnographic fieldwork in the contemporary world. New York, Routledge.

Coleman, S. and P. Collins (2006). Locating the field : space, place and context in anthropology. New York, Berg.

Faubion, J. D. and G. E. Marcus (2009). Fieldwork is not what it used to be : learning anthropology's method in a time of transition. Ithaca, Cornell University Press.

Hobbs, D. and R. Wright (2006). The SAGE handbook of fieldwork. Thousand Oaks, SAGE.

Robben, A. C. G. M. and J. A. Sluka (2007). Ethnographic fieldwork : an anthropological reader. Malden, MA, Blackwell Pub.

Watson, C. W. (1999). Being there : fieldwork in anthropology. Sterling, Va., Pluto Press.

Wax, R. H. (1971). Doing fieldwork : warnings and advice. Chicago, University of Chicago Press.

Wolcott, H. F. (1995). The art of fieldwork. Walnut Creek, AltaMira Press.

巴利 (2008). 天真的人類學家 小泥屋的筆記。 臺北市, 城邦文化發行.

葛瑞 (2008). 文化研究 民族誌方法與生活文化。 台北縣永和市, 韋伯文化國際。

郭佩宜 王宏仁 主編 (2006) 田野的技藝:自我,研究與知識建構 台北市 巨流

謝國雄 主編 (2007). 以身為度.如是我做 田野工作的教與學. 臺北市, 群學。

 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  緒言 / 交田野日記 
第2週
2/29  閱讀 / 交摘要 
第3週
3/07  閱讀 / 交摘要 (大學部 Chapter4;研究生加讀 Chapter5) 
第4週
3/14  閱讀:研究的藝術,第一部分、第二部分 
第5週
3/21  閱讀:研究的藝術,第三部分 
第6週
3/28  閱讀:The Ethnographic Imagination (p.1-44) / 交摘要 
第7週
4/04  清明放假 
第8週
4/11  閱讀:The Ethnographic Imagination (p.47-126) / 交摘要 
第9週
4/18  主題相關文獻閱讀 (一) / 交摘要*2 
第10週
4/25  主題相關文獻閱讀 (二) 
第11週
5/02  書寫民族誌 (一) 閱讀:研究的藝術,第四部分 
第12週
5/09  書寫民族誌 (二) 
第13週
5/16  與老師約談研究報告 
第14週
5/23  期末報告 (一) 
第15週
5/30  期末報告 (二) 
第16週
6/06  期末報告 (三) 
第17週
6/13  編輯與上網 / 成果展現